Презентация к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система

Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению знаний, умений, навыков учащихся и проверку усвоения материала по теме «Опорно-двигательная система», 2. Способствовать стимулированию познавательной активности учащихся, развитию интереса к предмету, смекалки, эрудиции, умений быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать, 3. Воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно.

Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.

Функции активной части определяет форму и размеры тела. создаёт полости тела для защиты внутренних органов. обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве. превращает химическую энергию в механическую и тепловую.

Функции пассивной части (обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве). (создаёт полости тела защиты внутренних органов). (определяет форму и размеры тела). (опорный остов организма). (красный костный мозг – источник клеток крови). (кости – источник Ca, F и других минеральных веществ). скелет

Пояс верхней конечности

Б) позвоночник имеет 4 изгиба: 2 лордоза, 2кифоза

г) Большой палец противопоставлен другим.

Кость Головка (губчатое вещество) Красный костный мозг Средняя часть (компактное вещество) Минеральные вещества Органические вещества Надкостница

Динамическая пауза

(1514 – 1564 г.) Итальянский врач и естествоиспытатель. В трактате «О строении человеческого тела» детально описал скелет человека и исправил ошибки Галена. Его труды были учебным пособием для медиков в течение двух веков.

(1810-1881) Русский учёный и хирург. Основоположник военно-полевой хирургии. Впервые применил гипсовые повязки и эфир для наркоза в полевых условиях. Его имя носит 2-й Московский медицинский институт.

Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых тканей в организме, служащих опорой тела или отдельных его частей и защищающих его от …………повреждений. назад

Кость (os, ossis) – орган, основной элемент …….. позвоночных. назад

Красный костный мозг – мягкая ткань заполняющая губчатое вещество костей, ……..орган. назад

Надкостница – верхний слой кости способный к ………. (росту). назад

назад

Гиподинамия – назад

Утомление – особое . назад

Активный отдых – . назад

Формирование осанки Равномерные упражнения и гармоническое развитие мышечных групп Правильно подобранная мебель для учебных занятий и обувь (для предупреждения плоскостопия) Режим труда и отдыха Неправильная осанка Затрудняет работу лёгких, сердца, ЖКТ Уменьшается ЖЕЛ, снижается обмен веществ Появляются головные боли, повышается утомляемость

4. Активный отдых - лучшее средство для снижения утомления

5. Гиподинамия неблагоприятно отражается на здоровье людей

Дополнительные вопросы: С помощью какого раздела физики можно объяснить работу суставов? Какая наука дает нам представление о составе костей. И какие вещества обуславливают свойства костей (эластичность и твердость)?

Вопрос Как с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек.»?

Тест (5 вопросов из предложенных)

ответы на тестовые задания: 27-1 28-2 29-2 30-4 31-2 32-4 33-2

Рефлексия: Я полностью доволен своими знаниями по этой теме. Мне не понравился урок У меня есть проблемы по этой теме Мне было интересно на уроке

Домашнее задание Рабочая тетрадь Стр. 27 задание №52, № 53