Приложение к уроку Треугольники. виды треугольников (5 класс)

Индивидуальный лист ученика 5 класса

Ф.И. __________________________________________

Тема урока _______________________________________ Дата _________

Задание №1 (индивидуальная работа)

Внимательно изучите рисунок. Сколько треугольников вы видите? ___________________

Элементы АВС:

Вершины: ______________

Стороны: ______________

Углы: __________________

_______________________________________________________________

Задание №2 (работа в группе)

На рисунке изображен треугольник АВС. Измерьте длины сторон этого треугольника.

АВ = _________

ВС = _________

АС = _________

Есть ли среди них одинаковые?

Как назвать треугольник, у которого длины всех сторон разные? ________________

Работа с учебником стр. 98

Задание №3 (работа в группе)

Измерьте и сравните длины сторон треугольника PQR.

PQ = _________

QR = _________

PR = _________

Как назвать треугольник, у которого длины всех сторон равны? ________________

Работа с учебником стр. 98

Задание №4 (работа в группе)

Измерьте и сравните длины сторон треугольника STU.

ST = _________

TU = _________

SU = _________

Треугольник, две стороны которого равны, называют ________________

Работа с учебником стр. 98

Задание №5 (индивидуальная работа)

Постройте треугольник со сторонами 6 см, 3 см и 1 см.

Вывод: __________________________

___________________________________________________________________

Задание №6 (работа в группе)

На рисунке изображен треугольник АВС. Измерьте углы этого треугольника.

А = _________

В = _________

С = _________

А + В + С = ___________

Сравните градусные меры углов.

Как назвать треугольник, у которого все углы острые? _______________________ Работа с учебником стр. 98

Задание №7 (работа в группе)

Измерьте углы треугольника DEF. Какие они по виду?

E = _________

F = _________

D = _________

E + F + D = ___________

Как назвать треугольник, у которого один из углов прямой? ____________________

Работа с учебником стр. 98

Задание №8 (работа в группе)

Измерьте углы треугольника GHK. Какие они по виду?

H = _________

K = _________

G = _________

H + K + G = ___________

Как назвать треугольник, у которого один из углов тупой? ________________

Работа с учебником стр. 98

Задание №9 (работа в группе)

Найдите сумму углов в треугольниках (задание №6, №7, №8)

Сделайте вывод устно.

Задание №10 (индивидуальная работа)

Оцени свою работу (укрась ДЕРЕВО ДОСТИЖЕНИЙ) по следующим критериям:

Отличная работа зеленый

Хорошая работа желтый

Не очень

получилось красный

Задание №11 (индивидуальная работа)

а) В треугольнике один угол равен 30^◦, а другой - 40^◦. Найдите третий угол.

Решение: ____________________

____________________

Ответ: ____________________

б) Определите вид треугольника, если два его угла равны 55^◦ и 36^◦.

Решение: ____________________

____________________

Ответ: ____________________

в) Можно ли начертить треугольник со сторонами 3 см, 7 см и 12 см? Почему? ______________________________________________________________________

Оцени свою работу (укрась ДЕРЕВО ДОСТИЖЕНИЙ) по следующим критериям:

Отличная работа

Хорошая работа

Не очень

получилось

__________________________________________________________________________________