Учителю
Рабочая программа по технологии 9 класс Технический труд

Рабочая программа по технологии 9 класс Технический труд

Автор публикации: Коньков А.М.

Дата публикации: 18.10.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №22

г.о. Орехово - Зуево

2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная программа является рабочей программой по предмету «Технология» в 9 классе базового уровня, составлена на основе следующих нормативных документов:

Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. (редакция от 07.05.2013).
Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
Приказ Министерства образования и науки РФ от 3 июня 2011 года № 1994 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312».
Приказ Министра образования Московской области «Об утверждении регионального базисного учебного плана для государственных образовательных организаций Московской области, муниципальных и частных образовательных организаций в Московской области, реализующих программы основного общего и среднего общего образования на 2015-2016 учебный год» от 26.05.2015 г. №2758.
Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд), (Сборник нормативных документов. Технология./ост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г.).
Учебный план Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 на 2015-2015 учебный год.
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях СанПин №2.4.2.2821-10 (www.epidemiolog.ru/law/san/?ELEMENT_ID=3240117);
Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ № 253 от 31.03.2014 г.)
Письмо Министерства образования и науки РФ от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03 "Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебно-лабораторным оборудованием".

Согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2015-2016 учебный год рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю и ориентирована на использование учебника: «Технология» для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений, /Под ред. В.Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2014; учебника «Черчение» для учащихся 9 класса общеобразовательных учреждений, Гордеенко Н.А., Степакова В.В., АСТ. Астрель, М. 2014.

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.

Программа ориентирована на приобретение жизненно необходимых знаний, умений и навыков на базовом уровне. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного общего образования по технологии.

Для направления «Технология. Технический труд» базовыми для 9 класса являются разделы: «Электротехнические работы», «Творческая проектная деятельность», «Современное производство и профессиональное образование», «Технология ведения дома», «Черчение и графика».

Каждый раздел программы и включенные в них темы предусматривают знакомство с профессиями в области труда, связанного или с обработкой конструкционных и поделочных материалов, или с производством и обработкой пищевых продуктов и многое другое, что способствует выявлению осознанного профессионального самоопределения учащимися.

Решение задач творческого развития личности учащихся обеспечивается включением в программу творческих заданий, которые могут выполняться методом проектов как индивидуально, так и коллективно. Задания направлены на решение задач эстетического воспитания учащихся, раскрытие их творческих способностей. При выборе объектов проектирования изделий в программе учтены психофизиологические и личностные особенности учащихся.

В процессе выполнения программы осуществляется развитие технического и художественного мышления, творческих способностей личности, формируются экологическое мировоззрение, навыки бесконфликтного делового общения.

Программой предусмотрен контроль в форме теста. Контроль проводится в следующие сроки:

Стартовый, после изучения раздела «Электротехнические работы» -02.11-07.11;
Промежуточный, после изучения темы «Сечения и разрезы»- 01.02-06.02;
Итоговый после изучения раздела «Современное производство и профессиональное образование» - 02.05-07.05.

Обновление содержания и технологий преподавания учебного предмета «Технология»;

изучение основ жилищно-коммунального хозяйства в рамках учебных предметов «Обществознание», «технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», учебных модулей, курсов, дисциплин (модулей) соответствующей тематики;

изучение учебного материала о народных художественных промыслах Подмосковья, проведение мероприятий, посвященных «Дню художественных промыслов в школах Подмосковья»

II. Основное содержание

I.Электротехнические работы.

Ознакомить учащихся с электрическими измерительными приборами, качественной характеристикой свойств полупроводниковых приборов, резисторами, катушками индуктивности и конденсаторами. Полупроводниковые устройства; понятие о квантовых генераторах. Влияние электротехнических и электронных приборов.

Практическая работа № 1: «Измерение параметров цепи Авометром»

Практическая работа № 2: «Сборка выпрямителя для питания.»

Практическая работа № 3: «Сборка однокаскадного усилителя. »

II.Технология ведения дома. Ознакомить учащихся о предпринимательской деятельности.

Практическая работа № 1: «Предпринимательская деятельность»

Черчение и графика- Основные теоретические сведения. Краткая история графического общения человека. Значение графической подготовки в современной жизни и профессиональной деятельности человека. Области применения графики и ее виды. Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема. Диаграмма, график. Виды чертежных инструментов, материалов и принадлежностей. Организация рабочего места чертежника. Понятие о стандартах. Правила оформления чертежей. Форматы, масштабы, шрифты, виды линий.

Практическая работа № 1: «Единая система конструкторской документации (ЕСКД ГОСТ)»

Практическая работа № 2: «Графические способы решения геометрических задач на плоскости»

Практическая работа № 3: «Выполнение чертежа (эскиза) предмета геометрической формы»

Практическая работа № 4: «Выполнение технического рисунка по чертежу»

Практическая работа № 5: «Выполнение чертежа детали с сечениями и разрезами»

Практическая работа № 6: «Выполнение сборочного чертежа»

Практическая работа № 7: «Графическое представление информации»

IV.Современное производство и профессиональное образование.

