Календарно тематическое планирование русский язык

Тема урока

Дата

Примечание

Д/з

план

факт

Наша речь (4 часа)

1

Знакомство с учебником.

Какая бывает речь?

01.09

упр.2 с. 6

повторить виды речи.

2

Что можно узнать о человеке по речи?

02.09

Вспомнить слова приветствия и записать их.

3

Как отличить диалог от монолога?

05.09

Выполнить

Упр. 11 (с.14)

4

Проверка знаний

06.09

Приготовить монолог на тему «Для чего нужно грамотно писать?»

Текст (5 часов)

5

Что такое текст?

07.09

упр. 14 (с.18)

6

Что такое тема и главная мысль теста?

08.09

Нарисовать рисунок на тему: «Сентябрь»

Написать текст из трех-четырех предложений по этой теме.

7

Части текста

09.09

1.Выучить правило с.20

8

Диктант№1 по теме: «Входная контрольная работа»

12.09

Повторение.

9

Работа над ошибками

13.09

Найди в любой книге и впиши 10 слов на орфограмму ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Предложение (12 часов)

10

Что такое предложение?

Упр. 23 (с.25)

Задание 3 - подготовить ответ из 2-3 предложений.

11

Как составить из слов предложение

14.09

Упражнение 28

12

Контрольное списывание№1

15.09

Повторить правила

13

Что такое главные члены предложения?

16.09

упр.32 (стр. 30)

14

Что такое второстепенные члены предложения?

19.09

1.Выучить правило

2. Составить и записать предложение со словом рисунок.

15

Подлежащее и сказуемое - главные члены предложения

20.09

1.Выучить правило

Упр.36 (стр. 33) найди основу в последнем предложении.

16

Что такое распространенные и нераспространенные предложения?

21.09

Упр. 42 (с. 36)

Дополнить предложение второстепенными членами письменно.

17

Как установить связь слов предложении?

22.09

упр.46 (с.39)

правило

18

Контрольный диктант№2 по теме: « Предложение».

23.09

Повторить правила.

19

Работа над ошибками

26.09

Работа по карточке

20

Р/ р. Обучающее сочинение №1 по картине. И.С. Остроухова «Золотая осень».

27.09

.

21

Анализ сочинений.

28.09

. Подготовка к диктанту

Слова, слова, слова ( 22 часа)

22

Что такое лексическое значение слова?

29.09

упр.52 (с. 44) правило

23

Что такое лексическое значение слова?

30.09

упр.57 (с.46)

24

Что такое однозначные и многозначные слова?

03.10

1.упр.61

Правило

25

Что такое прямое и переносное значение многозначных слов?

04.10

упр. 65 (с. 51)

26

Что такое синонимы?

05.10

упр.70 (с.54)

27

Что такое антонимы?

06.10

Упр.74

Правило

Найти и написать четыре пословицы, в которых есть антонимы.

28

Что такое антонимы?

07.10

Подготовка к диктанту.

29

Контрольный диктант.№3 по тем: « Слова»

10.10

Повторение орфограмм.

30

Работа над ошибками.

11.10

Карточки.

31

Что такое родственные слова?

12.10

Упр.79 (с.59)

Записать еще несколько родственных слов.

32

Что такое родственные слова?

13.10

Упр. 83 (с.60)

33

Что такое корень слова?

Что такое однокоренные слова?

14.10

Упр. 88(с.62)

Дописать в каждую группу по два однокоренных слова.

34

Что такое корень слова?

Что такое однокоренные слова?

17.10

Упр. 92 (с.64)

Упр.93 (с.64)

35

Какие бывают слоги?

18.10

Упр. 98 (с. 67)

36

Как определить ударный слог?

19.10

карточка

37

Как определить ударный слог?

20.10

Упр.104(с.69)

38

Как переносить слова с одной строки на другую?

21.10

Упр. 111(с.72)

39

Как переносить слова с одной строки на другую?

24.10

Карточка

40

Обучающее сочинение №2 по серии картинок.

