Конспект урока Окружающий мир 4 класс

Технологическая карта урока

• Тема урока: История нашего края

• Тип урока: систематизация и оббщение знаний

• Цель урока: уточнение и расширение знаний об истории родного края; развитие пространственного и логического мышления, памяти, умения правильно обобщать данные и делать выводы; воспитание эстетического отношения к окружающей действительности, явлениям, культуре, общественной жизни, уважения к своему народу, к другим народам и их ценностям.

• Планируемый результат:

• Оборудование: презентация, карта Бурятии, флаг Бурятии, раздаточный паспорт Бурятии, кроссворд на доске

Технология

проведения

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

Обучающие и развивающие задания

Диагностирующие задания

(УУД)

Оборудование

• Орг. момент

Цель: настроить на урок

Приветствие. Меня зовут Татьяна Заятовна

Приветствие гостей

Презентация

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

Цель: нацелить на тему урока

Что вы видите? Чего не хватает?

Какие символы и где они должны находиться? И что они означают?

Основные символы

Сделать три полосы (синяя, белая, желтая)

Знание трех полосок и определение их месторасположений

1слайд.

Флаг Бурятии (пустой)

2 слайд с 3 полосками

3. Постановка учебной задачи

Цель: ввести в тему урока

Что скажете, для чего я повесила карту?

Какова тема нашего урока?

Поговорим об истории нашего края.

Создадим общий паспорт Бурятии Что это за документ?

Как называется этот символ?

Разные версии

Удостоверяет личность

Соембо

Карта Бурятии

4. Построение проекта выхода из затруднений

Цель:

1) Основные племена бурятского народа.

Бурятский народ состоял из 4 племен- булагат, эхирит, хори и хонгодор, которые до сих пор носят имена своих легендарных предков. Слово булган-соболь, эхирит-двойники, хори- двадцать, хон- благородная птица, гоодор- птенцы благородной птицы.

2) Где жили наши предки?

В степях жилищем служила войлочная юрта. Срубных домов было мало. Возле юрты обязательно закапывали деревянный столб - коновязь, чтобы гость мог привязать своего коня.

2) Как одевались наши предки?

Наряду с кожей и шерстью для изготовления одежды хлопчатобумажные ткани и сукна. Традиционные формы одежды и обуви- меховые шубы и шапки, халаты из ткани, унты, женские верхние безрукавки. Одежда, особенно женская, украшалась разноцветным материалом, серебром и золотом. В набор украшений входили различного рода серьги, браслеты, кольца, кораллы и монеты, цепочки и подвески. У мужчин украшением служили серебряные пояса, ножи, трубки, огнива.

3)Загадки

1. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое.

2. Есть рога, да не баран, хвост свечой. Да не белка, не корова, а молоко дает

3. Подкованы ноги, бежит по дороге; грива дугою, а хвост метлою.

4. Живет он долго без воды,а еще дольше без еды. В еде, вообще, неприхотлив, ему не нужно сладких слив. Колючка-лучшее из блюд, зовут животное -

5. Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога

Кто ни вжару, ни в стужу

Не снимает свою шубу?

Почему они собрались вместе?

Вместе эти животные всегда составляли и сечас составляют основу хозяйства нашего края.

4) Рассказ о животных

Разводили пять видов скота ( табан хушуу мал)- лошадей, овец, коров, верблюдов, коз.

Особую роль в жизни бурятского народа играл конь. Его воспевали в улигерах, песнях, легендах. Было велико его хозяйственное значение. Конь помогал перевозить людей, домашний скарб. Ведь древние племена бурятов вели кочевой образ жизни. Летом жили на летниках, а зимой переезжали на зимники. Зачем так поступали?

В обычаях бурят с древних времен было очень бережное отношение к земле. Переезжая, они давали земле отдохнуть, набраться свежих сил. Конь являлся также своеобразным мерилом ценности, благосостояния. Не менее важное значение в условиях кочевого образа жизни, имела овца. Она, как и лошадь, относилась к категории животных «с горячим дыханием» (халуун хушуу мал). Продукция овцеводства составляла основу хозяйственного быта бурят. Мясо овцы использовалось также в качестве жертвенной пищи духам и хозяевам местности.

Физминутка

6) Чем занимались наши предки?

Что составляло основу хозяйства бурят? Наряду со скотоводством важное место в жизни бурят занимала охота. Ценное промысловое значение имели соболь, белка, лиса, выдра. Их мех являлся предметом меновой торговли. Важным подспорьем в пищевом рационе бурят служило мясо косули, оленя, лося, медведя, дикого кабана.

Собирательство- тоже один из видов занятий наших предков, которое очень сильно пополняло и давало разнообразие в рационе питания. В степях собирали луковицы дикой лилии, дикий лук, искали и опустошали норы полевых мышей. В лесу собирали ягоду- черемуху, бруснику, землянику и др.

Рыболовство- древний вид отрасли хозяйства.

Какая рыба водится у нас в Бурятии?

А какая рыба только в Байкале?

Земледелие являлось важным подспорьем в хозяйстве бурят. Сажали пшеницу, ячмень, овес, рожь.

7) Праздники

Не каждый народ может гордиться тем, что он сохранил свои исконные традиции и праздники, а вот буряты могут. Конечно, их традиционные праздники тоже претерпели большие изменения, но осталось главное- люди их любят и с удовольствием их празднуют. Национальных праздников у бурят два. Главный -это традиционный новый год - Сагаалган или праздник Белого месяца. В старину он считался праздником белой пищи и отмечался осенью. Кочевники в преддверии долгой зимы отправлялись в гости друг к другу. Сейчас мы его отмечаем по буддийскому календарю. Второй праздник - Сурхарбан. Проводится он в начале июля. В это время население свободно от хозяйственных забот- посев уже прошел, скот принес приплод и начал нагуливать жир, сенокос же еще не начался. Проводится три вида состязаний- стрельба из лука, конные скачки и борьба. Проходят выступления самодеятельных артистов. Люди одевают красивые национальные костюмы.

Запись в паспортах-

Эхирит

Булагат

Хори

Хонгодор

Ответы

Запись в паспортах-

1 дэгэл-шуба

2 халаты

3 унты

Запись отгадок

в паспортах

Корова

Коза

Лошадь

Верблюд

Баран

Версии

Запись в паспортах-

Скотоводство

Охота

Рыболовство

Собирательство

Земледелие

Скотоводство

Ответы

Омуль голомянка

Запись в паспортах- Сагаалган

Сурхарбан

Слайд 3

Юрта

Паспорта

Слайды- 4-8

Слайды 9-13

5.Первичное закрепление

Цель:

6. Самостоятельная работа

Цель:

7. Рефлексия

Цель: