- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 'Математика' 4 класс
Календарно-тематическое планирование 'Математика' 4 класс
| Календарно-тематическое планирование
| |||||
| № | Тема урока | Кол-во часов | Д/З |
| |
| 1четверть-36 ч |
| ||||
| 1-3. | Сначала займёмся повторением. | 3 | Уч-к: ч.1, с. 8, №10, №17,№20 |
| |
| 4-5. | Когда известен результат разностного сравнения. | 2 | С.14, №26 |
| |
| 6-7 | Когда известен результат кратного сравнения. | 2 | с. 15, № 32, С.16№33 |
| |
| 8. | Учимся решать задачи. | 1 | С.15, №37 |
| |
| 9. | Входная контрольная работа №1 | 1 |
|
| |
| 10. | Алгоритм умножения столбиком. | 1 | С.24, № 56, 57 |
| |
| 11. | Поупражняемся в вычислениях столбиком. | 1 | Т.1 с.17 |
| |
| 12 | Тысяча тысяч, или миллион. | 1 | Т.1,с.19 |
| |
| 13. | Разряд единиц миллионов и класс миллионов. | 1 | С.29 № 75, 74 |
| |
| 14. | Когда трех классов для записи числа недостаточно. | 1 | С.30, №78 |
| |
| 15. | Поупражняемся в сравнении чисел и повторим пройденное. | 1 | С.31, №81 |
| |
| 16. | Может ли величина изменяться? | 1 | С.32, №88, 89 |
| |
| 17. | Всегда ли математическое выражение является числовым? | 1 | С.35, №95 |
| |
| 18. | Зависимость между величинами. | 1 | С.38, №106 |
| |
| 19. | Поупражняемся в нахождении значений зависимой величины. | 1 | С.38, №108 |
| |
| 20. | Контрольнаяльная работа №2 «Класс миллионов. Буквенные выражения». | 1 |
|
| |
| 21-22. | Стоимость единицы товара, или цена. | 2 | С 45, №129 |
| |
| 23 | Когда цена постоянна. | 1 | С.46, №132 |
| |
| 24 | Учимся решать задачи. | 1 | С.48, № 140, 141 |
| |
| 25 | Контрольная работа №3«Задачи на «куплю-продажу» (1)». | 1 |
|
| |
| 26. | Деление нацело и деление с остатком. | 1 | С. 53, № 153, |
| |
| 27 | Неполное частное и остаток. | 1 | С. 53, № 154 |
| |
| 28. | Остаток и делитель. | 1 | С.55, №161, 162 |
| |
| 29. | Когда остаток равен 0. | 1 | С. 57, № 167, 168 |
| |
| 30 | Когда делимое меньше делителя. | 1 | С.59, № 177, 178 |
| |
| 31 | Деление с остатком и вычитание. | 1 | С. 61, №186, 187 |
| |
| 32-33 | Какой остаток может получиться при делении на 2? | 2 | С. 62, №194 |
| |
| 34 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 | С.64, № 204,205 |
| |
| 35-36 | резерв | 2 |
|
| |
| 2 четверть-28ч |
| ||||
| 1. | Запись деления с остатком столбиком. | 1 | С.66№221 |
| |
| 2. | Способ поразрядного нахождения результата деления. | 1 | С.68№229 |
| |
| 3. | Поупражняемся в делении столбиком. | 1 | С.69№231 |
| |
| 4. | Вычисления с помощью калькулятора. | 1 | С.76, №252 |
| |
| 5 | Час, минута и секунда. | 1 | С.78, №262 |
| |
| 6 | Кто или что движется быстрее? | 1 | С.80. №279 |
| |
| 7. | Длина пути в единицу времени, или скорость. | 1 | С. 81, №274 С.82, №280 |
| |
| 8 | Учимся решать задачи. | 1 | С.85, № 290, 289 |
| |
| 9. | Контрольная работа №4«Задачи на движение (1)». | 1 |
|
| |
| 10. | Какой сосуд вмещает больше? | 1 | С.87, № 298, 299 |
| |
| 11. | Литр. Сколько литров? | 1 | С.88, №303 |
| |
| 12-13. | Вместимость и объем. | 2 | С.90, №307 |
| |
| 14 | Кубический сантиметр и измерение объема. | 1 | С.93, №316 |
| |
| 15 | Кубический дециметр и кубический сантиметр. | 1 | С.95, № 325, 326 |
| |
| 16 | Кубический дециметр и литр. | 1 | С.96, №332 |
| |
| 17 | Литр и килограмм. | 1 | С.97, №336 |
| |
| 18-19. | Разные задачи. | 2 | С.99, № 344 |
| |
| 20 | Поупражняемся в измерении объема. | 1 | т.с.21 |
| |
| 21. | Кто выполнил большую работу? | 1 | С.102, № 353 |
| |
| 22-. | Производительность - это скорость выполнения работы. | 1 | С.104, № 357, 361 |
| |
| 23 | Учимся решать задачи. | 1 |
|
| |
| 24. | Контрольная работа №5 | 1 |
|
| |
| 25. | Отрезки; соединяющие вершины многоугольника. | 1 | С.107, №372 |
| |
| 26. | Разбиение многоугольника на треугольники. | 1 | С.109, №383 |
| |
| 27-28 | резерв | 2 |
|
| |
| 3 четверть-40 ч. |
| ||||
| 1-2. | Деление на однозначное число столбиком. | 2 | с. 111 № 387, 388 |
| |
| 3 | Число цифр в записи неполного частного. | 1 | с. 114 № 391 (2) |
