Конспект урока по теме служебные слова

Инструментальный блок

</<font face="Times New Roman, serif">Задачи урока

Образовательные:

Способствовать развитию:

Воспитывать:

Создать условия для закрепления знаний слове, назывной функции слова, понятий лексическое и грамматическое значение слова.

Подводить языковые факты под понятия: слово, грамматическое значение слова, лексическое значение слова.

Стремление к самостоятельному овладению знаниями;

Тип урока

Урок получения новых знаний

Учебно-методический комплекс

УМК Занков

Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Роль служебных слов в речи

Межпредметные связи

Литературное чтение, окружающий мир, математика.

Действия обучающихся

Актуализация полученных ранее знаний.

Постановка проблемы, выход на её решение

Первичное закрепление

1 Будем мы учиться грамотно писать.

В этом нам поможет учебник и тетрадь.

Будем мы внимательны, будем терпеливы,

И тогда научимся мы писать красиво.

И тогда ошибка другом нам не станет.

И в тетрадь по русскому вовсе не заглянет.

Запишите число, классная работа

2. Словарная работа

-Где можно посмотреть написание этого слова?

К какой группе слов мы их отнесём?

- На кой вопрос они отвечают?

- Это предметы, действие предмета или признаки предмета?

- Подберём к этим слова признаки предмета, действие предмета

3.Осознание учебной деятельности, проблемная ситуация

- Прочитайте текст. Что не так?

- Можно слово девочка заменить другим словом?

- Модно два предложения объединить в одно?

- Какие слова мы использовали в речи?

- Какая роль у слова она? У слова и?

4. Пробное учебное действие.

1. Упр. 126 с. 54- 1 столбик

Правило с. 55

2. Физминутка

3. Упр.127 - по заданию

Слайд2

Определяют, какие могут быть ошибкоопасными

дев.чка

мальч.к

ч.ловек

р.бята

р.бёнок

Словарь с.94

Ребята, ребёнок, девочка, мальчик, человек слайд3,4

Повторение слайд 5,6,7,8

Девочка - красивая, читает

Мальчик - ловкий, бегает

Ребята - весёлые, играют

Человек - умный, читает

Ребёнок - маленький, плачет

Девочка вышла из дома. Девочка пошла в школу. Слайд9

Служебные слова - новая тема

Отвечая на наводящие вопросы учителя, обучающиеся, сами делают выводы о цели урока. Слайд9,10,11

В парах какие слова указывают на лексическое значение, а какие на грамматическое?

Диагностика результатов урока

итог урока

Самооценка по алгоритму.

Отвечают на поставленные вопросы:

1. Как вы понимаете лексическое значение слова? Грамматическое? Служебные слова?

1. Что у вас получилось сегодня лучше всего?

2. В чем испытали затруднения?

3. Что постараетесь сделать лучше всего на следующем уроке?