Разработка урока технологии на тему 'Виды волокон'

Урок технологии в 6 классе «Виды волокон»

Цель урока: ознакомить учащихся с получением натуральных волокон животного происхождения; со свойствами натуральных волокон животного происхождения; со сравнительной характеристикой свойств шелковых и шерстяных тканей; научить определять лицевую и изнаночную стороны тканей, определять осыпаемость нитей.

Оборудование и материалы: коллекция образцов тканей, учебник, рабочая тетрадь, образцы тканей, клей, ножницы, линейка, ручная игла, нитки.

Ход урока:

I. Организационный момент.

П. Получение новых знаний.

Ткань состоит из нитей, переплетающихся между собой в продольном и поперечном направлениях. Каждая нить состоит из крошечных тонких и коротких волоконцев, называемых прядильными волокнами.

Волокна бывают натуральные, т.е. подаренные человеку природой: шелковые, хлопковые, шерстяные, льняные. Они делятся на волокна растительного происхождения (хлопок, лен) и животного (шерсть, шелк).

1. Презентация «Натуральные волокна животного происхождения»

Шерсть - волосяной покров животных. Он состоит из длинных прямых или волнистых волосков и тонких коротких, более мягких и извитых. Первые представляют собой волос и шерсть, вторые - пух. Это виды шерстяных волокон.

Основную массу шерсти дает овца. Специальными ножницами или машинками шерсть состригают почти цельной неразрывной массой, которая называется руном.

Свойства шерстяного волокна.

Шерстяные волокна имеют длину от 20 до 450 мм и различную толщину.

Цвет неокрашенного волокна может быть белым, серым, рыжим и черным, имеет блеск. Шерстяное волокно обладает высокой гигроскопичностью - хорошо вбирает в себя влагу; волокно упругое, поэтому изделия из него не мнутся; волокно стойко к воздействию солнечных лучей; во время горения волокна спекаются.

Изделия из шерсти: платья, костюмы, пальто. Ткани из шерстяного волокна - габардин, кашемир, драп, сукно, трико и др.

Натуральный шелк - тонкие нити, которые получают при размотке коконов гусеницы тутового шелко­пряда. Кокон - плотная, похожая на плотное яйцо оболочка, которую шелковичная гусеница туго свивает вокруг себя, превращаясь в бабочку. Через 15-17 дней куколка превращается в бабочку. Цель первичной обработки шелка - размотать коконную нить, длина которой 600 - 900 м. Несколько коконных нитей соединяют вместе и получают нити шелка -сырца

Шелковые ткани: атлас, бархат, крепдешин, шифон и др. Шелководство развито в Японии, Индии, Италии, Средней Азии, Казахстане. В России шелководство развито с 17 века.

Свойства натурального шелка: высокая гигроскопичность - впитывает влагу и быстро высыхает, но быстро разрушается под действием солнечных лучей; горит натуральный шелк как шерсть; изделия из натурального шелка красивы, легки, хорошо «дышат».

2. Свойства тканей.

К основным свойствам тканей относятся механические, физические и технологические.

Механические свойства определяют, как относится ткань к действию внешних сил.

Прочность - способность ткани противостоять разрыву; зависит от прочности волокон, структуры ткани, характера разрыва.

Сминаемость - способность ткани во время сжатия и давления на нее образовывать морщины и складки; зависит от свойств волокон, вида пряжи и ткани, характера отделки ткани.

Драпируемость - способность ткани, когда она висит, опускаться мелкими складками.

Износостойкость - способность ткани противостоять действию трения, растяжения, изгиба, сжатия и т.д.; зависит от прочности волокон ткани.

Физические свойства - свойства, направленные на сохранение здоровья человека.

Теплозащитные свойства - способность ткани сохранять тепло человеческого тела; зависит от со­става, толщины и вида отделки ткани.

Гигиенические свойства - способность ткани впитывать влагу.

Пылеемкость - способность ткани удерживать пыль и другие загрязнения.

Технологические свойства - свойства, появляющиеся в ткани в процессе изготовления изделия, начиная от раскроя и заканчивая ВТО.

Скольжение - может происходить при раскрое и стачивании тканей и зависит от гладкости тканей и вида их переплетения.

Осыпаемость - заключается в том, что нити не удерживаются по открытым срезам материала и выскальзывают, осыпаются, образуя бахрому.

Усадка - уменьшение размеров ткани под действием тепла и влаги, зависит от состава волокна, строе­ния и отделки.

3. Лицевая и изнаночная сторона.

Большинство тканей имеют гладкую поверхность (бельевые, платьевые, подкладочные).

Существуют ткани, которые имеют одинаковую лицевую и изнаночную сторону, но в основном в тканях изнаночная и лицевая сторона отличаются друг от друга, а при раскрое ткани с ворсом необходимо учитывать наклон ворса.

Признаки определения лицевой и изнаночной стороны ткани.

По краям ткани имеются проколы, с лицевой стороны они более выпуклые.

В гладких тканях изнаночная сторона более пушистая.

Отличаются по рисунку ткацкого переплетения.

В смешанных тканях наиболее дорогие нити выводят на лицевую сторону.

В дорогих тканях ворс располагается упорядоченно на лицевой стороне, а с изнаночной стороны выглядит менее аккуратно.

III. Контрольные вопросы:

1. Что называют шерстью, руном?

2.Что называют натуральным шелком?

3.Каковы основные свойства шерсти?

4.Каковы основные свойства шелка?

5.Что зависит от характера лицевой стороны ткани?

6.По каким признакам можно определить лицевую и изнаночную сторону ткани?

7. Перечислите свойства тканей.

IV. Практическая работа.

Изучение свойств шерстяных и шелковых тканей

Результаты практической работы записывают учащиеся в рабочей тетради, используя таблицу 3, стр. 20 учебника.

Учитель предлагает для практической работы образцы тканей.

1. Определите сминаемость шерстяной ткани и ткани из натурального шелка.

2. Определите драпируемость сначала шерстяной, а затем шелковой ткани.

3. Определите разницу и опишите степень скольжения в тканях с различной, поверхностью.

4. Определите осыпаемость ткани, вынимая нити иглой, сначала одну, две, три вместе и т.д.

Легкоосыпающаяся ткань - без усилий сразу вынули 5 нитей.

Средняя осыпаемость - 3 - 4 нити сразу.

Не осыпается - одну нить вынули с трудом.

V. Итоги и оценка выполненной работы.

VI. Домашнее задание: составить и оформить коллекцию образцов тканей растительного и животного происхождения.