Учителю
КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОДБ. 02 ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ ОДБ. 02 ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Автор публикации: Новрузова Т.М.

Дата публикации: 23.11.2015

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Департамент образования и науки Кемеровской области

Государственное казённое

профессиональное образовательное учреждение

Кемеровский горнотехнический техникум

Комплект контрольно-оценочных средств

по учебной дисциплине ОДБ.02 Литература

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальностям

13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям);

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы;

09.02.04 Информационные системы (по отраслям)

Форма аттестации: дифференцированный зачет

Кемерово

2014

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УР

«___»_______20__г._________О.В.Сластунова

Заместитель директора по УР

«___»_______20__г._________ О.В.Сластунова

Заместитель директора по УР

«___»_______20__г._________ О.В.Сластунова

Заместитель директора по УР

«___»_______20__г._________ О.В.Сластунова Заместитель директора по УР

Согласовано:

Одобрено:

Протокол заседания методического совета

№ __ от «___» _________ 20 ______

Протокол заседания Совета по качеству № ___ от «__»___________ 20___

Председатель:

Кемерово

2014

Контрольно-оценочные средства учебной дисциплины «Литература» разработаны на основе образовательного стандарта среднего (полного) общего образования (далее - ОС), примерной и рабочей программы учебной дисциплины «Литература» для студентов 1 курса специальностей среднего профессионального образования (далее СПО):

13.02.11 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ОБСЛУЖИВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО И ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ);

09.02.01 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ;

09.02.04 ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ (ПО ОТРАСЛЯМ)

Организация-разработчик: государственное казённое профессиональное образовательное учреждение Кемеровский горнотехнический техникум

Разработчик:

Новрузова Тарана Мамедовна, преподаватель русского языка и литературы

Эксперты:

Ладанова Людмила Ивановна, преподаватель литературы

Рассмотрена и рекомендована цикловой комиссией преподавателей гуманитарных дисциплин государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Кемеровского горнотехнического техникума (ГОУ СПО «КГТТ»)

Заключение цикловой комиссии №____ от «____»__________20__ г.

Председатель цикловой комиссии _______________

Заключение цикловой комиссии №____ от «____»__________20__ г.

Председатель цикловой комиссии _______________

Заключение цикловой комиссии №____ от «____»__________20__ г.

Председатель цикловой комиссии _______________

Заключение цикловой комиссии №____ от «____»__________20__ г.

Председатель цикловой комиссии _______________

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения общеобразовательной дисциплины «Литература».

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Объекты оценивания

Показатели

Критерии

Тип задания;

№ задания

Знание содержания изученных литературных произведений и основных фактов жизни и творчества русских писателей - классиков XIX - ХХ вв.

Осознанное чтение избранных глав художественных произведений русских писателей - классиков XIX - ХХ вв.
Изложение фактов биографии писателей и поэтов XIX - ХХ вв.
Передача художественного содержания литературного текста.
Написание сочинений различных жанров, рецензий на прочитанные произведения.

Избранные главы художественных произведений прочитаны в заданном объёме, их конкретно - историческое и общечеловеческое содержание объективно раскрыто.
Основные сведения жизни и творчества писателей - классиков XIX - ХХ вв.изучены, систематизированы, освоены с использованием различных источников, в т. ч. интернет - ресурсов.
Основное идейно - тематическое содержание художественных произведений проанализировано, обобщено.
Стилевые особенности, характерные для творчества русских писателей - классиков XIX - ХХ вв.выявлены, определены и сопоставлены в соответствии с основными закономерностями историко - литературного процесса и черт литературных направлений.
В ходе написания сочинений различных жанров, рецензий проведён анализ литературных произведений,сделаны выводы по прочитанным произведениям XIX - ХХ вв.

(ТЗ) № 1

(ТЗ) № 2

(ТЗ) № 3

(ТЗ) № 4

(ТЗ) № 5

(ТЗ) № 6

(ТЗ) № 7

(ТЗ) № 8

(ТЗ) № 9

(ТЗ) № 10

(ТЗ) № 11

(ТЗ) № 12

(ТЗ) № 13

(ТЗ) № 14

(ТЗ) № 15

Знание основных закономерностей историко-литературного процесса и теоретико - литературных понятий.

