Презентация к уроку математики на тему Формулы периметра и площади прямоугольника (3 класс,ФГОС)

Урок математики

Урок математики Устный счет Найдите произведение чисел 8 и 4 32 Найдите частное чисел 27 и 9 3 Увеличьте 8 в 5 раз 40 Уменьшите 48 в 6 раз 8 Во сколько раз 63 больше 7? 9 Во сколько раз 7 меньше 28? 4 Какое число надо уменьшить в 6 раз, чтобы получить 5? 30 М О Л О Д Ц Ы

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

* * Краткость - сестра таланта…

Составьте уравнения к задачам. В гараже стояло 460 машин. Когда из гаража выехало несколько машин, то осталось 5 рядов по 44 машины в каждом. Сколько машин выехало из гаража? 460 – х = 44 х 5 2. В парке высадили несколько рядов лип по 25 деревьев в каждом ряду и еще 43 березы. Всего высадили 93 дерева. Сколько рядов лип было посажено? 25 х х + 43 = 93

На какие группы можно разбить данные записи. 10 х 20 30 + х = 60 96 >, 90 а х в (а +в) х 2 = Р у х 9 = 72 а х в = S 17 х а >, а Что мы называем уравнением? Что означает запись? Как можно назвать эти записи?

Тема урока : Формулы периметра и площади прямоугольника. Цель нашего урока : Научиться, используя формулы, находить неизвестное.

Давайте вспомним. а в S = а х в На основе формулы составьте еще равенства. а = S : в в = S : а

Давайте вспомним, что такое периметр а в Р = а + в + а + в Р = а х 2 + в х 2 Р = (а + в) х 2 Какую формулу удобно использовать для решения задач? И почему?

Давайте попробуем вывести формулу стороны прямоугольника а в (а + в) х 2 = Р а + в = Р : 2 а = Р : 2 - в (а + в) х 2 = Р а + в = Р : 2 в = Р : 2 - а

Работа по учебнику. Стр. 86 № 1 по рядам. Стр. 87 № 2 (а ) вместе (б) самостоятельно.

Работа по учебнику. Стр. 88 № 7(г, д, е). Стр. 88 № 8.

НАУЧИЛСЯ… ПОНЯЛ… ЗАДУМАЛСЯ… УЗНАЛ…

Оцените свою работу. У меня всё получилось! Были трудности. Мне нужна помощь

* * Домашнее задание. Cтр. 87 № 6, cтр. 88 № 10 (г)