Открытый урок русского языка по теме имя числительное

Шидинова Эрдни Александровна

учитель русского языка и литературы

МКОУ «Уланэргинская СОШ»

Тема урока: Числительные в предложении и в тексте.

Урок -экскурсия ( применение национально регионального компонента)

Цели урока:

Обучающая: систематизировать и обобщить знания, полученные при изучении темы «имя числительное»; посредством краеведческого материала закрепить и совершенствовать практические навыки правильного употребления числительных в речи.

Воспитывающая: воспитать у учащихся морально-ценностные чувства, уважение и любовь к родному краю.

Развивающая: способствовать эстетическому развитию учащихся, развивать творческое мышление, умение владеть словом. Выполнить творческую работу по созданию плаката «Количественные имена числительные».

Задачи: развивать умения находить изученные части речи, обосновывать правильность выбора орфограмм при написании числительных, использовать в речи.

Тип урока: изучение новой темы.

Форма урока: урок -экскурсия с элементом проектной деятельности.

Оборудование: презентация, тексты, словарь С.И.Ожегова, разрезные карточки- пословицы, плакат, конверты с заданиями.

Приемы работы: устный опрос, работа с текстом, словарная работа.

Ход урока

I. Организационный момент. (Слайд)

Чтение отрывка из стихотворения А.Л.Дагаева «Есть годы, которые можно забыть».

Учиться, учиться всю жизнь, всегда

Торжественно всех призываем.

Все лучшие в школе проходят года

Мир вечен, но он познаваем…

II. Объявление темы урока. (Слайд)

А) Записать дату и тему урока.

Б) цель урока

III. Проверка домашнего задания.

Цель: выявить роль числительных в речи.

Составить связный рассказ о школе, употребив количественные числительные.

Задания: 1) слова какой части речи вы использовали в своем рассказе?

2) какие числительные вы употребили?

3) Орфограмма «ь в числительных»

Учитель: Ваше домашнее задание соответствует теме нашего урока.

Наша задача- посмотреть, как действуют числительные в тексте.

Урок пройдет в форме экскурсии.

IV. Словарная работа. (Слайд)

1) Что такое экскурсия? Экскурсия- коллективная поездка куда-либо

или посещение чего -либо с определенной

целью.

2) Подберите однокоренные слова. (экскурсант, экскурсовод, экскурсионный.

3) Составьте словосочетания, предложения.

4) составьте транскрипцию слова экскурсия.( охарактеризовать гласную Я)

5) составим словообразовательную цепочку:

укажите способ словообразования (ЕГЭ).

V. Работа с текстом. Страница №1 (слайд)

Церковно -приходская школа

Цель: проверить умение находить числительные в тексте, доказывать ответ, выявлять синтаксическую роль, умение склонять. Роль числительных в тексте.

1877 год. В Улан -Эрге был учрежден миссионерский стан с церковно-приходской школой. Учащихся было 12 человек, из них русских -7, калмыков -5. в 1881 году в школе обучалось около 25 человек, русских- 17, калмыков- 8. 1888 год - для школы построен деревянный дом. количество учащихся увеличилось до 28 человек. В 1894 году школа преобразована в двухклассную миссионерскую школу. 1906 год - школа в Улан-Эрге была преобразована в обыкновенную церковно -приходскую, где обучались дети русских и крещеных калмыков. Здание новой семилетней школы было построено в 1930 году на 20 мест. До 1970 года школа была неполной.

Задание: 1. Определить стиль текста.

2. Прочитайте текст, правильно проговаривая имена числительные.

3. Какие числительные встречаются в тексте?

4. Просклонять числительное 28. ( ученик у доски)

5. Остальные выписывают числительные по группам.

6. Какова роль числительных в тексте?

VI. Ф И З М И Н У Т К А. (Слайд)

1. Встали, поочередно поднимайте правое и левое плечо до уха, повторите не менее 10 раз.

2. Сделайте маховые движения расслабленными руками вперед и назад по 7-9 раз.

3. Опустите руки вдоль тела, расслабьте их и потрясите кистями 8-9 раз.

4. Пошевелите пальцами во всех направлениях, а затем разомните пальцами левой руки кисть правой руки, и наоборот 7-10 раз.

VII. Работа с текстом. Страница №2. ( Слайд)

Уланэргинская средняя школа.

В 1970 году школа получила статус средней. 10 ноября 1973 года состоялось открытие нового здания школы с 23 классными комнатами. До 1997 года в школе обучались от 320 до 430 учащихся. В этом учебном году в школе -75 учеников. В школьной библиотеке 4978 экземпляров книг. Более 50 человек являются постоянными читателями - это 2/3 учащихся школ. Между 3 и 4 уроком учащиеся питаются в столовой с 40 посадочными местами.

Задания: 1. Какие числительные встречаются в тексте. Расскажите о дробных числительных.

2. Прочитайте текст, соблюдая нормы произношения числительных.

3. В чем особенность склонения числительного 40?

4. Числительное 75 поставьте в творительном падеже.

5. Какова роль числительных в тексте?

VIII. Учитель: Итак, какую роль играют имена числительные в тексте?

В текстах какого стиля встречаются числительные?Точная информация

Документы

История города, семьи, страны и тд.

Итак, имена числительные позволили нам вспомнить историю нашей школы.

9. Станция № 3.

Игра « Океан пословиц»

Цель: -провести дидактическую игру в парах;

- отработать умение определять числительные;

- воспитывать уважительное отношение к товариществу, умение слушать своего товарища.

9. Станция № 4. «Проверим знания»

Тестирование.

1. В 1977 году в церковно -приходской школе обучалось 12 учащихся.

Укажите разряд числительного 12.

А) собирательное, б) дробное, в) целое.

2. … в школе обучалось около 25 человек: русских -17, калмыков- 8. Укажите составное числительное.

А) 25, б) 17, 8.

3. учащиеся обедают в столовой с 40 посадочными местами. Сколько падежных форм имеет числительное 40?

А) 3, б) 4, в) 2.

4. Более 50 человек являются постоянными читателями…

Укажите правильно употребленное числительное.

А) пятидесятью, б) пятидесяти, в) пятьдесят.

5. в этом учебном году в школе обучается 75 учащихся.

Определите подлежащее в предложении.

А) 75, б) 75 учащихся.

6. Здание новой семилетней школы было построено в 1030 году.

К какой части речи относится слово семилетней?

А) имя числительное, б) имя прилагательное

Критерии оценивания: 5-6 правильных ответов- оценка «5»

4 - оценка «4»

3 - оценка «3»

9. Синквейн. Станция № 5.

1 строка- ключевое слово.

2 строка- два прилагательных, характеризующих данное понятие.

3 строка- три глагола, обозначающих действие в рамках заданной темы

4. короткое предложение, определяющее суть.

5. синоним ключевого слова - существительное.

9. Проектная деятельность.

Делая заключение урока, предлагаю вам самим принять участие в выпуске плаката «Количественные числительные».

9. Ученик читает стихотворение А.Л.Дагаева.

10. Выставление оценок

11. Домашнее задание: упражнение 246, параграф 27