Сценарий КВН юных математиков ( в рамках недели математики в начальной школе). январь 2016

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа им.М.М.Рудченко с.Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Тема:

КВН юных математиков.

( в рамках недели математики в начальной школе).

4 «а» класс.

Дата проведения: 22.01.2016 год

Автор: Учитель начальных классов

МБОУ «СОШ им.М.М.Рудченко с.Перелюб»

Толстова Татьяна Алексеевна

Перелюб 2016г.

Тема мероприятия: КВН юных математиков.

4 а класс.

( в рамках недели математики в начальной школе).

Цели: Образовательная: используя занимательность, прививать учащимся интерес и любовь к математике; выявить уровень усвоения учащимися изученного материала.

Развивающая: развивать познавательную и творческую активность учащихся.

Воспитательная: воспитывать у учащихся чувства коллективизма, взаимоподдержки и взаимовыручки.

Оборудование: Карточки, презентация, музыка

План мероприятия:

1. Вступительное слово учителя.

2. Представление команд.

3. Проведение конкурсов.

4. Подведение итогов.

Оформление класса:

Ведущий. - Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек, и девчонок отправиться, в веселую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.

Ведущий. Не в театральном представлении,

А среди наших школьных стен

Мы увидим сейчас веселый

Математический КВН.

Этот КВН сейчас

Науке посвящается,

Что математикой у нас

С любовью называется.

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё понять,

Измерить и исчислить.

Ведущий: Сегодня мы с вами будем отвечать на вопросы по математике.

Ведущий: Ну, что ж пора начинать.

Команды расходятся по своим местам.

Первый конкурс: «Приветствие команд» ( Слайд №2)

-Итак, капитаны представьте свои команды.

(Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.) Капитан команды 1: Наша команда: " Знайки".

Наш девиз:

Мы команда хоть куда!

Нас удача ждет всегда!

Капитан команды 2: Вас приветствует команда «Пятёрочки».

Наш девиз:

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать,

Надо твердо на "5" математику знать!

За каждый конкурс командам будут выдавятся жетоны, в конце КВНа подсчитаем количество жетонов, и мы узнаем, какая команда выиграла.

-Предварительно вы разделились на команды, выбрали название и капитана.

-А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:

Работать дружно, все вместе;

Уметь выслушать своего товарища;

Не обижать товарища, который сделал ошибку;

Не смеяться над командой, которая проигрывает;

Не злиться, если вы проиграете.

Ведущий. Сегодня мы с вами вновь устроим состязание на сообразительность, вдумчивость и внимательность.

Если вы отгадаете загадку, то узнаете главного героя.

У отца был мальчик странный,

Необычный - деревянный:

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный.

Кто же это?.. (Буратино)

Сегодня мы отправимся в приключение вместе с Буратино. Ему предстоит попасть в страну Математики. А по дороге мы будем помогать ему. А чья команда будет лучше справляться с заданием, будет получать бонусы.

1 конкурс. «Задача»

Ведущий. Поможем папе Карло собрать в школу Буратино в школу. Вам нужно решить математическую задачу.

Папа Карло решил купить для Буратино одежду. За курточку он заплатил 2000 рублей, за колпачок он заплатил в 4 раза меньше, чем за курточку, а за азбуку - в 10 раз меньше, чем за курточку и колпачок вместе. Сколько денег потратил папа Карло?

1. 2000:4= 500 (руб.) - заплатил за колпачок

2. 2000+500= 2500 ( руб.) - заплатил за курточку и колпачок

3. 2500: 10=250(руб.) - заплатил за азбуку

4. 2500+ 250= 2750 ( руб.) - всего потратил

Ответ: 2750 рублей потратил Папа Карло.

(2750)

2 конкурс.»Лабиринт»

Ведущий. Отправляясь в Страну Дураков, Буратино попадает в дремучий математический лес. Давайте ему поможем найти тропинку. Для этого мы должны пройти ЛАБИРИНТ. Вы должны двигаться от меньшего числа к большему.

3 конкурс. «Ребусы»

Ведущий. Вот и нашел Буратино тропинку. Он пошел по ней, и она привела его к домику Мальвины. Мальвина пригласила Буратино в гости, напоила чаем и решила проверить его знания по математике.

Так как Буратино не ходил в школу, то с этой темой он не сможет справиться. Давайте ему расскажем и покажем, как нужно решать РЕБУСЫ.

1) минус

2) площадь

3) число

4) разность

4 конкурс. «Треугольник»

Ведущий. С математикой Буратино справился, а за плохое поведение Артемон запер его в темный чулан. Тут прилетели летучие мыши и сказали, что помогут выбраться из чулана, если Буратино из слова «ТРЕУГОЛЬНИК» составит другие слова. Кто больше?

