Сценарий выпускного в 4 классе

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы.

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость,

все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для них говорить будем страстные речи.

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Мы будем чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!

Сейчас же на пороге праздник

Наш первый в жизни выпускной!

Начальной школы миг прекрасный

Пусть вспыхнет яркою звездой!

Мелодия «Сосед»

1 куплет

Как же с вами не грустить нам,

Ведь сегодня грустный день:

Мы закончили,ребята,

Школы первую ступень.

Нас немножечко пугает

Ожиданье новизны

И,конечно,то,что будем

Без учительницы мы.

(проигрыш)

2 куплет

Как же нам не веселиться,

Не смеяться и не петь?

Дальше будем мы учиться!

И на много долгих лет

Будем мы одной семьёю -

Дружной,доброй,озорной!

Друг за друга мы горою,

Хоть и ссоримся порой!

Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу?

Фильм «Первый раз в первый класс!»

Вы помните желтую осень?

Когда мы пришли в первый класс.

И первый звонок-

Колокольчик волшебный-

Для нас прозвенел в первый раз.

Как мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз,

А мы на "отлично" учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший 1 класс.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Помните, как первый раз

В классе мы сидели,

И как на учительницу

Девочки глядели?

А как мы учительнице

Хором отвечали?

Даже парты мы свои

Путали в начале!!!

Помните, как палочки

Трудные писали.

На Восьмое марта

Вазу рисовали!

Клеили, лепили,

Песни распевали.

Как решать задачи,

Мы не понимали!

А теперь мы взрослые,

Вон уже какие!

Девочки - прекрасные,

Мальчики - лихие!

Самый трудный 1 класс!

Всех труднее 1 класс!

Потому что в 1 класс

Мы пришли ведь в первый раз!

Мы ни капли не устали.

Сколько нового узнали!

Как садиться, как вставать.

Как с соседкой не болтать.

Как здороваться, прощаться

Как с пеналом обращаться

Как держать в покое руки

Не было для нас трудней науки.

Все когда-то в первый раз

Приходили в первый класс

Ведущий:

Вот уже и 1 класс за спиной.Второкласснику снится

Умноженья таблица,

Он умеет читать и писать.

Уравненья решает,

Очень многое знает

И стремиться побольше узнать.

(звонок)

Первый урок - математика.

Математика-наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам,

Без него не будет трудно мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибётся друг,

Я на все вопросы дам ответы.

Сценка

Уч-тель: Скажи, Максим, сколько получиться, если от 8 отнять половину?

Уч-ник: А откуда отнять снизу или сбоку?

Уч-тель: А разве есть разница?

Уч-ник: О, ещё какая! Если от 8 отнять половину снизу, то останется 0. А вот если сбоку, то получится 3.

Уч-тель: Садись, Пифагориков, я пожалуй поставлю тебе половину 8 снизу.

Уч-тель: Толя, ты подсказываешь Павлу! За подсказку 2 тебе ставлю.

Уч-к: Два? Но я подсказывал и Кире! Может быть поставите 4?

1 куплет

Медленно минуты уплывают в даль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод.

Припев

Медленно-медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне,ведь решенья нет.

Каждому-каждому в лучшее верится,

Может подскажет мне кто-нибудь ответ.

2 куплет

У доски стою уже я полчаса,

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Припев

Если в одной трубе вся вода кончится,

Будет в другой трубе вся вода опять.

Поняла одно лишь я,

что великим гением

И математиком мне уже не стать.

Ведущий:

Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

Мне нравится школа, Наташа сказала.

Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.

Учитель мне нравится, Петя сказал.

Он строгий, таких я ещё не видал.

А мне, чуть подумав, промолвила Лена,

Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА

*****

Усталость забыта,

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи наконец.

Не стой на дороге,

А то пропадешь.

Несутся,несутся,

несутся,несутся

И их не уймешь.

Учитель: Был на наш класс налёт?

Дети: Нет!

Учитель: К нам заходил бегемот?

Дети: Нет!

Учитель: Может быть, класс не наш?

Дети: Наш!

Учитель: Может, не наш этаж?

