Открытый урок по математике во 2 классе Периметр прямоугольника и квадрата

Аксуатская средняя школа

Урок математики 2 класс

Периметр прямоугольника

и квадрата

Подготовила и провела:

Шишкина О.В.

2016-2017 уч.год

Математика 2 класс

Тема: Периметр прямоугольника и квадрата

Цели урока: Цель: уметь вычислять периметр квадрата и прямоугольника.

Задачи: научить учащихся применять геометрические формулы нахождения периметра квадрата и прямоугольника;

Усложнить словарный запас математическими терминами «периметр», «угол»;

Развивать вычислительные навыки; Развивать речь, внимание, логическое мышление.

Воспитывать устойчивый интерес к предмету, чувства взаимодействия и взаимовыручки.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Здравствуйте!

Нам вместе не трудно

Нам вместе не тесно

Нам вместе легко

и всегда интересно

Психологический настрой Тренинг: «Люди - к людям».

Подумайте, какие качества нужны для успешной работы, чтобы для всех урок стал полезным? (внимание, активность, старание, сообразительность …)

Возьмите карточку личных достижений и отметьте знаком "+", чего бы ты хотел достичь на уроке.

У меня получилось

Работать старательно и активно

Выполнить записи в тетради аккуратно и без ошибок

Узнать что - то новое самостоятельно

Порадоваться за товарища

Получить «4» или «5»

1. Актуализация знаний

А) Мин чистописания

- Что объединяет числа 3,7,4,5,9,1 (однозначные, натуральные)

- Какую цифру будем прописывать? (4)

- Почему? (чётная)

- Что можно ещё сказать о цифре 4? (состоит из 4 единиц, пишется в одной клетке, предыдущее число 3, последующее 5, 4-это 2и2 1и3 4 и0)

Б) Проверка таблицы сложения однозначных чисел: тренажер

. (слайд)

-

В) Составить четвёрки выражений: из чисел 4,8,12

-

3. Стадия вызова

- Чтобы узнать тему нашего урока, отгадайте загадки

Он давно знакомый мой,

Каждый угол в нем прямой.

Все четыре стороны

Одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его….. (Квадрат).

Хоть углы мои прямые,

Я, ребята, не квадрат.

Если вы меня узнали,

Буду очень - очень рад.

(Прямоугольник).

Почему я взяла загадки о прямоугольнике и квадрате? (тема урока прямоугольник и квадрат).

- А какие действия можно выполнить с этими фигурами? (найти периметр)

- Какие задачи поставим на сегодняшний урок?

4. Стадия осмысления

- Что вы уже знаете о прямоугольнике и квадрате?

- Чем похожи или отличаются эти две фигуры? (четыре угла, все углы прямые, четыре стороны, все стороны равны, противоположные стороны равны, длина и ширина).

- Что такое периметр? (сумма длин сторон)

- Как найти периметр прямоугольника, квадрата?

а) Работаем в группе: Давайте выполним задание на нахождение прямоугольника и квадрата

1 гр начертить прямоугольник со сторонами 4 см и 2 см. Найти его периметр.

2 гр начертить квадрат со стороной 3 см. Найти его периметр.

Проверка. Р= 4+2+4+2=12см Р=3см+3см+3см+3см=12см

Оценивание.

- Как вы догадались? Объяснить в группе и записать на ватмане (каждая группа)

Физминутка музыкальная

в) Закрепление

- У вас есть листочки, на которых, как у меня на экране записаны цифры: 1 2 3 4 5 6 Цифрами я указала № вопросов. Я читаю вопросы. Вы обсуждаете в паре. Если вы считаете высказывание верным, то во второй строке поставьте знак «+», если нет, то «-».

1. Верно ли, что в прямоугольнике все углы прямые?

2. Верно ли, что любой прямоугольник является квадратом?

3. Верно ли, что в прямоугольнике противоположные стороны равны?

4. Верно ли, что квадрат является прямоугольником?

5. Верно ли, что в квадрате все углы прямые?

6. Верно ли, что у квадрата все стороны равны?

Проверим по экрану:

1 2 3 4 5 6

+ - + + + +

самооценка

А как вы думаете, мы сейчас всё знаем о прямоугольнике, квадрате?

-Конечно, нет. В дальнейшем на уроках математики мы узнаем много нового об этих фигурах.

Работа по учебнику с.71, № 2 Найди периметр фигур

№4 Решить задачи

Длина 5м

Ширина-4 м

Периметр -?

5м+4м+5м+4м=18м

5. Рефлексия

Заполняют карточку личных достижений и высказывают мнение об уроке

5. Оценивание (самооценивание )

</ -Кому бы вы хотели похлопать за урок?

5. Домашнее задание с 72 №3 Начертить и найти периметр прямоугольника и квадрата