Презентация по биологии на тему: Между небом и землей (5 класс)

Мастер-класс Урок-обобщение по биологии 5 класс Тема: «Между небом и землёй» 2015 муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа №3 с углубленным изучением математики» г. Ачинск Учитель: Горнаева Оксана Михайловна

Цель Формирование: предметных результатов обобщение знаний о средах жизни живых организмов и их приспособленности в них метапредметных результатов регулятивных (ученики сами определяют последовательность действий) познавательных (ученики показывают умение осуществлять поиск и выделение необходимой информации) коммуникативных (ученики показывают своё умение слушать и вступать в диалог) личностных результатов каждый ученик выполняет определенную роль в группе

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Каждый ученик талантлив! Какую выбрать форму урока? Какие использовать приёмы? Деятельностный подход Дифференцированный подход Работа в группах Работа с текстом Кластер Рефлексия

Задания для каждой группы Группа №1 Составление кластера Среда обитания и приспособленность организмов. Приспособленность организмов и примеры. Группа №2 Выделить в тексте всё, что относится к среде Водной → синим цветом, Почвенной → коричневым цветом, Наземно - воздушной → зелёным цветом, Организменной → жёлтым цветом.

Оценочный лист №1 0 – умение не проявляется 1 – умение проявляется Ф.И.ученика___________________________ Критерии Самооценка (0-1) Оценка группы (0-1) Итого (mах6 баллов) Умение договариваться Умение выслушать другого Умение аргументировать свои предложения

Оценочный лист №2 Название/номер группы___________________________ Критерии Ф.И.ученика Ф.И.ученика Ф.И.ученика Итого (mах18баллов) Умение договариваться Умение выслушать другого Умение аргументировать свои предложения Итого (mах18баллов)

Оценочный лист №3 0 – критерий не выполняется 1 – критерий выполняется 0-нет представления результатов 1 – результаты представляет 1 ученик 2- результаты представляет группа Название/номер группы___________________________ Критерии Группа __________ Итого (mах18баллов) Регламентвыступления (1 минута) Правильность выполненияработы 15 баллов –все ответыверные -1 балл за каждую ошибку Активность при презентации Итого (mах18баллов)

Перевод баллов в отметки 36 – 29 баллов – отметка «5» 28 – 22 – «4» 21 – 18 – «3»

Оценочный лист №1 0 – умение не проявляется 1 – умение проявляется Ф.И.ученика___________________________ Критерии Самооценка (0-1) Оценка группы (0-1) Итого (mах6 баллов) Умение договариваться 0 1 1 Умение выслушать другого 1 0 1 Умение аргументировать свои предложения 1 1 2

Оценочный лист №2 Название/номер группы___________________________ Критерии Ф.И.ученика Ф.И.ученика Ф.И.ученика Итого (mах18баллов) Умение договариваться 1 2 1 4 Умение выслушать другого 1 2 1 4 Умение аргументировать свои предложения 2 2 1 5 Итого (mах18баллов) 4 6 3 13

Оценочный лист №3 0 – критерий не выполняется 1 – критерий выполняется 0-нет представления результатов 1 – результаты представляет 1 ученик 2- результаты представляет группа Название/номер группы 1 Критерии Группа 2 Регламентвыступления (1 минута) 1 Правильность выполнения работы 15 баллов –все ответыверные -1 балл за каждую ошибку 13 Активность при презентации 2 Итого (mах18баллов) 18

Перевод баллов в отметки 36 – 29 баллов – отметка «5» 28 – 22 – «4» 21 – 18 – «3»

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