Контроль предметных результатов. Контрольная работа по биологии Многообразие живых организмов 5 кл. ФГОС.

Контрольная работа №2 по теме: «Многообразие живых организмов»

Вариант 1.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1. Особенностями папоротников являются:

1)наличие спор 2)наличие спор и ризоидов

3)наличие стебля, листьев и спор 4) наличие стеблей, корней, спор

А2. Только к хвойным относятся:

1)ель, сосна, сфагнум 2)сосна, лиственница, щитовник

3) сосна, ель, орляк 4) ель, сосна, лиственница

А3. Каменный уголь - это:

1)отмершие части папоротника 2)полезное ископаемое, образованное голосеменными

3)полезное ископаемое, образованное неразложившимися частями мхов 4)перегной

А4. У мхов настоящий корень заменяют:

</ 1)Корнеподобные выросты 2)ризоиды 3)коробки со спорами 4) корневище

А5. Спорами размножаются:

1)мхи 2)покрытосеменные 3)голосеменные 4) цветковые

А6. Семенами размножаются:

1)щитовник 2)сфагнум 3)ель 4)водоросль

А7. К живым организмам, имеющим микроскопическое строение, относят:

1)беспозвоночных 2)мох сфагнум 3) бактерии 4) шляпочные грибы

А8. Выберите лишнее:

1)ламинария 2)сфагнум 3)хлорелла 4)хламидомонада.

Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями.

Представитель Группа растений

А)Орляк 1)Покрытосеменные

Б)Одуванчик 2)Голосеменные

В)Сосна 3)Мхи

Г)Сфагнум 4) Папоротники

Д)Тюльпан

Е) Кедр

В2. Установите соответствие между группами животных и их представителями.

Представитель Группа животных

А)Лось 1)Птицы

Б)Гусь 2)Млекопитающие

В)Щука 3)Пресмыкающиеся

Г)Тритон 4)Земноводные

Д)Черепаха 5) Рыбы

Е) Амеба 6) Простейшие

Часть С. Дайте полный, развернутый ответ.

С1. Какую роль играют животные в природе и жизни человека?

Контрольная работа №2 по теме: «Многообразие живых организмов»

Вариант 2.

Часть А. При выполнении заданий этой части выберите один верный ответ из четырех предложенных.

А1.Особенностями голосеменных являются:

1)наличие семян, расположенных в цветках 2) наличие ризоидов и спор

3) размножение с помощью спор 3) наличие стеблей, корней, хвои

А2. К папоротникам относятся:

1)орляк, щитовник, сфагнум 2) сфагнум, ламинария, орляк

3) орляк, щитовник, кочедыжник 4) кукушкин лен, сфагнум, кочедыжник

А3. Торф - это:

1)отмершие части папоротников 2) полезное ископаемое, образованное голосеменными

3) отмершие части мхов 3) перегной

А4. Размножение у мхов происходит с помощью:

1)спор 2)частей тела 3)семян 4)спор и семян

А5. Семена хвойных растений располагаются:

1)на хвоинках 2) на нижней стороне листьев

3)в шишках 4)в плодах

А6. Плодовое тело, состоящее из шляпки и ножки, образуется у:

1) бактерий 2)дрожжей 3)подосиновика 4)сфагнума

А7. Выберите лишнее:

1)ель 2) сосна 3) тополь 4) лиственница

А8. «Домашними» насекомыми стали:

1)осы 2)пчёлы 3) дождевые черви 4) медведки

Часть В.

В1. Установите соответствие между группами растений и их представителями.

Представитель Группа растений

А)Ель 1)Покрытосеменные

Б)Пихта 2)Голосеменные

В)Щитовник 3) Мхи

Г)Яблоня 4) Папоротники

Д)Сфагнум

Е) Лиственница

В2. Установите соответствие между группами животных и их представителями.

Представитель Группа животных

А)Тигр 1)Птицы

Б)Снегирь 2)Млекопитающие

В)Скат 3)Пресмыкающиеся

Г)Жаба 4)Земноводные

Д)Крокодил 5) Рыбы

Е) Скорпион 6) Членистоногие

Часть С. Дайте полный, развернутый ответ.

С1. Какую роль играют растения в природе и жизни человека?

Ответы к контрольной работе №2 по теме: «Многообразие живых организмов»

1 вариант

Часть А

1

2

3

4

5

6

7

8

4

4

1

2

1

3

3

2

Часть В

В1

А

Б

В

Г

Д

Е

4

1

2

3

1

2

В2

А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

5

4

3

6

2 вариант

Часть А

1

2

3

4

5

6

7

8

4

3

3

1

3

3

3

2

Часть В

В1А

Б

В

Г

Д

Е

2

2

4

1

3

2

В2А

Б

В

Г

Д

Е

2

1

5

4

3

6