25.10

Повторить правила

41

Проверочная работа

Проверить знание по теме «Слова»

26.10

Подготовка к диктанту.

42

Контрольный диктант№4 по теме : « Однокоренные слова»

27.10

Карточка

43

Работа над ошибками.

28.10

Карточка

Звуки и буквы в речи 34часа

44

Как различить звуки и буквы?

07.11

упр.120 (с.20)

правило

45

Как используем алфавит?

08.11

упр. 123 (с.82)

46

Как используем алфавит?

09.11

Повторить алфавит. Записать имена своих друзей в алфавитном порядке.

47

Какие слова пишутся с заглавной буквы?

10.11

Упр. 133.

48

Как определить гласные звуки?

11.11

Упр.139.

49

Контрольный диктант№5. « Звуки и буквы»

14.11

Повторить правила.

50

Работа над ошибками

15.11

Упр.140

51

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

16.11

Упр.145 (с. 95)

52

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

17.11

Упр.147, 149

(с. 97).

53

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

18.11

Упр. 154 (с.100)

54

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

21.11

Упр.158 (с.101)

55

Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.

22.11

Упр.161 (с.103)

56

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

23.11

Упр.165 (с.105)

57

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

24.11

Упр. 174 (с.110)

58

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуком в корне.

25.11

Найти в словаре и записать слова по теме «Животные»

Орфографический словарик.

59

Диктант. №6 по теме : « Правописание слов с безударным гласным звуком в корне.»

28.11

Повторить правила.

60

Работа над ошибками

29.11

Карточка

61

Р/ р. Обучающее сочинение№2.

С.А.Тутунов «Зима пришла. Детство»

30.11

Переписать сочинение с учетом исправлений

62

Как определить согласные звуки?

01.12

Выполнить упр. 181 (с.113)

63

Согласный звук [й] и буква и краткое.

02.12

Упр.185 (с.115)

64

Согласный звук [й] и буква и краткое.

05.12

Упр.187(с.116

65

Слова с удвоенными согласными.

06.12

Выписать из орфографического словаря восемь слов с удвоенными согласными.

66

Развитие речи

07.12

Написать сочинение.

67

Наши проекты. И в шутку и в серьёз.

08.11

в течении недели приготовить проект и выступить с ним.

68

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие.

09.11

упр.197

(с. 122) добавить в каждую группу по два слова, правило

69

Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие.

12.12

упр.201 (с.123) правило

70

Как обозначить мягкостью согласного на письме

13.12

карточка

71

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

14.12

упр.206( 126) правило

72

Правописание мягкого знака в конце и середине слова перед другими согласными.

Развитие речи.

15.12

упр.207(с. 122), правила, подготовка к диктанту.

73

Контрольный диктант№7 « Твёрдые и мягкие согласные звуки и буквы их обозначающие»

16.12

повторить правила.

74

Работа над ошибками

19.12

75

Проверочная работа

20.12

карточка

76

Наши проекты. Пишем письмо.

21.12

оформить письмо.

77

Обобщающий урок

22.12

Правописание буквосочетаний с шипящими звуками (29 часов)

78

Буквосочетания ЧК, ЧН, ЩН, ЧН, НЧ

23.12

упр. 5 (с. 5)

79

Развитие речи. Обучающее изложение№1 «Правописание буквосочетаний с шипящими звуками»

26.12

приготовить диктант для соседа: по 2 слова с пропущенными орфограммами. ( с мягким знаком, сочетаниями ЧН, НЧ, ЧК, ЩН, ЧТ.

80

Повторение темы «Твердые и мягкие согласные».

27.12

упр.10 (с. 7)

81

Контрольный диктант№8 « Твердые и мягкие согласные».

28.12

повторить правила.

82

Закрепление знаний. Работа над ошибками.

29.12

Найти небольшое стихотворение, в котором есть слова на изученную орфограмму.

83

Наши проекты. Рифма.

30.12

Создание проекта за 10 дней . Сочинить свое стихотворение, потешку, докучную сказку с иллюстрацией.

