Сабақ Қуыршақтар-құламақтар (балбөбек тобы)

</ «Қуыршақтар- құламақтар»

САҚТАПОВА АҚЖҮНІС ДАҢБАЙҚЫЗЫ

«Балбөбек» тобының тәрбиешісі

Ақтөбе облысы Шалқар ауданы

Шілікті селосы

Мақсаты:

Білімділік: Баланың домалақ пішін жайлы танымын арттыру.Қуыршақ -

құламақтың дене ерекшелігімен таныстыру, кеудесі басы және аяқ-қолдары

домалақ екенін түсіндіру.

Дамытушылық: Денелерді бір-біріне бекітуді үйрету,тілдерін

дамыту.

Тәрбиелік:Саусақтың бұлшықеттері қимылын жетілдіру, ойыншықтармен ұқыпты ойнауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: әңгімелесу, ойын

Қостілділік кампонент: қуыршақ- кукла

Сөздік жұмыс: құламақ

Қажетті көрнекі-құралдар: әртүрлі құламақтар суреті, ермексаз және

майлықтар ,тақтайша, үлестірмелі материалдар, теңселген ойыншықтар, үнтаспа, дидактикалық ойындар материалдары

Ұйымдастыру:

Балалар, қәне , бәріміз шеңбер құрып ,қол ұстасып тұрайықшы.

Шаттық шеңбері:

Сәлеметсіз бе , әжей!-деп,

Сәлеметсіз бе, ағай!-деп,

Есенсіз бе апай !-деп,

Ұл-қыз сәлем береміз.

Өнегелі өренбіз.

-Балалар, бір жылда неше мезгіл бар ?

-Қазір жылдың қай мезгілі ?

-Көктем мезгілінің қай айы ?

Балалар, қараңдаршы кішкентай бөпе жылап жатыр, оны қалай жұбатамыз?

-Бәріміз бөпеге ойыншықтар әлемінен алып келейік.Жарайма, балалар?

Балаларға жұмбақ жасыру.

Міне қыңыр адам ,!

Жатқызуға көнбейді. !

Сендерге осындай кездесе ме.?

Мүлде ұйықтағысы келмейді,

Жатқызсам -қайтып тұрады.

Тұрады да тербеледі,

Ол қалай аталады. ?

-Балалар, қуыршақты неге құламақ деп атайды білесіңдер ме?

Дұрыс, бұл қуыршақты жатқызуға болмайды.

Сурет бойынша жұмыс.

-Бұл қандай ойыншық?

-Қалай ойлайсыңдар,оның бөліктері неге ұқсайды?/басы , денесі, қол/ Пішіні қандай ?

-Қуыршақ -құламақ көлемі әртүрлі шарлардан жасалған.

Көрсетіңдерші, ең үлкен шар қай жерінде ?

Ал ең кішісі ше?

-Қараңдаршы ,киімі неткен әдемі ? Ол қандай түс?

-Құламақты басқа түстен жасауға бола ма?

-Міне алдарыңда ермексаз. Қалай ойлайсыңдар, онымен ойнау үшін қандай түсті ермексаз алуға болады?

Дұрыс айтасыңдар, онымен ашық түстерді алған дұрыс:ашық қызыл, сары тағы басқа түсті ермексаздан жасауға болады.

-Құламақты жабыстыру үшін бірнеше бөліктерге бөлу керек: бір үлкен, бір кішірек және екі кішкентай.

-Содан кейін дөңгелек жасау керек.Оны қалай жасаймыз. Бұл үлкен дөңгелектен не жасаймыз?

-Әрине кеудесін.

Сергіту сәті:

Қуыршақпыз- құламақпыз,

Бізді ақырын тербетесің.

Ұзақ уақыт тоқтамаймыз,

Оңға-солға, оңға-солға.

Бұрыламыз, бұрыламыз.

Ал кішірек дөңгелектен ше?

-Дұрыс, басын.Ал кішкене дөңгелектен қолдарын жасаймыз.

Қуыршақ-құламақты мүсінін қалай жасау керектігін түсіндіреді.

-Балалар, барлығы дайын, бірақ көзбен ауыз керекпе?Енді соларды жасаймын.

Балалармен жеке жұмыс жүргізеді.Құламақты осылай жасаңдар.

Билингвальді кампонент: қуыршақ-кукла

Сөздік жұмыс: Құламақ

Дидактикалық ойын: «Ойыншықтың атын айтайық»

Ойын шарты: Тәрбиеші балаларға ойыншықтар бейнеленген суреттер таратып береді.

Ал балалар тәрбиеші айтқан ойыншықты суреттен тауып, жоғары көтеру керек.

«Қуыршақ »биін билету

-Балалар , енді балабақшамызға барайық ойыншығымызды бөпеге берейік.

Қуыршақ-құламақты балалар бөпеге берейік.

Бөпе қуанады.

-Қуыршақ -құламақ қандай ойыншық?

-Қуыршақ-құламақ ұйықтайма?

Балалардың жұмыстарын мадақтау.

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек: Ермексазбен жұмыс істеудің дағдыларын жасайды.

Нені игереді:Таныс формалармен мүсіндеу тәсілін түсінеді.

Нені білді: Мүсіндеудің әдіс-тәсілдерін біледі.