Презентация на тему: Гендерное воспитание старших дошкольников в ДОУ

«Гендерное воспитание старших дошкольников в ДОУ» Выполнила: Газизова Альмира Рамильевна Должность: воспитатель Научный руководитель: Лапшина Светлана Александровна Должность: старший. преподаватель кафедры психологии и социальной педагогики Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение «Детский сад №33» г. Артёмовский 2016 г.

Пол – определяет биологические различия между мужчинами и женщинами. Гендер – совокупность социальных и культурных норм, которые общество предписывает выполнять людям, в зависимости от их биологического пола.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Актуальность избранной темы исследования заключается в ее востребованности: Указ комиссии по вопросам положения женщин в РФ от 22 января 2003 г Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2003 г. «Об освещении Гендерных вопросов в системе образования» Федеральный государственный стандарт дошкольного образования

Целью гендерного подхода в педагогике является: воспитание детей разного пола, одинаково способных к самореализации и раскрытию своих потенциалов и возможностей в современном обществе.

Гендерное воспитание – это гармонизация полоролевого взаимодействия на основе эгалитаризма как принципа равных прав и возможностей личности независимо от половой принадлежности Гендерное воспитание - это процесс культурной, гендерной ориентации, идентификации и овладения подрастающим поко­лением нравственной культурой в сфере взаимоотношений полов в определенной культурной (педагогически организованной) среде. Гендерное воспитание - это организация педагогического процесса с учётом половой идентичности, особенностей развития детей в ходе полоролевой социализации.

Противоречия между необходимостью гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОУ и недостаточной разработанностью данного направления в деятельности дошкольного образовательного учреждения.

Цель исследования: разработать комплекс мероприятий по гендерному воспитанию старших дошкольников в ДОУ. Объект исследования – процесс гендерного воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении. Предмет исследования: содержание гендерного воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении.

Гипотеза исследования Гендерное воспитание старших дошкольников в ДОУ будет успешным, если: - будут определены направления, формы и методы гендерного воспитания старших дошкольников в ДОУ, - будет разработан комплекс мероприятий по гендерному воспитанию старших дошкольников в ДОУ.

Задачи: Проанализировать понятие «гендерное воспитание». Изучить психолого-педагогическую характеристику детей старшего дошкольного возраста. Определить направления, формы и методы гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста. Провести эмпирическое исследование по гендерному воспитанию детей старшего дошкольного возраста.

База исследования: Опытно-поисковая работа проводилась на базе МБДОУ №33, город Артемовский. В исследовании участвовали дети старшей группы в количестве 18 человек (из них 10 девочек и 8 мальчиков) и 10 родителей. Половозрастная характеристика родителей воспитанников, участвовавших в анкетировании.   До 25 лет 26-35 лет 36-45 лет Мамы 2 5 3 Папы Не участвовали Не участвовали Не участвовали

Теоретическая значимость исследования: нами были определены направления, формы и методы гендерного воспитания детей старшего дошкольного возраста в ДОУ. Практическая значимость исследования: проведено эмпирическое исследование и на основании полученных результатов предложен комплекс мероприятий по гендерному воспитанию детей старшего дошкольного возраста в ДОУ.

Повышение уровня компетентности педагогов. Построение модели педагогического процесса Организация взаимодействия с родителями Основные направления Построение предметной среды

Методы: Формы: Игровая деятельность Экспериментальная деятельность Проблемно – поисковая деятельность Этические беседы Проблемные ситуации Сюжетно – ролевые игры Чтение художественной Литературы Фольклор с акцентом на гендер

Комплекс мероприятий : Родительское собрание. Дискуссия среди педагогов по теме. Игры и игровые ситуации для детей.

«Гендерное воспитание старших дошкольников в ДОУ» Выполнила: Газизова Альмира Рамильевна Должность: воспитатель Научный руководитель: Лапшина Светлана Александровна Должность: старший. преподаватель кафедры психологии и социальной педагогики Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение «Детский сад №33» г. Артёмовский 2016 г.