Дети: Наш! Прост на перемене отдыхали и танец танцевали,

ТАНЕЦ

Ведущий:

В третий класс мы входили несмело

Было много вопросов у нас

И задачки, как трудное дело

Не всегда получались подчас.

Впереди у нас столько открытий

Впереди у нас столько вершин

Подрастем, поумнеем и тысячи добрых дел совершим

Мы писали, читали, считали,

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете.

Ведь мы очень весёлые дети.

МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОППУРИ

1. .Каждый наш урок как происшествие»

( мотив песни» Голубой вагон»)

1.Каждый наш урок, как происшествие:

Нам на радость всем оно дано.

Ждет нас ежедневно путешествие,

Пусть же не кончается оно!

ПР:

Вместе мы, вместе мы на уроках сидим

И отправляемся в дальние края.

В город Учености и в страну Знания

Без знаний скучно жить, знаем мы, друзья!

2.( мотив « Львенок и черепаха пели песенку» )

Я на чтении сижу,

Долго в книжку я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну, а я здесь сижу

И в учебник я гляжу.

3 ( чунга - чанга)

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну, а мне твердят: учи, учи.

Пр:

Надоели мне склоненья, надоели мне спряженья,

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать как птица,

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

4 Перемена:

И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо , пюре не хотим.

Давайте нам кексов, иль булочек вкусных,

А то вас съедим.

Ведущий:

Промелькнул и третий год - словно не было забот.

Нагружать все больше нас

Стали почему-то

Ведь у нас 4 класс

Вроде института.

Ведущий: Разные оценки получали

ребята на уроках.

1-я сценка.

1-й ученик:

Вы слыхали?

Учитель поставил кляксу в журнал.

На самую главную страницу!

Я сама видела.

2-й ученик:

Вот бы на мою единицу!

3-й ученик:

Вот бы на мою двойку!

4-й ученик:

Ой! Только бы не на мою тройку!

Если был бы я министром

Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку "кол".

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что еще уничтоженью

Подлежит оценка "два".

А потом ,подумав ночку

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку "три",

Чтоб ученье-не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На четыре и на пять!

Ведущий: А как же вы иногда делали

домашнее задание? Сейчас посмотрим.

Сценка "Домашнее задание".

Павлик.

Вот проклятая задача!

Бился, бился - неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!

С папой ты не одинок.

(Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье

нам велели подчеркнуть.

Сделай, мама, одолженье -

повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?

Разберемся как-нибудь.

(Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара - уж глаз не тот

(Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот.

(Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело со школы

Возвращался он домой.

Мама:

Что принес?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама,

а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

Ведущий:

Ребята! Все эти годы и дни из урока в урок вместе с нами учились наши родители. Они так же как мы, а может и больше нас, волновались, переживали наши неудачи и радовались нашим победам. Они второй раз, а некоторые и третий получили начальное образование.

Родительские страдания: (частушки)

1. В сентябре, ох отправляли В школу мы своих ребят. Кто же их там пожалеет? Вдруг заплачут все подряд.

2.Незаметно пролетели Эти славные деньки. Погляди, как повзрослели. Наши дочки и сынки.

3.Ох какие все хорошие

Ребятишечки у нас

Ничего, что расшумелись,

На уроке в прошлый раз

4. А у нас опять забота-

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше?

Нам опять переживать.

Наставления родителей:

1. Дорогие, ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы Мы даем вам всем наказ. 2. Много лет еще учиться

И терпенья не терять.

Двойку, тройку, единицу

В свой портфель не допускать.

2. Не нервируй педагогов,

Ведь учитель - царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.

4. А еще тебе желаем,Пятиклассник дорогой,

Чтобтебя непосылали

За родителем домой.

5. Жмем тебе на счастье руку.

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

</ Что воспитывала вас.

В 5 класс, в 5 класс!

Принимай, школа нас!

Мел, доска, картины, карта

Вместе с нами перейдут,

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут.

32.А учительница что же?

Расстаемся мы сейчас

Ведь учительница наша

Переходит в 1 класс.

. В 5 класс, в 5 класс!

Учительнице первой мой привет,

И ей я посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,

О правильной осанке рассказала.

