Кәрім Сауғабаев «Нан туралы өлең»

Бекітемін: А.Молдабаева05.04.16ж

Мұғалімі

Нұрханова Жанат

Пәні :

Әдебиеттік оқу

Тақырыбы:

Кәрім Сауғабаев «Нан туралы өлең»

Оқу мақсаты

Өлеңдегі негізгі ойды анықтай алады,достары алдында сөйлеу мәдениеті қалыптасады,бірін-бірі тыңдауға үйренеді,өз бойларындағы кедергіні жоюға тырысады.Шығармашылық қабілеттері артады.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: Автор туралы біледі. Өлеңдегі негізгі идеясын түсінеді;ой-пікірлерін еркін жеткізді;

Оқушылардың басым көпшілігі: Оқушылардың 60 пайызы тақырып әңгіменің мазмұнын меңгереді.

Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы жалпы тақырыпты түсінеді. Өз ойын тиянақтай біледі,нақты,толық жауап береді. Сыни тұрғыда ойлайды.Кейіпкерлерге сипаттама беруге үйренеді;

Тілдік мақсат

Барлық оқушылар:Мәтінді түсініп оқиды;

Сөздікпен жұмыс .Б|идайық- көп жылдық (астық тұқымдас) жабайы өсімдік.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Автор туралы біледі. Мәтіндегі негізгі идеясын түсінеді;

Оқушылардың 60 пайызы тақырып әңгіменің мазмұнын меңгереді.

40 пайыз оқушы жалпы тақырыпты түсінеді. Өз ойын тиянақтай біледі,нақты,толық жауап береді. Сыни тұрғыда ойлайды.

Алдыңғы оқу

«Асыл сөз» өлеңі.(мәнерлеп оқу)

Бата сөзді жаттау.

Жос.уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

2мин

5мин

Психологиялық даярлық.

Түстер арқылы топтарға бөлу.

Бағалау парақшаларын тарату.

Үй тапсырмасын сұрау.

«Аквариумдағы балықтар» әдісі сұрау.

«Тоқымқағар» сөзінің мағынасын сұрау.

Жұлдызша

арқылы бағалау

Түстер

Бағалау парақшасы

Аквариум

балықтар

Ортасы

35мин

«Ой қозғау» әдісі.

Ашық сұрақтар:

-1 масақтан-75 дән алынады екен,осындай 10 масақтан неше дән алынады? 75∙10═750

-Есеп не жайлы ? (дән)

-Дән ненің тұқымы? (бидай)

Бидай-алтын түстес,астық дақыл.Қазіргі кезде аяздан да,ыстықтан да қорықпай өсіретін сабағы мықты,масағы ірі сорттарын шығаруда.

-Бидайдан не аламыз? (ұн,нан)

-Нан туралы қандай шығармалармен таныстық?

-Қазақстанның қай өңірінде бидай өсірумен айналысады?

Мағынаны тану.

Кәрім Сауғабаев «Нан туралы өлең»

Автор туралы мәлімет беру.

Оқулықпен жұмыс

Өлеңді топта бөліктер бойынша тізбектей оқыту.

Бөліктер бойынша талдау.

1-шумақ:Балалар,оқылған шумақта не жайында айтылған?

2-шумақ:Ал мына жолдарда ақын не жайында айтады?

3-шумақ: Балалар,біздің оқыған осы өлең жолдарында не жайында айтылған?

4-шумақ: Балалар бұл өлең жолдарында не жайында айтылған?

Ой түйіндеу.

«Түртіп алу» әдісі

Бидайық-көп жылдық,астық тұқымдас өсімдік.

Топтық жұмыс

1-топ:Арғын мен атасының арасындағы диалог сөзді тауып оқу.Диалог деп нені айтамыз?

2-топ: Атасының немересіне риза болған сөзін тауып оқу.

3-топ:Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бере отырып сөзжұмбақты шешу.

4-топ:Мәтін бойынша сұрақтарға жауап бере отырып сөзжұмбақты шешу.

Кейінгі тапсырмалар: жұптық жұмыс

1.Кейіпкерлерді сипаттау.

2.5 жолды өлең құрастыру.

3.Мәтін бойынша құралдарды теріп жазу.

4.Суретін салу.

Жеке жұмыс.Толықтыру тесті. «Жалғастыр» ойыны

Еңбегі аздың,..............................

Сатылай кешенді талдау.

Мадақтау

Мадақтау

Мадақтау

Бағалау

Үздік топты бағалау

Бағалау парақшасы

Мадақтау

Бағалау критерйі

(жазылым бойынша)

Бағалау

Үздік нәтиже

Логикалық тапсырмалар

Автор сурет

Оқулық

Дәптер

Суреттер

Оқулық

Сөздікпен

Таратпалар

А3 форматы

Маркер

Соңы

Үйге тапсырма:түсінгенін айту.

Сөзжұмбақтан шыққан сөз нені білдіретінін интернеттен қарап келу.

Бағалау.«Алма ағашы » кері байланыс

күнделік

Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар

Не сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға болады?

«Жалғасын тап».

(мақалдың жалғасын табу).

Еңбегі аздың,.......................................................................................................

Еңбектің наны тәтті..........................................................................................

Ердің атын,..............................................................................................................

Бейнетің қатты болса,...............................................................................

«Сатылай кешенді талдау технологиясы» бойынша өлеңді талдаймыз

1. Авторы _____________

2. Тақырып ______________

3. Жанр түрі________________

4. Идеясы____________________

5.Тәрбиелік мәні------------------------------------

5 жолды өлең

1.

2.

3.

4.

5.

Толықтыру тесті

Арғынның атасы арбаға күрең биесін жегіп алып,-------------------------баратын.Атасы бұл жолға жарты күн дайындалатын. ---------------шыңдап,--------------қымыз құйып алатын-ды.Күн бата арбасын ------------------------------толтырып,ауылға көңілді оралатын.

Арғынның іс-әрекетін теріп жаз.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Бағалау парақшасы 1-топОй

қозғау

Қорыт.

балл

Бағалау парақшасы 2-топОй

қозғау

Қорыт.

балл

Бағалау парақшасы 3-топОй

қозғау

Қорыт.

балл

Бағалау парақшасы 4-топОй

қозғау

Қорыт.

балл