Презентация по физике Последовательное и параллельное соединение проводников

Последовательное и параллельное соединение проводников.

Ответьте на вопросы: Что называется сопротивлением? В чём причина сопротивления? От каких параметров зависит сопротивление проводника? Сформулируйте закон Ома для участка цепи. Силу тока в цепи увеличили в два раза. Как изменилось сопротивление проводника? Напряжение в цепи уменьшили в два раза. Как изменилось сопротивление проводника? Длину проводника уменьшили в три раза. Как изменилось сопротивление проводника? Проволоку согнули пополам. Как изменилось сопротивление проволоки?

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Закон Ома для участка цепи а). U = 20 B R=10 OM I-? б). I=10 A R = 5 OM U-? в). I = 5 A U=15 B R-? Ответ: а). I = 2 А, б). U= 50 В, в). R = 3 Ом

Повторение Ответ: 451

Повторение Ответ: 4

Последовательное соединение

Последовательное соединение – соединение, при котором конец первого проводника соединяют с началом второго, конец второго – с началом третьего и т.д. R1 R2

R1 Если R1 = R2 = R3 = … = Rn Пример последовательного соединения: гирлянда.

Достоинства и недостатки последовательного соединения Достоинства: Имея элементы, рассчитанные на малое напряжение(например, лампочки), можно соединить их последовательно в необходимом количестве и подключить источнику с большим напряжением (так устроены ёлочные гирлянды) Недостаток: Достаточно одному прибору (или элементу) выйти из строя, как цепь размыкается, и все остальные приборы не работают

Параллельное соединение

Параллельное соединение- соединение, при котором начала всех проводников присоединяются к одной точке цепи, а их концы к другой.

Законы последовательного и параллельного соединения

R1 Если R1 = R2 = R3 = … = Rn Пример параллельного соединения: потребители в жилых помещениях.

Достоинства и недостатки параллельного соединения Достоинства: Если одна из ветвей выходит из строя остальные продолжают работать. При этом каждую ветвь можно подключать и отключать отдельно Недостаток: Можно включать приборы, рассчитанные только на данное напряжение

Применение последовательного соединения Основным недостатком последовательного соединения проводников является то, что при выходе из строя одного из элементов соединения отключаются и остальные Так, например, если перегорит одна из ламп ёлочной гирлянды, то погаснут и все другие Указанный недостаток может обернуться и достоинством Представьте себе, что некоторую цепь нужно защитить от перегрузки: при увеличении силы тока цепь должна автоматически отключаться Как это сделать?(Например, использовать предохранители) Приведите примеры применения последовательного соединения проводников

Применение параллельного соединения В одну и ту же электрическую цепь параллельно могут быть включены самые различные потребители электрической энергии Такая схема соединения потребителей тока используется , например, в жилых помещениях Вопрос учащимся: Как соединены между собой электрические приборы в вашей квартире?

ЗАДАЧИ НА ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ

Задача № 1. Вольтметр V1 показывает 12 В. каковы показания амперметра и вольтметра V2? 6 Ом 2 Ом R1 R2 Решение: Ответ:I=2 А, U2 =4 В. I=I1=U1/R1 U2=I*R2 I=18 В/6 Ом=2 А U2=2А*2 Ом=4В

Задача № 2 Резисторы с сопротивлением 2кОм и 8кОм соединены последовательно. На каком из них большее напряжение. Во сколько раз?

Задача № 3 В электрическую цепь включены последовательно резистор сопротивлением 5 Ом и две электрические лампы сопротивлением 500 Ом. Определите общее сопротивление проводника. Ответ: Общее сопротивление равно 1005 Ом.

Задача № 4 Каковы показания вольтметров, если амперметр показывает 1,5А

Задача № 5 Общее сопротивление участка АВ цепи равно 10 Ом. Определите сопротивление третьего проводника. Какова сила тока в участке цепи АВ, если вольтметр показывает напряжение 5В?

