- Учителю
- Методическая разработка по литературе 'Символическое прочтение стихотворения М. Ю. Лермонтова 'Парус' (5 класс)
Методическая разработка по литературе 'Символическое прочтение стихотворения М. Ю. Лермонтова 'Парус' (5 класс)
Методическая разработка учителя русского языка и литературы О.В. Праведниковой.
Символическое прочтение стихотворения М.Ю. Лермонтова «Парус».
Работа с учениками 5 класса над программным стихотворением М.Ю. Лермонтова велась не традиционным способом «поверхностного» прочтения, а путём подробного анализа его символической структуры с графическим представлением пространственно-временных ориентиров и субъектных характеристик. В роли базового субъекта выступает сам Парус.
На уроках литературы (2 часа) мы анализировали произведение в двух аспектах. Вначале (I этап) происходила коллективная деятельность по составлению сводной таблицы «расшифровки» образов из стихотворения «Парус» как общекультурных (русских и мировых) символов. Затем (II этап) - индивидуальное графическое представление поэтической картины мира, реализованной в «Парусе».
Текст стихотворения «Парус», рассматриваемый так образно-детально, «оживает» для детей, и программный материал воспринимается обучающимися с неподдельным интересом и очень личностно.
-
Таблица.
Слова-символы
«Расшифровка»
Парус
Человек, герой
Белый
Добрый, светлый, «+»; жизнь, начало, пустота, чистота, холод
Туман
Неизвестность, неопределенность, потерянность, заблуждения
Голубой
Свет, добро, небо, мечта, красота
Море
Дорога, жизнь
Волны
Препятствия, движение, изменение, ход жизни
Играют
«+»
Ветер
Помощь, удача, перемены, свежесть, свобода
Свищет
«-», неприятное влияние
Гнется и скрипит (мачта)
Устает, теряет надежды, изменяется
Светлая (лазурь)
Чистая дорога в жизни, свет, красота, «+»
Золотой луч
Личный свет, драгоценный дар конкретному «лицу»
Солнце
Жизнь, тепло, радость
Мятежный
Несогласный, бурный, буйный; воинственность, борьба
Буря
Боль, борьба (в душе), интерес, игра, приключения, эмоции, жизнь, счастье…
Выполнили ученики 5 «А» класса.
Учитель Праведникова О. В.
-
Графическое представление.
____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________