Презентация проекта НОУ Исследование воды в реке Пехорка

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №25» Исследование воды в реке Пехорке Автор проекта: Володченков Даниил, учащийся 1 «Б» класса Руководитель проекта: Попова Инна Алексеевна, учитель начальных классов высшая квалификационная категория, педстаж – 32 года

Мы имеем один экземпляр Вселенной и не можем над ним экспериментировать. В.Л. Гинзбург <,<,Река нам дарована судьбой>,>,

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Постановка проблемы: Почему летом мы не купаемся в реке ? Гипотеза: Река Пехорка «больна» ? Плохая экология Попробуем разобраться

Экология – наука об отношениях живых организмов между собой и с окружающей средой. Экологическое состояние – как бы «здоровье» окружающей нас природы. Я понял

Работа над проектом проходила в три этапа:

Сформулировали цели проекта-это: I этап оценка экологического состояния реки Пехорки, определение степени влияния человека на экологическое состояние реки Пехорки.

Определили задачи проекта: Подобрать литературу Провести анкетирование в школе № 25   Провести эксперимент

наблюдения Выбрали методы работы над проектом: поисковый самоконтроля логического анализа явлений, синтеза и обобщения

Немного истории Известные дворянские семьи построили свои усадьбы возле реки и ее притоков, сохранившиеся до наших дней. Это усадьба Горенки, Пехра-Яковлевское, Никольское и другие. Исторические и культурные ценности поймы реки Археологические раскопки в прибрежной зоне реки доказали, что в 10 веке здесь было поселение древних славян. Река Пехорка

II этап - сбор информации Впадает в Москву-реку, левый ее приток Характеристика района исследования Река Пехорка Исток находится к северу от города Балашихи Длина реки составляет 42 км.

Протекает в зоне смешанных лесов, состоящих из березы, ольхи, клена, сосны. На поверхности реки летом плавает кубышка желтая, у самых берегов растет озерный камыш. В воде живет карась, окунь, уклейка. Водоплавающие птицы-обыкновенная кряква обитает на реке почти круглый год.

Загрязняют реку – сточные воды и другой мусор промышленных предприятий, гаражей, складов. Загрязняют реку – жители города

Школьное анкетирование – 90 чел. 1. Как вы оцениваете экологическое состояние реки? 2. В чем главные экологические проблемы нашей реки? 3. Кто должен следить за чистотой берегов? 4. Улучшение экологического состояния для вас: загрязнена не загрязнена вырубка лесов загрязнение жители города очень важно незначительно

Так жители нашего города отдыхают на берегу Пехорки

Неопределенное количество времени Стеклянная бутылка Пластиковая посуда 50 лет Пластиковая бутылка 450 лет Картон 2 месяца Пищевые отходы 2 месяца Жестяная банка 50 лет Пластиковый пакет 10-20 лет Окурок 1-5 лет Леска 600 лет Бумага 6 недель Одежда до 5 месяцев Автомобильные шины до 100 лет Сроки разложения мусора (справка)

Эксперимент Отбор пробы речной воды Участок реки по ул. Солнечная Цвет воды: Запах воды: болотистый (илистый) запах естественного происхождения

Прозрачность воды- средняя Фильтрование На бумажном фильтре, после его сушки, остался черный осадок Исследование воды под микроскопом Все ли микроорганизмы в воде полезны?

Выводы Реку надо «лечить» На экологическое состояние реки влияет человек

SOS !!!

Здорово !

Литература Балашиха в очерках и зарисовках.: М:, 2003, 192 с. Энциклопедия для детей. Мир вокруг тебя.: Ануин Майк:, Махаон, 2011, 128 с. Удивительная экология. Оксана Ларина:, 2015, 256 с.

Благодарю за внимание !