Презентация по технологии на тему Уход за растениями

Раздел: Интерьер жилого помещения (урок- презентация по технологии)

Роль комнатных растений в жизни человека Жизнь человека связана с природой, а значит, и с жизнью растений. Издавна люди украшали цветами и растениями себя и свои жилища, святыни, выражали благодарность за мужество и храбрость (дарили букеты), награждали за заслуги перед отечеством (надевали венки из лавра) и т. д. Так, в Бирме, Индии и некоторых других странах традиционно на почетных гостей надевали гирлянды из цветов.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Обычай украшать, оформлять жилище растениями возник, возможно, в стране с резко выраженной сменой времен года, чтобы сохранить в доме зеленый островок живой природы.

По мере открытия новых земель и роста культурных и торговых связей между народами в Европу вместе с богатствами завозили семена, корни и луковицы необычных растений. Одними из первых заморских диковинок были лимонные и апельсиновые деревья.

. Для них создавали специальные помещения — теплицы, позднее они будут переоборудованы в оранжереи, зимние сады. В России первыми владельцами оранжерей и зимних садов были князь Голицын и граф Шереметев.

Опыт многих поколений садоводов позволил отобрать из тепличных коллекций виды растений, наиболее устойчивые к микроклимату жилища. Их использовали для оформления парадных помещений и размещали на жардиньерках или подставках. (Жардиньерка — специальный цветочный столик, снабженный жестяным или цинковым ящиком со сточной трубкой.) Постепенно сформировались правила содержания растений в закрытых помещениях. И теперь редко встретишь дом, в котором бы не нашлось ни одного растения.

Комнатные растения способствуют единению с природой. Красотой форм, окраской, благоуханием они благотворно влияют на человеческий организм, улучшают настроение, снимают напряжение, гасят нервозность. Растения — санитары жилых помещений. Они поглощают пыль, очищают воздух, способствуют его увлажнению, уничтожают вредоносные микроорганизмы.

Уход за растениями Любому комнатному растению для нормального роста и развития требуется уход, который включает выбор соответствующей почвы, полив, подкормку, пересадку и очистку.

Одним из важнейших мероприятий по уходу за растениями является полив. Его частота и количество воды зависят от многих факторов: вида растения, фазы развития (в период роста растение нуждается в большем поливе, чем в период покоя), •времени года (летом полив обильный, зимой — умеренный).

Поливают растения по-разному: ежедневно — частый полив (бегония, лимон, плющ), через день-два — умеренный (сенполия, пальмы, маранта), раз в неделю, месяц — редкий (кактусы, алоэ). Большинство комнатных растений следует поливать так, чтобы вода пропитала землю и немного стекла в поддон горшка. Для полива используют лейку с длинным носиком, при этом носик лейки должен касаться края горшка. Некоторые растения, такие как цикламен, сенполия, поливают с поддона.

Поливать растение следует отстоявшейся (не менее суток) водой. Температура воды должна быть на 2-3 °С выше комнатной. Зимой, когда растения приостанавливаются в росте, применяют «сухой полив». Это означает, что растения реже поливают, но чаще опрыскивают и рыхлят землю, чтобы воздух лучше поступал к корням. Улучшить процесс фотосинтеза, предупредить заболевания растений и поражение вредителями помогает регулярная очистка растений, т. е. промывание листьев.

По мере роста растения увеличивается его корневая система, посуда становится для него мала. В таком случае необходима пересадка — замена почвы без сохранения кома. Для этого растения вынимают из старого горшка помещают в посуду с водой, осматривают корни. Предварительно новый горшок (его размер должен быть немного больше предыдущего) моют горячей водой с мылом. На дно горшка укладывают черепок выпуклой стороной вверх, делают дренаж: насыпают слой мелких камешков или керамзита, а затем — крупнозернистый песок (слоем до 2 см). Дренаж готов. После этого засыпают почвенную смесь, делают в ней углубление и сажают растение. Уровень почвы должен быть ниже края горшка на 2-3 см. После пересадки растение необходимо сразу же полить. Исключение составляют кактусы, их поливают примерно через неделю после пересадки.

В случаях, когда растения плохо переносят пересадку (например, пальмы) или необходимо ускорить цветение, применяют перевалку: растение переносят в новую, большую посуду с сохранением кома. Для этого новый горшок должен свободно вмещать прежний. Ком выбивают из старого горшка. Ставят его на новый дренажный слой и заполняют пустые места между стенкой и комом почвой, землю уплотняют. Затем растение поливают, опрыскивают и ставят на некоторое время в затененное место.

Размножение комнатных растений Размножают комнатные растения различными способами Семенами, которые прорастают при температуре не ниже 25 °С, ( так можно размножить кактусы, цикламены, бегонии). Черенками весной и летом размножают лимон, мирт, традесканцию и др. Наиболее сложный способ — прививка (кактусы, цитрусовые).

Отрезками стебля размножают диффенбахию, монстеру и др.

Размножение комнатных растений (бегония)

Для нормального роста необходимо периодически (раз в 10-14 дней с весны до осени) подкармливать растения питательными веществами. Для этого лучше использовать готовое удобрение для цветов.

Посуда для цветов. Промышленностью выпускается разнообразная по материалу и оформлению посуда для цветов: горшки, кашпо, контейнеры из фарфора, керамики, жести, пластмасс и древесины.

Горшок — емкость с одним или несколькими дренажными отверстиями в дне — используется для высадки одного или нескольких растений. Его ставят на поддон или помещают в кашпо.

Кашпо — емкость со сплошным водонепроницаемым дном, в которую ставят горшок.

Контейнер - водонепроницаемая емкость со сплошным дном, используемая для размещения нескольких горшков или высаживания нескольких растений.

Список использованной литературы: 1. В.Д. Симоненко. Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы – М.: Вентана - Графф, 2001. 2. В.Д. Симоненко. Технология: Учебник для учащихся 7 класса общеобразовательной школы – М.: Вентана - Графф, 2005. Журналы «Лиза» №17, №34 1998. Журнал «Лиза» №49, 2002, Журнал «Лиза» № 30, № 31 2003. Журнал «Цветоводство» № 6 1995.

Об авторе Щукина Ольга Ивановна, учитель технологии МОУ «Пензятская СОШ»