84

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ.

10.01

выполнить упр. 15 (с.11)

85

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ.

11.01

упр.19 ( с. 13) правило

86

Буквосочетания ЖИ-ШИ, ЧА - ЩА, ЧУ - ЩУ. Проверь себя.

12.01

упр. 21(с. 14)

87

Как отличать звонкие согласные звуки от глухих?

13.01

приготовить задание для соседа: листочек с четырьмя словами в которых пропущены глухие и звонкие согласные

88

Как отличать звонкие согласные звуки от глухих?

16.01

придумать три пары слов с парными согласными, записать на отдельных листочка

89

Проверка парных согласных в корне слова.

17.01

упр.31 (с. 20 )

90

Распознавание проверяемых и проверочных слов. Проверка парных согласных

18.01

выписать из орфографического словаря в конце учебника пять - шесть слов с парными согласными, которые надо проверять.

91

Проверка парных согласных. Изложение повествовательного текста.№2

19.01

повторить правила

92

Правописание парных согласных на конце слова.

20.01

упр.39 (с.24) правило

93

Правописание парных согласных на конце слова.

23.01

упр.45 (с.27)

94

Правописание парных согласных на конце слова.

24.01

упр.46 (с.27)

95

Правописание парных согласных на конце слова.

25.01

упр. 49 (с.28)

96

Правописание парных согласных на конце слова.

26.01

подготовка к диктанту.

97

Диктант №9 «Правописание парных согласных в корне и на конце слова»

27.01

повторение правила

98

Работа над ошибками. Обобщение изученного материала.

30.01

приготовить диктант для соседа: десять слов с пропущенной парной согласной буквой. Образец: яго..ка, творо… .

99

Написание слов с разделительным мягким знаком

31.01

упр.55 (с. 33)

100

Написание слов с разделительным мягким знаком

01.02

упр.60 (с. 35)

101

Написание слов с разделительным мягким знаком

02.02

упр.61 (с. 35)

102

Упражнения в написании слов с разделительным мягким знаком .

03.02

упр.65 (с.37)

103

Контрольное списывание

06.02

Подготовиться к сочинению. Найти загадки о зимних играх.

104

Обучающее сочинение №4

«Зимние забавы»

13.02

проиллюстрировать сочинение.

105

Проверка знаний

14.02

карточки

106

Обобщение изученного материала.

15.02

приготовить диктант для соседа: пять слов с изученной орфограммой.

Части речи (48 часов)

107

Что такое части речи?

16.02

упр. 71 (с.42)

108

Что такое части речи?

17.02

приготовить диктант для соседа: три существительных, три прилагательных,

три глагола

109

Что такое имя существительное?

20.02

Упр.78 (с.46)

110

Одушевленные и неодушевленные имена существительные.

21.02

Упр.82 (с.49.)

111

Собственные и нарицательные имена существительные. Правописание собственных имен существительных.

22.02

выполнить (с.53)

Выучить правило на стр. 54

112

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах, отчествах и фамилиях людей.

24.02

Упр.95 (с.55)

113

Собственные и нарицательные имена существительные. Заглавная буква в именах сказочных героев, в названиях книг, журналов и газет.

27.02

Написать текст (два-три предложения) на тему «Моя любимая книга».

114

Заглавная буква в написании кличек животных. Развитие речи.

28.02

Принести в класс фотографию или рисунок своего домашнего животного. Составить рассказ по аналогии с классной работой.

115

Заглавная буква в географических названиях.

01.03

упр. 103 (с. 60)

116

Изложение по вопросам с дополнением текста№4.

02.03

Придумать по одному вопросу об имени существительном как части речи для пресс-конференции

117

Обобщение знаний о написании слов с заглавной буквы

03.03

Повторить изученные орфограммы. Подготовиться диктанту

118

Диктант № 10 по теме «Большая буква в именах существительных»

06.03

119

Работа над ошибками.

Большая буква в различных формах существительных.

07.03

Карточки.

120

Единственное и множественное число имен существительных.

