Литературное чтение .Басня Стрекоза и муравей

Здесь зашифрованы животные. Расшифруйте их названия:

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

И. А. Крылов - великий русский писатель. Жизнь баснописца в детстве была необычайно бедной. Девятилетним мальчиком, когда умер его отец, ему пришлось идти работать, заботиться о семье. Маленькому Ивану не пришлось учиться, но мать сама составила план образования сына, следила за его занятиями. С детства в Иване Андреевиче жила жажда знаний, он любил читать, размышлять о прочитанном.

Его усиленные самостоятельные занятия принесли необыкновенные результаты: когда он стал взрослым, его считали одним из самых образованных и просвещенных людей своего времени. Он сумел стать разнообразно талантливым человеком: драматургом, издателем, музыкантом, художником . Басни И.А. Крылова встречали с восторгом, а слава Ивана Андреевича стала расти. Более двухсот басен было создано баснописцем.

– Кто из героев басни вам понравился и почему? – Справедливо или нет поступил муравей?  – Сочувствуете ли вы стрекозе?  – В каких строках басни содержится основная мысль? Как вы её понимаете?

удручена – огорчена вешних – весенних оглянуться не успела – прошло всё очень быстро помертвело чисто поле – Урожай собран. Цветы и травы увяли.  как под каждым ей листком был готов и стол и дом – везде могла     найти себе приют. и кому же в ум пойдёт – никто не подумает

Басня – это короткие, чаще всего стихотворные рассказы, где вместо людей действуют звери, птицы, деревья, вещи, рассказывается об их жизни. В басне всегда есть поучение или мораль, совет. В морали осуждаются глупые или плохие поступки.

Как жила Стрекоза летом? Прочитайте. -  Как изменилась жизнь стрекозы с наступлением зимы? - К кому пошла Стрекоза за помощью? С какой просьбой обратилась она к Муравью?   Жалко вам Стрекозу или нет? Как бы вы поступили на месте Муравья? Почему? - Что нам хотел сказать И.А.Крылов своей басней? -  На примере Стрекозы и Муравья чьи же поступки изображены в басне?

Утром стрекоза проснулась, Потянулась, улыбнулась. Раз - росой она умылась, Два - изящно покружилась, Три - нагнулась и присела, На четыре – полетела. У реки остановилась, Над водою закружилась.

РАБОТА В ГРУППАХ: 1 группа: рассказать басню от имени стрекозы. 2 группа: рассказать басню от имени муравья.

3 группа: составить пословицы.     У третьей группы карточки:   За большим погонишься –  Кто веселится весной –  Поспешишь –  Делу время,  Лето пролежишь –  людей насмешишь  зимой с сумой побежишь  потехе час  тот плачет летом  малое потеряешь

Подбери строчки из басни к иллюстрациям.

Что посеешь, то и пожнешь. Что летом родится, то зимой на столе пригодится. Что летом соберешь, то зимой на столе найдешь. Делу - время, а потехе – час. Сделал дело -гуляй смело. Лето прохлопали, осень протопали, а тут снег на голову. Объясните пословицы:

Жизнь муравьев очень сложна и богата различными интересными фактами. Основным органом чувств у муравьев является не зрение, а обоняние и осязание, функции которых выполняют усики. Наблюдая за муравейником, можно заметить, что от него идут во все стороны дорожки, по которым снуют муравьи. Одни бегут от гнезда в поисках корма, другие возвращаются в муравейник с добычей. Необходимо помнить, что муравейники всегда нуждаются в охране.

Стрекоза- хищник, она питается другими насекомыми, например, личинками комаров. Личинки стрекозы живут в воде, питаются личинками других водных насекомых, иногда нападают на головастиков и мальков рыб. Каждая клетка очень хорошо и далеко видит. Стрекозы, не поворачивая головы, могут видеть, что происходит сзади.

В 1808 году была опубликована басня Ивана Крылова Стрекоза и муравей. Однако Крылов не был создателем этого сюжета, он переложил на русский язык басню Цикада и муравей Жана де Лафонтена (1621-1695), который, в свою очередь, заимствовал сюжет у греческого баснописца VI века до н.э. Эзопа.

Прозаическая басня Эзопа Кузнечик и муравей выглядит так: В зимнюю пору муравей вытащил для просушки из потаенного места свои припасы, который накопил летом. Голодающий кузнечик умолял его дать ему пищу, чтобы выжить. Муравей спросил его: «А что ты делал этим летом?» Кузнечик ответил: «Пел, не отдыхая». Засмеялся муравей и, убирая припасы, сказал: «Зимой пляши, если летом пел».

Лафонтен изменил этот сюжет. Эзоповский кузнечик мужского рода превратился в цикаду женского рода. Поскольку слово муравей (la Fourmi) во французском языке тоже женского рода, то получился сюжет не о двух мужчинах, как у Эзопа, а о двух женщинах. Вот перевод басни Лафонтена La Cigale et la Fourmi / Цикада и Муравей от Н. Табатчиковой: Лето целое Цикада День-деньской была петь рада. Но уходит лето красно, А на зиму нет припасов. Голодать она не стала, К Муравьихе побежала, У соседки одолжить, если можно, есть и пить. «Лишь придет к нам лето снова, Все сполна вернуть готова, — Обещает ей Цикада. — Слово дам я, если надо». Муравьиха ж крайне редко В долг дает, беда вся в этом. «А что делали вы летом?» — Говорит она соседке. «День и ночь, не обессудьте, Песни пела всем, кто рядом». «Если так, я очень рада! Вот теперь и потанцуйте!»

Иван Крылов, задумав переложить басню Лафонтена на русский язык, столкнулся с тем, что цикада в России тогда была мало известна и Крылов решил заменить её другое насекомое женского пола - стрекозу. Однако в то время стрекозой называли двух насекомых - собственно стрекозу и кузнечика. Поэтому стрекоза у Крылова прыгает и поёт, как кузнечик. Стрекоза и муравей. Художник Е.Рачев

Стрекоза и муравей. Художник С.Яровой

Стрекоза и муравей. Художник О.Воронова

Стрекоза и муравей. Художник Ирина Петелина

http://www.youtube.com/watch?v=iEfFmyCk7Cg Стрекоза и муравей

http://www.youtube.com/watch?v=EBOvZGVc0Wg Диафильм озвученный

- Что такое басня? – Какова основная мысль басни «Стрекоза и муравей»? -Чему она нас научила?