Қысқа мерзімді сабақ жоспары. Есепті теңдеу құру арқылы шығару

Сабақтың тақырыбы: Есепті теңдеу құру арқылы шығару

Сабақтың мақсаты:

1. Есепті теңдеу құру арқылы шығаруды пысықтау, бекіту, қозғалысқа арналған есептер шығаруды пысықтау. Периметр, аудан, көлем табуды бекіту.

2.Оқушылардың іздену қабілетін шыңдау.

3.Логикалық ой-өрістерін дамыту.

Сабақтың түрі: Брэйн-ринг.

Көрнекілігі: есептің сызбасы, жаңа сабақ кестесі, теңдеу құруға сигналдық карточкалар.

Ертегі кейіпкерлері бейнелері, қораптар, текше, параллепипед.

Техникалық құрал: магнитафон, кассета асылбек Еңсепов «Балалық шақ».

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Бүгін математика сабағымыз «Брэйн-ринг» ойыны түрінде өтеді. Үш топқа бөлінеміз. Топ жетекшілерін сайлаймыз. Әр топ өз түстері белгіленген сигналдық карточкамен белгі беріп жауап береді.

ІІ. Дайындық кезеңі:

1. Ауызша есептеуге тақтаға кесте ілінеді (музыка ойналады). Өрнектің мәнін тез ауызша есептеп табамыз.

- 1991 қандай сан, нені білдіреді, қандай оқиғаны білдіреді?

- Дұрыс, Қазақстан Республикасының тәуелсіздік алған жылы.

2. «Кубизм» ойыны арқылы формулалар туралы ереже айту.

Әр топқа текшені айналдыра түсіріп, текшенің жоғарғы бетіндегі формула туралы сөйлеу керек.

- Периметр деген не? Оның формуласы қандай?

- Аудан қалай табылады?

- көлем деген не? Ненің көлемін таба аламыз?

Текше және параллепипедтің көлемі

V= a * b * c мм³, см³, м³, дм³.

- Теңдеу деген не?

- Теңдеуді не үшін қолдануға болады?

3. Топ сызба бойынша теңдеу құрып , есеп құрастырып шығару.

І топ

22 км/сағ 2 сағ 27 км/ сағ

98км

ІІ топ

17 км/сағ 6 сағ х км/сағ

192 км/сағ

ІІІ топ

34 км/сағ 5 сағ 47 км/сағ

? км/сағ

4. «Жұмбақ санды тап» І - ІІ - III топқа

Мен бір сан ойладым, сол санды 3-ке бөліп, оған 45-ті қоссақ 270 шығады. Мен қандай сан ойладым?

х: 3 + 45 = 270

ІІІ. Жаңа сабақ

- «Оқушылардың ізденісін байқап, қай топ шешуін табады».

Теңдеу шешуді білеміз, енді оны есеп шығаруда қолдана аламыз ба?

п 4. Есепті оқы. Оқушы оқиды.

х+3 кг 10 кг+ 2 кг

қапшық саны - х

барлық ұн - 3 * х(кг)

барлық масса - (10+2)кг

п 5. Теңдеу құру Таразы

арқылы шығар. теңеліп тұрғанда

Р = 192 3*х = 10 + 2

a = 56 3 * х = 10 + 2

в = ? 3 * х = 12

х = 12 : 3

х = 4 Ж: 4 қапшық

56 см * 2 + х *2 = 192 см п 6. Теңдеу құру

112 + 2х = 112 см арқылы шығар.

2х = 80

Х=80/2 Қыз - 20 тг * х

х = 40 Ер - 300 тг + 100

56 * 2 + 40 * 2 = 192 см х * 20 = 300 + 100

Логикалық тапсырмалар. 20х = 400

1. «Ойна да, ойла». х = 20Бірдей үш фигураға тең бөл. 20 * 20 = 300 + 100

Ж:

2. Құрманғазы, Арын, Сұлтанбек, Ержан балық аулады. Барлық балықтың саны 10. Олар әр түрлі өлшемде аулады.

Әрқайсысы қанша балық аулады?

(1 + 2 + 3 + 4 = 10 шешуі)

3. Ертегіні ұнатпайтын бала жоқ.

А. Н. Толстой әңгімелегендей буратиноға тортила алтын кілтті жай бере салмапты. Ол үш қорап көрсетіпті - қызыл, көк, жасыл.

Қызыл қорапта «Бұл жерде алтын кілт бар» деп жазылады

Көк қорапта «Жасыл қорап бос» деп жазылыпты.

Жасыл қорапта «Бұл жерде жылан жатыр» деп жазылыпты.

«Қай кілтте алтын кілт бар? Тапсаңдар сыйлық сендердікі» (жасыл)

• </<font face="Times New Roman, serif">Кілт пен «Алтын кілт» кәмпиті сендердікі.