ЗАДАЧИ НА ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ

Задача №6 Амперметр А показывает силу тока 1,6А при напряжении 120 В. сопротивление резистора R1 = 100 Ом. Определите сопротивление резистора R2 и показания амперметров А1 и А2. R1 R2 Решение: Дано: I = 1,6 A R1= 100 Ом U = 120 В I1 - ? I2 - ? R2- ? Ответ: . I1=1,2 А,I2=0,4 А,R2=300 Ом I1=U/R1 I2=I-I1 R2=U/I2 I1=120 В/100 Ом=1,2 А I2=1,6 А-1,2 А=0,4 А R2=120 В/1,04 А=300 Ом

Задача № 7 Определить общее сопротивление R1=40 Ом R2 =60 Ом

Задача № 8 Каковы показания амперметров, если стрелка вольтметра показывает 6В

ЗАДАЧИ НА СМЕШАННОЕ СОЕДИНЕНИЕ

Задача №9 Ответ: 3

Задача № 10 Ответ: 3

Задача № 11 Ответ: 2

Можно ли использовать две одинаковые лампы, рассчитанные на 110 В, в сети с напряжением 220 В? Как? Сколько одинаковых резисторов было соединено последовательно, если каждый из них имеет сопротивление 50 Ом, а их общее сопротивление 600 Ом? Два резистора, сопротивления которых 5 Ом и 10 Ом, подключены параллельно к батарейке. Сила тока в каком из них больше? Как изменится сопротивление электрической цепи, если подключить к любому звену цепи ещё один резистор: а) последовательно б) параллельно? Как нужно соединить четыре резистора, сопротивления которых 0,5 Ом, 2Ом , 3,5 Ом и 4 Ом, чтобы их общее сопротивление было 10 Ом ? Проверка знаний

Найдите общее сопротивление: Вариант 1 Вариант 2 № 1 № 2 № 1 № 2

Ответы: Вариант №1 № 1 R=R2,3*R1,4 /( R2,3+ R1,4 ) R=25 Ом*6 Ом/(25 Ом+6 Ом)=4,84 Ом № 2 R= R2,3,4*R1/( R2,3,4+ R1) R=29 Ом*2 Ом/(29 Ом+2 Ом)=1,87 Ом Вариант №2 № 1 R=R1,2,4*R3/ (R1,2,4+ R3 ) R=16 Ом*15 Ом/(16 Ом+15 Ом)=7,74 Ом № 2 R=R1,2* R3,4/ (R1,2+ R3,4) R=12 Ом*19 Ом/(12 Ом+19 Ом)=7,35 Ом

Домашнее задание: Учебник: § 3 Задачник: № 2.6, 2.7, 2.15, 2.17

Домашнее задание

Литература: Генденштейн Л. Э., Ю. И. Дик. Физика: 11 кл. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2010. Громцева О. И.: ЕГЭ. Физика . Полный курс А, В, С. Самостоятельная подготовка к ЕГЭ. – М: Издательство «Экзамен», 2013. Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб. пособие. – М., 2003г. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2005. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб. пособие. – М., 2003. Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников В.А.Касьянова «Физика. 10 кл.», «Физика. 11 кл.» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М., 2006. Интернет-ресурсы: Методические аспекты преподавания физики с использованием компьютерного курса «Открытая физика 1.0» www.college.ru/booklet/1st.html Виртуальный практикум по курсу физики для студентов технических Вузов. Автор Тихомиров Ю. В. доцент МГТУГА. Практикум разработан с использованием компакт дисков ООО «ФИЗИКОН». www.college.ru/teacher/virt_practice.html Открытая Физика http://www.physics.ru/ Физика.ru http://www.fisika.ru/index.htm Активнаяфизика и Оптическая скамья http://www.cacedu.unibel.by/partner/bspu/optic/index.htm Живая Физика www.int-edu.ru/soft/fiz.html