Анализ изобразительно - выразительных средств.
Определение рода и жанра произведения.
Соотношение произведения с литературным направлением эпохи.

Структура литературного произведения проанализирована, объяснена связь с его проблематикой.
Анализ изобразительно - выразительных средств выполнен в соответствии с образной природой искусства слова.

(ТЗ) № 1

(ТЗ) № 2

(ТЗ) № 4

(ТЗ) № 5

(ТЗ) № 6

(ТЗ) № 10

(ТЗ) № 11

(ТЗ) № 12

(ТЗ) № 14

Умение анализировать и интерпретировать художественные произведения, используя сведения по истории и теории литературы.

Идейно - тематический, проблемный анализ.
Сопоставление литературных произведений.
Выявление авторской позиции.
Выразительное чтение.
Умение участвовать в диалоге и дискуссии.
Написание сочинений различных жанров, рецензий на прочитанные произведения.

Художественные произведения проанализированы и интерпретированы с использованием сведений по истории и теории литературы (тематика, проблематика, система образов, особенности композиции).
Авторская позиция выявлена, отношение к прочитанному произведению аргументированно сформулировано. Стихотворение выразительно прочитано.

(ПЗ) №1

(ПЗ) №2

(ПЗ) №3

(ПЗ) №4

(ПЗ) №5

(ПЗ) №6

(ПЗ) №7

(ПЗ) №8

(ПЗ) №9

(ПЗ) №10

(ПЗ) №11

(ПЗ) №12

(ПЗ) №13

(ПЗ) №14

(ПЗ) №15

Умение создания связного текста

(устного или письменного) на заданную тему на основе изученных произведений с учётом норм русского литературного языка.

Определение своего круга чтения и оценки литературных произведений, самостоятельное знакомство с явлениями художественной культуры.

Создание связного текста (устного и письменного) на заданную тему с учётом норм русского литературного языка.
Написание сочинений различных жанров, рецензий на прочитанные произведения.

Связный текст на заданную тему создан в письменной и устной форме.
В ходе написания сочинений различных жанров, рецензий проведён анализ литературных произведений, сделаны выводы по прочитанным произведениям XIX - ХХ вв.
Оценка самостоятельно прочитанным художественным произведениям дана в соответствии с идейно - тематическим содержанием.

(ПЗ) № 2

(ПЗ) № 3

(ПЗ) №4

(ПЗ) № 5

2. Комплект контрольно-оценочных средств

2.1. Теоретические задания

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 1

Текст задания

Ответьте на вопросы:

Какова проблематика поэмы А.С. Пушкина "Медный всадник", в чем заключается ее идейный смысл?
К какому литературному роду относится произведение?

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 2

Текст задания

Ответьте на вопросы:

Как изображает Гоголь абсурдность бездуховного мира и враждебность его искусству в петербургской повести «Портрет»?
Каким рисует Петербург Н.В.Гоголь в «Петербургских повестях»?

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 3

Текст задания

Ответьте на вопросы:

Как раскрывается характер Дикого во взаимоотношениях с окружающими (племянником, домашними, подчиненными, Кулигиным, купцами, Кабановой)? Какой вывод на основании этих фактов можно сделать? (пьеса А. Н. Островского «Гроза»).
Считает ли Тихон сам себя виноватым в происшедшей драме или винит только других? О какой части сюжета идёт речь? Используя знание содержания пьесы А. Н. Островского «Гроза», проанализируйте данный эпизод.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 4

Текст задания

Ответьте на вопросы:

В чем состоит трагедия жизни Обломова? (по роману И.А. Гончарова "Обломов")
Какова роль главы "Сон Обломова" в романе И.А. Гончарова?
С помощью какого приема организован роман И. А. Гончарова "Обломов"? Какова цель его использования?

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ (ТЗ) № 5

Текст задания

Выберите правильный ответ:

Какое произведение не принадлежит Тургеневу:

а) «Дворянское гнездо»

б) «Первая любовь»

в) «Муму»

г) «Обыкновенная история»

Произведение «Отцы и дети»

⇧

⇩