| |
| 4. | Деление на двузначное число столбиком. | 1 | с. 120 № 5 |
| |
| 5-6. | Алгоритм деления столбиком. | 2 | с. 122 № 9 |
| |
| 7. | Сокращенная форма записи деления столбиком. | 1 | с. 124 № 12 |
| |
| 8. | Поупражняемся в делении столбиком. | 1 | с. 127 № 7 |
| |
| 9. | Контрольная работа №6 «Деление столбиком». | 1 |
|
| |
| 10. | Сложение и вычитание величин. | 1 | Учебник: ч.2, с. 7-8, №7 |
| |
| 11 | Умножение величины на число и числа на величину. | 1 | С.9-10, №14,17 |
| |
| 12 | Деление величины на число. | 1 | С.11-12, №27, 28 |
| |
| 13. | Нахождение доли от величины и величины по ее доле. | 1 | т. с. 6 |
| |
| 14. | Нахождение части от величины. | 1 | С.13-14, №36. 37 |
| |
| 15. | Нахождение величины по ее части. | 1 | т. с. 8 |
| |
| 16. | Деление величины на величину. | 1 | С.15-17, №41,43 |
| |
| 17. | Поупражняемся в действиях над величинами. | 1 |
|
| |
| 18. | Контрольная работа №7 «Действия над величинами». | 1 |
|
| |
| 19 | Когда время движения одинаковое. | 1 | С.22-23, № 69, 70 |
| |
| 20. | Когда длина пройденного пути одинаковая. | 1 | С.24-25, № 76, 77 |
| |
| 21-22. | Движение в одном и том же направлении. | 2 | С.26-27, № 86, 87 |
| |
| 23. | Движение в противоположных направлениях. | 1 | С.28-29, № 95, 96 |
| |
| 24. | Учимся решать задачи. | 1 | С.3033, №104,105 |
| |
| 25. | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 | С.30-33, №104, 105 |
| |
| 26. | Контрольная работа №8 «Задачи на движение ». | 1 |
|
| |
| 27. | Когда время работы одинаковое. | 1 | С.39-40, №139 |
| |
| 28. | Когда объем выполненной работы одинаковый. | 1 | С 41-42, №143 |
| |
| 29. | Производительность при совместной работе. | 1 | С.43-45, №152 |
| |
| 30. | Время совместной работы. | 1 | т. с.33 |
| |
| 31. | Учимся решать задачи и повторим пройденное. | 1 | С.46-47, №157 |
| |
| 34. | Контрольная работа №9 «Задачи на работу (2)». | 1 |
|
| |
| 35 | Когда количество одинаковое. | 1 |
|
| |
| 36 | Когда стоимость одинаковая. | 1 |
|
| |
| 37-40 | Резерв | 4 |
|
| |
| 4 четверть-36 ч. |
| ||||
| 1 | Цена набора товаров. | 1 | С.52, №169 |
| |
| 2. | Учимся решать задачи. | 1 | С. 53, №173 |
| |
| 3. | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 | С.59-61, № 194, 195 |
| |
| 4. | Вычисления с помощью калькулятора. | 1 | С.68-69, №226 |
| |
| 5 | Как в математике применяют союз «и» и союз «или». | 1 | С.70-72, №237 |
| |
| 6. | Когда выполнение одного условия обеспечивает выполнение другого. | 1 | т. с. 57 |
| |
| 7. | Не только одно, но и другое. | 1 | т. с. 58 |
| |
| 8. | Учимся решать логические задачи. | 1 | С.74, №243 |
| |
| 9. | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 | С.75-76, №249 |
| |
| 10. | Контрольная работа №10 «Логика». | 1 |
|
| |
| 11. | Квадрат и куб. | 1 | С.78-79, №262 |
| |
| 12 | Круг и шар. | 1 | С. 80-81, №268 |
| |
| 13 | Площадь и объем. | 1 | С.82-83, №274 |
| |
| 14 | Измерение площади с помощью палетки. | 1 | С.84-87, №281,282 |
| |
| 15 | Поупражняемся в нахождении площади и объема. | 1 | т. с. 67 |
| |
| 16. | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 | С.88-89, №286 |
| |
| 17 | Самостоятельная работа «Геометрические фигуры и тела». | 1 |
|
| |
| 18 | Уравнение. Корень уравнения. | 1 |
|
| |
| 19 | Учимся решать задачи с помощью уравнений. | 1 |
|
| |
| 20 | Поупражняемся в вычислениях и повторим пройденное. | 1 |
|
| |
| 21 | Контрольная работа №11 «Уравнения». | 1 |
|
| |
| 22 | Разные задачи. | 1 |
|
| |
| 23-24 | Натуральные числа и число 0. | 2 | т. с. 69 |
| |
| 25 | Алгоритм вычисления столбиком. | 2 | С.94-95, №309 |
| |
| 26-27 | Действия с величинами. | 2 | С.96, №313 |
| |
| 29-30. | Как мы научились решать задачи. | 2 | С.97-98, №316 |
| |
| 31 | Геометрические фигуры и их свойства. | 1 | С.98-99, №322 |
| |
| 32. | Буквенные выражения и уравнения. | 1 | С.100-101, №334 |
| |
| 33. | Контрольная работа №1 2. | 1 |
|
| |
| 34 | Повторние | 1 |
|
| |
| 35-36 | Резерв |
|
|
| |