Итоговый тест по курсу обществознания (7 класс)

Промежуточная аттестация

Работа по обществознанию

7 класс

</ Демоверсия 2015-2016 учебный год.

Часть1 (А)

А1.Существуют различные значения понятия «общество». Под обществом в широком смысле слова понимают

1) совокупность природных и социальных сил

2)естественную среду обитания человека

3)всё человечество в его прошлом, настоящем, будущем

4)патриархальную семью

А 2.Ученые-обществоведы определяют общество как

1)естественную среду обитания человека

2)обособившуюся от природы часть мира

3)совокупность природных и социальных сил

4)весь материальный мир

А 3. Примером влияния общества на природу является

1)изобретение громоотвода

2)строительство пирамид в Древнем Египте

3)загрязнение вод Мирового океана

4)открытие закона всемирного тяготения

А 4. Выберите правильный ответ:

1. К гражданским правам ребенка относится:

2. Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития;

3. Право на отдых и досуг;

4. Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнение любых вредных работ;

5. Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. К экономическим правам ребенка относится:

1. Право на уровень жизни, необходимый для полноценного развития;

2. Право на отдых и досуг;

3. Право на защиту от экономической эксплуатации и выполнение любых вредных работ;

4. Ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

А 5. Выберите неправильный ответ:

1. В Конституции РФ названы права, свободы и обязанности граждан;

2. Конституция РФ - это свод всех законов, действующих в государстве;

3. Конституция РФ - основной закон государства;

4. Конституция РФ закрепляет основы общественного строя.

А 6.Правила поведения, санкционированные государством и обязательные для выполнения это:

1. Нормы морали;

2. Правила вежливости;

3. Нормы права;

4. Религиозные нормы.

А7. Тинэйджер - это подросток, которому:

а)от 13 до 17 лет;

б)от 13 до 19 лет;

в)от 12 до 18 лет;

г)от 14 до 18 лет.

А 8. 10-летний ребенок имеет право:

а)заниматься предпринимательской деятельностью;

б)покупать игрушки;

в)осуществлять права автора произведения литературы;

г) распоряжаться деньгами.

А 9. Политическая связь лица и государства, которая выражается в их взаимных правах и обязанностях, называется:

а)правом;

б)ответственностью;

в)гражданством;

г) законодательством.

А 10. Самым важным и неотъемлемым правом для каждого человека является:

а) право на жизнь;

б)право на свободу и личную неприкосновенность;

в)право на жилище;

г)право на свободу передвижения.

А 11. К несовершеннолетним нельзя применять такой вид наказания, как:

а)штраф;

б)лишение права заниматься предпринимательской деятельностью;

в)пожизненное тюремное заключение;

г) исправительные работы.

А 12.Минимальный возраст для устройства на работу без особого разрешения родителей:

а) 13 лет;

б) 15 лет;

в) 18 лет.

А 13.Какой пример иллюстрирует формальные межличностные отношения?

1)Директор школы встретился со своими бывшими учениками.

2)Директор школы вызвал родителей ученика для разговора о его поведении.

3)Директор школы дал соседям дубликат ключей от своей квартиры.

4)Директор школы согласился играть роль в школьном спектакле.

А 14. И человеку, и животному свойственна способность

1)изготавливать орудия труда с помощью других орудий

2)пользоваться предметами, данными природой

3)оценивать свое поведение

4)мыслить абстрактно

А 15. Т. - отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Т. много друзей, он общительный, энергичный человек. Все эти качества характеризуют Т., прежде всего, как

1)руководителя

2)личность

3)индивида

4)члена семьи

А 16. Верны ли следующие суждения о межличностных конфликтах?

А. Причиной конфликтов между людьми часто выступает отсутствие умения слушать другого человека.

Б. К наиболее эффективным способам разрешения межличностных конфликтов можно отнести сотрудничество.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

А 17. Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире.

Б. В процессе познавательной деятельности участвуют органы чувств и интеллект человека.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

А 18. Что является главной целью познавательной деятельности?

1)общение с другими людьми

2)предоставление услуги

3)создание качественно нового продукта

4)получение новой информации об окружающем мире

А 19. Анатолий работает на заводе. Он хороший отец и друг. Его хобби - футбол: он регулярно посещает футбольные матчи. Всё это характеризует Анатолия, прежде всего, как

1)индивида

2)личность

3)спортсмена

4)семьянина

А 20. Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям.

Б. Патриотизм проявляется в готовности подчинить свои интересы интересам Родины.

1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны

Часть 2 (В)

В 1.Соотнесите понятия и определения:

А) обычаи

Б) ритуалы

В) этикет

1. выработанный или установленный порядок совершения чего-либо

2.традиционно установившийся порядок поведения

3.принятая в особых кругах общества система правил

поведения, установленный порядок поведения где-либо

В 2. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Алла Владимировна 20 лет преподаёт физику в школе. (Б) Она регулярно читает научно-популярные журналы по естествознанию, осваивает новые методики преподавания. (В) Такое, по-настоящему профессиональное отношение к работе, вызывает уважение.

Определите, какие положения текста

1)отражают факты

2)выражают мнения

В 3. В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.

1)необходимость поддержания теплового баланса тела

2)осознание собственных потребностей

3)создание нового, не имеющего аналогов в природе

4)потребность в пище и питьеЧЕРТЫ СХОДСТВА

ЧЕРТЫ ОТЛИЧИЯ

Часть С 1. Как вы понимаете выражение: «Права одного человека заканчиваются там, где начинаются права других людей»? Запишите в бланк ответа свое мнение. (10-15 предложений с аргументацией).