Сферы производства и разделение труда. Профессиональное образование и профессиональная карьера.

Практическая работа № 1: «Анализ структуры предприятия и профессионального деления работников»

Практическая работа № 2: «Построение планов профессионального образования и трудоустройства»

V. Творческая, проектная деятельность.

Предпринимательская идея. Техника разработки предпринимательской идеи.

Выдвижение предпринимательской идеи; выбор вида изделий с учетом возможного потребительского спроса.

Основное содержание определено в примерной программе. Учебным планом СОШ №22 на изучение технологии в 9 классе выделено 1 час в неделю. В связи с этим возникла необходимость в адаптации данной программы. В программу внесены следующие изменения:

- уменьшено общее количество часов с 70 до 34 ч., за счет уплотнения изучения материала по основным разделам программы: «Технология ведения дома» (вместо 9 ч. отводится 2 ч.), «Черчение и графика» (вместо 32 ч. отводится 16 ч.), «Современное производство и профессиональное образование» (вместо 6 ч. отводится 4 ч.), «Творческая проектная деятельность» (вместо 8 ч. отводится 4 ч.).

IV. Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения технологии на базовом уровне ученики 9 класса должны

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

знать/понимать

назначение и виды устройств защиты бытовых электроустановок от перегрузки;
правила безопасной эксплуатации бытовой техники;
пути экономии электрической энергии в быту;

уметь

объяснять работы простых электрических устройств по их принципиальным или функциональным схемам;
рассчитывать стоимость потребляемой электрической энергии;
включать в электрическую цепь маломощный двигатель с напряжением до 42 В.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

безопасной эксплуатации электротехнических и электробытовых приборов;
оценивания возможности подключения различных потребителей электрической энергии к квартирной проводке и определение нагрузки сети при их одновременном использовании;
осуществление сборки электрических цепей простых электротехнических устройств по схемам.

ТЕХНОЛОГИЯ ВЕДЕНИЯ ДОМА

знать/понимать

характеристики основных функциональных зон в жилых помещениях:
инженерные коммуникации в жилых помещениях, виды ремонтно-отделочных работ;
материалы и инструменты для ремонта и отделки помещений;
основные виды домашних бытовых работ;
средства оформления интерьера;
назначение основных видов современной бытовой техники;
санитарно-технические работы; виды санитарно-технических устройств;
причины протечек в кранах, вентилях и сливных бачках канализации;

уметь

планировать ремонтно-отделочные работы с указанием материалов, инструментов, оборудования и примерных затрат;
подбирать покрытия в соответствии с функциональным назначением помещений;
заменять уплотнительные прокладки в кране и вентиле;
соблюдать правила пользования современной бытовой техникой;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выбора рациональных способов и средств ухода за одеждой и обувью;
применение бытовых санитарно-гигиенических средств;
выполнения ремонтно-отделочных работ с использованием современных материалов для ремонта и отделки помещений;
применения средств индивидуальной защиты и гигиены.

ЧЕРЧЕНИЕ И ГРАФИКА

знать/понимать

технологические понятия: графическая документация, технологическая карта, чертаж, эскиз, технический рисунок, схема, стандартизация;

уметь

выбирать способы графического отображения объекта или процесса;
выполнять чертежи и эскизы, в том числе с использованием средств компьютерной поддержки;
составлять учебные технологические карты;
соблюдать требования к оформлению эскизов и чертежей;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

выполнения графических работ с использованием инструментов, приспособлений и компьютерной техники;
чтения и выполнения чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий.

СОВРЕМЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

знать/понимать

сферы современного производства;
разделение труда на производстве;
понятие о специальности и квалификации работника;
факторы, влияющие на уровень оплаты труда;
пути получения профессионального образования;
необходимость учета требований к качествам личности при выборе профессии;

уметь

находить информацию о региональных учреждениях профессионального образования и о путях получения профессионального образования и трудоустройства;
сопоставлять свои способности и возможности с требованиями профессии;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

построения планов профессиональной карьеры, выбора пути продолжения образования или трудоустройства.

V. Календарно-тематическое планирование

19.10-24.10

Практическая работа № 3: «Сборка однокаскадного усилителя. »

26.10-31.10

Технология ведения дома - 2 часа

Предпринимательская деятельность

02.11-07.11

Практическая работа № 1: «Предпринимательская деятельность»

09.11-14.11

Черчение и графика- 16 часов

Техника выполнения чертежей и правила их оформления

23.11-28.11

Практическая работа № 1: «Единая система конструкторской документации (ЕСКД ГОСТ)»

30.11-05.12

Графические способы решения геометрических задач на плоскости

07.12-12.12

Практическая работа № 2: «Графические способы решения геометрических задач на плоскости»

14.12-19.12

Поверхности простых геометрических тел

21.12-26.12

Виды проецирования. Технический рисунок. Эскиз. Электрические и кинематические схемы.