09.03

Упр. 106 (с.62)

121

Единственное и множественное число имен существительных.

10.03

Упр. 112 (с.64)

122

Единственное и множественное число имен существительных.

13.03

Упр. 113 (с. 65)

123

Обучающее изложение№5

« Большая буква в различных формах существительных»

14.03

Подготовиться к проверочной работе по теме: «Имя существи-тельное»

124

Проверка знаний

15.03

Подготовка к диктанту.

125

Диктант №11 « Большая буква в различных формах существительных»

16.03

126

Работа над ошибками.

17.03

карточки

127

Что такое глагол?

20.03

Из любого текста выписать десять глаголов.

128

Что такое глагол?

21.03

Упр.123 (с.71)

129

Что такое глагол?

23.03

Упр.126 (с.73)

130

Единственное и множественное число глаголов.

24.03

Упр.130 (с. 75)

131

Единственное и множественное число глаголов.

27.03

Упр.134(с.77)

132

Правописание частицы НЕ с глаголами.

03.04

Упр.138 (с.79)

133

Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»

04.04

Упр. 143 (с.81)

134

Что такое текст-повествование?

05.04

повторить изученные орфограммы.

135

Проверка знаний.

06.04

Повторить все, что узнали о глаголе.

136

Что такое имя прилагательное?

07.04

Упр.150 (с.87)

137

Связь имени прилагательного с именем существительным.

10.04

Упр.154(с.90)

138

Прилагательные, близкие и противоположные по значению.

11.04

Упр.157(с. 91)

139

Единственное и множественное число имен прилагательных.

12.04

Упр.162 (с.94)

140

Что такое текст- описание.

13.04

Упр.166 (с.96)

141

Проверка знаний

14.04

Упр.170 (с.98)

142

Общее понятие о предлоге.

17.04

Упр.186 (с. 109)

143

Раздельное написание предлогов со словами.

18.04

Упр.190 (с.111) правило

144

Восстановление предложений.

19.04

Упр.188 (с.110)

145

Проверка знаний

20.04

Подготовка к диктанту

146

Диктант№12 по теме « Части речи»

21.04

147

Работа над ошибками

24.04

Карточки

148

Что такое местоимение?

25.04

Упр.172 (с.101)

149

Что такое местоимение?

26.04

Упр.176 (с.103)

150

Что такое текст- рассуждение?

27.04

Упр.182 (с.106)

151

Проверка знаний

28.04

Карточка Подготовка к диктанту.

152

Контрольный диктант№13 по теме «Местоимение»

02.05

153

Работа над ошибками

03.05

карточка

Повторение 16 часов

154

Повторение по теме: «Текст»

04.05

Упр. 195 (с. 117)

155

Сочинение по картине

05.05

Отредактировать сочинение.

156

Повторение по теме «Предложение»

08.05

Упр. 198 (с. 118)

157

Повторение по теме «Предложение»

10.05

Упр. 202 (с.120) правило

158

Повторение по теме «Слово и его значение»

11.05

Упр. 205 (с. 121)

правило

159

Повторение по теме «Части речи»

12.05

Упр.209 (с. 122)

160

Повторение по теме «Части речи»

15.05

Упр.209 (с.122)

161

Повторение по теме

«Звуки и буквы»

16.05

Упр.212(с.124)

162

Повторение по теме: «Правило правописания»

17.05

Упр.224 (с.129)

164

Списывание.

18.05

карточка

165

Повторение и закрепление изученного материала

19.05

Карточка

166

Повторение и закрепление изученного материала

22.05

карточка

167

Итоговый диктант

23.05

168

Обобщение знаний по курсу за 2 класс

24.05

169

Повторение и закрепление Игра «Что? Где? Когда?»

25.05

170

Повторение и закрепление изученного материала

26.05

171

Повторение и закрепление изученного материала

29.05

172

Повторение и закрепление изученного материала

30.05

173

Повторение и закрепление изученного материала

174

Повторение и закрепление изученного материала

175

Повторение и закрепление изученного материала

</