Ведущий.: Нужно составить как можно больше слов из букв слова «ТРЕУГОЛЬНИК" (е=ё)

(Рог, руль, толь, рот, кит, горн, уголь, урон, китель, кулон, грек, луг, угол, лот, тор, кон, нуль, уклон, укол, лектор, тенор, тур, гол, тол, корень, рок, укор, лето, утро, игрек, орел, турне, тир, роль, трель, тон, кот, лень, тело, итог, ролик, кино, раут, гик, ель, тик, олень, кол, енот, трек, ток, куль, крот, лук, гель, лён, урок, корь, лорнет, турок, и т.д.)

5 конкурс.

Частушечный бой.

Ведущий.: Буратино выбрался из чулана и побежал по дороге. Но тут на него напали разбойники. Это лиса Алиса и кот Базилио решили его ограбить. Давайте поможем Буратино убежать от разбойников. И отвлечем их частушками.1 команда

1.Ваня целый день зевает,

Почему и сам не знает.

Математики урок

Не идет Ванюше впрок.

2.Над тетрадкой Влад рыдает:

Как пример решить - не знает.

Плачет баба, плачет дед,

Ну, не сходится ответ!

3.Я таблицу умноженья

Перед сном учила.

Утром встала - всю таблицу

Начисто забыла!

2 команда

5.Мы с соседом сообща

Контрольную решили.

За нее мы на двоих

Четверку получили.

6.Ну, зачем нам теоремы

И к чему нам алгоритм?

Мы не роботы, мы - дети,

Не выдерживаем ритм!

7.Ежедневно мы считаем,

Множим, делим, вычитаем,

Отвечаем и читаем -

Сколько времени теряем!

4.Папа мне решил задачу,

В математике помог,

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

8.Я считаю очень быстро,

В школе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в школе

Не угонится за мной.

6 конкурс.

Графический диктант.(капитаны)

Убегая от разбойников, Буратино добрался до пруда. Там он увидел Черепаху Тортилу. Она предложила Буратино задание Графический диктант.

8 клеточек вправо

2- вверх

4 - вправо

5 - вниз

4 - влево

2- вверх

4 - влево

3- вниз

1 - влево

1 - вверх

1 - влево

1 - вниз

1 - влево

3 - вверх

1 - влево

1 - вверх

Тортила решила подарить Буратино Золотой ключик, который уронил в пруд Карабас Барабас. Теперь Буратино необходимо найти дверь, к которой подойдет этот ключ.

7 конкурс. «Мозаика»

Ведущий.: Молодцы, вот Буратино встретился с Папой Карлом. У Буратино есть золотой ключик. Но Буратино не знает, где же находится тайная дверь. Давайте поможем отыскать её.

Вам необходимо выполнить задание и собрать мозаику.1. 27050 -(2406 + 357) : 3= 26129

1)2763 ,2) 921, 3) 26129

1. 90000 - (80 010 - 2 604): 2=51 297

1. 77 406, 2) 38 703 3) 51 297

2. 30 704 * 6=184 224

2. 12 005 *5=60025

Физминутка ( музыкальная).

Песня «Перемена» с движениями ( все движения повторяет класс)

8 конкурс. «Аукцион пословиц и поговорок».

Буратино решил вернуться домой к Папе Карло. Но по дороге ему встретился Карабас Барасас. Поможем Буратино закрутить бороду Карабаса Барабаса вокруг дерева. Вам необходимо назвать как можно больше пословиц, в которых есть числа. Чем больше пословиц, тем больше кругов вокруг дерева совершит Карабас Барабас, тем сильнее зацепится его борода.

9 конкурс. «Кроссворд»

Вот и дверь. Но тут появляется Сверчок и дает еще одно задание. Решив математический кроссворд, нам откроется дверь и Буратино со своими друзьями попадет в Сказочную страну «Математика».

Ответы: 1. Деление. 2. Нуль. 3. Минус. 4. Один. 5. Секунда. 6. Миллион. 7. Круг.

По горизонтали:

1. Действие обратное умножению.

2. Знак, показывающий отсутствие единиц какого-либо разряда.

3. Название знака действия.

4. Наименьшее однозначное число.

По вертикали:

5. Наименьшая единица времени.

6. Число, выраженное единицей шестого разряда.

7. Фигура, ограниченная окружностью.

Итог

Ведущий: Вот закончилась игра,

Результат узнать пора

Кто же лучше всех трудился,

И в КВНе отличился?

Ведущий: Буратино , ребята, вас очень благодарит за данное путешествие, за то, что вы хорошо знаете математику и сумели помочь ему в нелегком пути. Теперь Буратино попал в Страну Математика и будет уже сам справляться с математическими трудностями.

Ведущий: Как вы думаете, какое настроение теперь у Буратино? Нарисуем ему улыбочку!

Подведение итогов, награждение участников.

Ведущий. Вот и подошел к концу КВН. Все команды были просто молодцы, да и зрители в сообразительности не уступали. Подведем итоги.

Жюри подводит итоги. Команда-победитель награждается дипломом.