28.12-31.12

Практическая работа № 3: «Выполнение чертежа (эскиза) предмета геометрической формы»

11.01-16.01

Практическая работа № 4: «Выполнение технического рисунка по чертежу»

18.01-23.01

Сечения и разрезы

25.01-30.01

Практическая работа № 5: «Выполнение чертежа детали с сечениями и разрезами»

01.02-06.02

Основные сведения о сборочных чертежах изделий

08.02-13.02

Виды соединений деталей на чертеже

15.02-20.02

Сборочные чертежи

29.02-05.03

Практическая работа № 6: «Выполнение сборочного чертежа»

07.03-12.03

Графическое представление информации

14.03-19.03

Практическая работа № 7: «Графическое представление информации»

21.03-26.03

Современное производство и профессиональное образование - 4 часа

Сферы производства и разделение труда

28.03-02.04

Практическая работа № 1: «Анализ структуры предприятия и профессионального деления работников»

11.04-16.04

Профессиональное образование и профессиональная карьера

18.04-23.04

Практическая работа № 2: «Построение планов профессионального образования и трудоустройства»

25.04-30.04

Творческая, проектная деятельность - 3часа

Предпринимательская идея

02.05-07.05

Техника разработки предпринимательской идеи

09.05-14.05

Выдвижение предпринимательской идеи; выбор вида изделий с учетом возможного потребительского спроса

16.05-21.05

Виды предпринимательства.

23.05-31.05

Итого 34 часа

VI. Перечень учебно-методического обеспечения

- Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология» (Обслуживающий труд), (Сборник нормативных документов. Технология./сост. Э.Д.Днепров, А.Г. Аркадьев, Издательство Дрофа, Москва 2007г.)

- Технология (конспекты уроков, элективные курсы), 5-9 классы, Барылкина Л. П., Москва, «5 за знания», 2006 год

- Технология: Уроки с использованием ИКТ, 5-9 классы, Боброва Л.В., Волгоград, «Учитель», 2009, 220с.

- Технология. Проектная деятельность 5-11 классы, Пономарева Н.А, - Волгоград: Учитель, 2010, 107с.

- Уроки по курсу Технология 5-9 класс, Е.Н. Перова, М., «5 за знания»

-Технология. 5-11 класс: предметные недели в школе/Авт.-сост. Володина Е.Д., Суслина В.Ю. - Волгоград: Учитель, 2008.

Образовательные электронные ресурсы:

www.zavuch.info/component/mtree/prochie/techno- Завуч-Инфо. Материалы по технологии

rusedu.ru/subcat_35.html- Архив учебных программ и презентаций

Трудовое обучение. Каталог. Единое окно доступа к образовательным ресурсам

window.edu.ru/window/catalog?p_rubr=2.1.22

www.it-n.ru - Сеть творческих учителей

www.intergu.ru - Интернет-сообщество учителей

www.fcior.edu.ru/wps/portal/main - Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

www.school-collection.edu.ru - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

www.wikipedia.org</</u> - Википедия, свободная энциклопедия.

Перечень используемого учебного оборудования

Доска настенная аудиторная 3-х элементная
Интерактивная доска Hitachi FX-77WL
Проектор мультимедийный BenQ MP 622С
Компьютер в сборе

Полный перечень оснащения кабинета технологии дан в приложении.

«Согласовано»

Протокол № 4 заседания ШМО учителей прикладных дисциплин

от «28» августа 2015 г.

«Согласовано»

Зам. директора по УВР _______ Пасечник А.Н.

«28» августа 2015 г.

ПРИЛОЖЕНИЕ

оснащения кабинета технологии

Печатные пособия

Таблицы (плакаты) по безопасности труда ко всем разделам технологической подготовки

Таблицы (плакаты) по основным темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

Раздаточные дидактические материалы по темам всех разделов каждого направления технологической подготовки учащихся

К,

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

Аптечка

Халаты

Очки защитные

Раздел: Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов

Верстак столярный в комплекте

Набор для выпиливания лобзиком

Набор столярных инструментов школьный

Наборы сверл по дереву и металлу

Прибор для выжигания

Наборы контрольно-измерительных и разметочных инструментов по дереву и металлу

Стусло поворотное

Струбцина металлическая

Верстак слесарный в комплекте

Набор слесарных инструментов школьный

Набор напильников школьный:

Набор резьбонарезного инструмента

Набор обжимок, поддержек, натяжек для клепки

Ножницы по металлу рычажные

Наковальня 30кг

Электроинструменты и оборудование для сверления отверстий

М, П

Электроинструменты и оборудование для точения заготовок из дерева и металла

М, П

Электроинструменты и оборудование для фрезерования заготовок из дерева и металла

М, П

Система местной вентиляции

Комплект инструментов для санитарно- технических работ

Комплект инструментов для ремонтно-отделочных работ

Комплект бытовых приборов и оборудования для ухода за жилищем, одеждой и обувью

Набор чертежных инструментов для выполнения изображений на классной доске

Натуральные объекты

Коллекции изучаемых материалов

Расходные материалы (пиломатериалы, фанера, красители, метизные изделия, шкурка, металлопрокат, ножовочные полотна, пилки для лобзика, материалы для ремонтно-отделочных работ)

⇧

⇩

скачать материал