Презентация к родительскому собранию Адаптация пятиклассника к новым условиям обучения

Родительское собрание Тема: Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы

Цели:  выявить позиции всех участников воспитательного процесса на этапе адаптации учащихся к новым условиям учёбы, выявить причины дезадаптации учащихся и наметить пути решения появившихся проблем, привлечь внимание родителей к серьезности проблемы адаптации.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Готовность к обучению в средней школе – это: Сформированность основных компонентов учебной деятельности, успешное усвоение программного материала. Новообразования младшего школьного возраста — произвольность, рефлексия, мышление в понятиях. Качественно иной, более «взрослый» тип взаимоотношений с учителями и одноклассниками.

Степень удовлетворённости учащихся процессом обучения

Возможные причины недостаточной адаптации в 5-м классе разные требования со стороны учителей-предметников, необходимость все их учитывать и выполнять, большой поток информации, незнакомые термины, слова, чувство одиночества из-за отсутствия первой учительницы, ощущение отсутствия или недостаточности внимания,

Рекомендации для родителей Необходимость смены учебной деятельности ребенка дома. Наблюдение родителей за правильной позой во время домашних занятий, соблюдение светового режима. Предупреждение близорукости, искривления позвоночника, тренировка мелких мышц кистей рук. Организация правильного питания ребенка. Активное участие членов семьи в развитии двигательной активности ребенка.

Рекомендации для родителей Безусловное принятие ребенка Проявление родителями интереса к школе, классу, в котором учится ребенок, к каждому прожитому им школьному дню. Знакомство с его одноклассниками и возможность общения ребят после школы. Недопустимость физических мер воздействия, запугивания, критики в адрес ребенка, особенно в присутствии других людей Учет темперамента ребенка в период адаптации к школьному обучению. Предоставление ребенку самостоятельности в учебной работе и организация обоснованного контроля его учебной деятельности.

Итоги собрания «Переходный возраст — это как будто гусеница становится куколкой, а потом из этой окукленной гусеницы вылетает прекрасный и совершенный мотылек. Переходный возраст и есть куколка, в которой совершается таинство превращения. Все предшествующие стадии развития данного организма служили подготовкой к этой последней ступени — зрелости». Зденек Матейчек