И как перебороть ребятам лень,

И как сидеть за партой, показала.

ПЕСНЯ КРАСНОЙ ШАПОЧКИ

церемония награждения главной премией « Выпускник 2015_».( торжественная музыка)

1.Номинация «Юный Пифагор»

Не секрет, что дружить с математикой трудно.

И задачки решать нелегко.

Но зато мы теперь с ними справимся чудно,

В номинации « Юный Пифагор» победителями признаны: ____________________

2. Номинация « Золотое перо»

Литература - прекрасный урок

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ

Мы учим их, они учат нас.

А кто русский уважает, тот грамотностью всех поражает.

- Сейчас нам предстоит узнать победителей номинации « Золотое перо»

- Лучшими в данной номинации стали: ______________________________

3. Номинация « Звезды спорта»

Физкультура, физкультура, ты любимый наш урок.

Тренируем, тренируем силу рук и силу ног.

Повисеть на шведской стенке, что полезней в жизни есть.

Или словно обезьянка по канату вверх залезть.

- Дорогие друзья сейчас вы увидите лучших в номинации « Звёзды спорта 2004»

- Лучшими в номинации признаны: ________________________________________

26 И в 10 лет, и в 7, и в 5.

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

4.Номинация « Будущий Пикассо»

Право вскрыть конверт предоставляется ….

- Лучшими в номинации « Будущий Пикассо» стали: ______________________

5.Номинация «Любознательность»

27. Учили нас любить свой край и наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать, беречь и лес, и воду

Право вскрыть конверт предоставляется…

Лучшими в номинации любознательность признаны: ________________________

6.Номинация «Виртуоз».

28.Учитель музыки вошел в просторный класс

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас.

И мы поем все лучше с каждым годом.

Право вскрыть конверт предоставляется …

- «Виртуозами » 4-б стали:

___________________________________________________

Сейчас мы послушаем одного из виртуозов.

Играет ….

7.Номинация «Умелые руки»

29. Радуется Таня: будет нынче труд.

На уроках этих лепят, клеят, шьют.

Домик и колодец будем собирать.

Значит всей семьёй нам брёвнышки катать.

- А сейчас мы назовем лучших в номинации « Умелые руки»

Право назвать победителей предоставляется …

Лучшими стали: ______________________________________________________

8. Хотелось бы отметить лучших ребят в ещё одной номинации « Настойчивость

2004».Право назвать победителей предоставляется ...

Лучшими стали: _________________________________________________________

Эти дети упорно добивались успехов в учебе, несмотря на все сложности.

Танец в исполнении …

9.Номинация « Юные дарования» за артистизм и творчество.

Конверт вскрывает ….

Лучшие в номинации: _______________________________________________

В подарок юным дарованиям … дарит песню.

10. А сейчас самые важные номинации « Отличник», « Хорошист»

Право вскрыть конверт предоставляется выпускнице нашей школы ….

11. Приступаем к награждению в номинации « Чуткое сердце» Эта номинация для наших родителей. Вручение благодарностей самым активным родителям.

Ответное слово учителей ПЕСНЯ Погода в доме

Да, ребята, вы переходите в 5 класс, а я в первый. Теперь у меня будут другие ученики, но я надеюсь, что вы меня не забудете, и ещё не раз прибежите в этот класс.

Песня учителей

Сегодня закончен последний урок,

Последний звенит в коридоре звонок.

Мы - сумки под мышку

и мчимся вприпрыжку,

И дружно шагаем за школьный порог.

А там, за порогом, листвой шелестя,

Качаются клены, шумят тополя…

А значит все это, что началось лето,

Что нас ожидают леса и поля!

Вот и кончился год наш учебный.

Стали крепче мы, старше, взрослей.

Стали туфли малы и кроссовки,

Стали бегать, читать мы быстрей.

Целый год мы учились, старались.

Мы читали, писали, считали.

Песни пели, легко танцевали,

Лето красное мы поджидали.

И сегодня прощаемся с классом.

Лето-лето! Мы рады тебе!

Отдохни от нас школа родная!

Мы вернёмся к тебе в сентябре!