Тематический зачет по теме 'Наречие' 1 вариант

Тематический зачет по теме «Наречие».II вариант.

1.выпишите наречия и определите, к какой смысловой группе они относятся:

Пароход двигался еле-еле, потом отошел назад и украдкой стал сползать в глубь тумана налево.

2. подчеркните выделенные слова, как члены предложения, определите их частиречную принадлежность и разберите по составу.

Небо было спокойно, только иногда облака, развязанно трепыхаясь, рвались в клочья и разметывались повсюду.

3. задайте вопрос к выделенному слову, определите, к какой части речи оно относится, подчеркните как член предложения и запишите начальную форму (положительную степень сравнения).

Вскоре туман стал смыкаться еще плотнее. На пароходе все притихло. Ледяная глыба казалась еще громаднее, тихо покачиваясь, плыла прямо на нас.

4. замените выделенные слова и сочетания слов близкими по смыслу наречиями:

а)упасть вверх лицо д)читать на французском

б)пойти в рукопашный бой е)платье подошло точно

в)работать одному ж)гулять до позднего времени

г)Бежать не оглядываясь з)поступить по моему усмотрению

5.запишите предложения с парами слов, определив часть речи, подчеркнув их как члены предложения и разобрав по составу.

Сначала- с начала, вплотную- в плотную, по прежнему- по-прежнему.

6.придумайте и запишите предложения с парами слов, определяя частиречную принадлежность, подчеркнув как члены предложения.

обдуманно - обдумано

7. создайте ситуации, в которых бы не с наречием писалось бы раздельно.

негромко.

8. поставьте ударение в словах: красивее, по двое, досыта, подолгу, мельком.