К. В. Н. по русскому языку, 4 класс

К.В.Н. по русскому языку 4»Б» класс Пивень С.И.

Учите русский - годы к ряду.

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждет великая награда,

И та награда - в нем сама

(Сабир Абдула)

Цели: Повысить интерес учащихся к предмету ( русский язык)через нетрадиционную форму работы т.е. «КВН

Развивать: устную речь, память, внимание, логическое мышление, любознательность

Воспитывать: чувство коллективизма, взаимопомощи, уважения

друг другу, сопереживание

Оборудование: т.с.о., ребусы, плакат, поговорки о русском языке

«Люби, и цени свой язык», «Ты наш друг, родной язык»

Форма: коллективно-игровая

1. Вступление

-Здравствуйте ребята, сегодня мы проведем игру- конкурс на знание русского языка.

Без русского языка нигде ни обойтись, русский язык учит нас писать толково и грамотно. Язык, на котором мы говорим, красив и богат, велик и могуч. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в Казахстане.

- А сейчас разрешите мне представить вам наше жюри, которое будет оценивать ваше выступление.

2. Приветствие команд (под музыку входят команды)

1 команда

Наш девиз: «Победу, а не поражение, мы вам желаем»

1. Мы веселые ребята, 2. А отвечать мы будем дружно

И не любим мы скучать. И здесь сомнений нет

С удовольствием мы с вами Сегодня будет дружба

В К.В.Н. начнем играть Владычицей побед

2 команда

Наш девиз: «Соперник наш, не позабудь: к победе очень труден путь»

1. И пусть острей кипит борьба, 2. И соревнуясь вместе с вами,

Сильней соревнование: Мы останемся друзьями.

Успех решает не судьба, Пусть борьба кипит сильней,

А только наши знания И наша дружба вместе с ней.

-Песня о К.В.Н. ( на мелодию песни «Улыбка» Шаинского)

3. Разминка: «Угадай название нашей команды»

- Название нашей команды обозначает предмет, отвечает

на вопросы Кто? . Что? В предложении может быть подлежащим и

второстепенным членом.

- Название нашей команды обозначает признак предмета, отвечает на вопрос

Какой? В предложении бывает второстепенным членом.

4. Конкур капитанов «Из одного слова несколько»

Нужно из букв слова «Снегопад» составит как можно больше других слов. (время 1 минута)

Пока капитаны - работают, задания командам

Образовать от им. существительных однокоренные им. прилагательные

Мороз снег

холод вьюга

ветер лед

Проверка заданий капитанов

5. Конкурс - тест «Знаток»

(показать ответ буквой)

1. Какое из этих слов - название главного члена предложения?

а) корень в) подлежащее

б) основа г) прилагательное

2. Назови синоним слова ВЬЮГА

а) буран в) ветер

б) метель г) снегопад

3. В каком слове пропущена безударная буква «А»

а) к…ньки в) …дежда

б) п…льто г) ш...пка

4.Кто или что ломает лед в океанах?

а) лесоруб в) ледоруб

б) ледокол г) землемер

6. Конкурс «Раскрой смысл выражения» которые называются крылатыми

( команды задают друг другу)

- Рукой подать (близко) - Спустя рукова ( работать плохо)

- В час по чайной ложке - Зарубить на носу

(медленно) (запомнить)

- Морочить голову - Засучив рукова

(обманывать) ( хорошо работать)

- ЗИМУШКА: (раскидывает снежинки)

Я, зимушка-зима вьюги и морозы принесла, запорошила тропинки и поля

7. Конкурс поэтов «Сочини стихотворение»

(Урок, падежи, подскажи. изучаю, скучаю)

( Не спешу, пишу, тетрадь, пять, друг)

- Пока команды сочиняют стихотворение

8. Конкурс с болельщиками Отгадай загадки , скажи сколько букв и звуков в

словах-отгадках.

а) - Запорошила дорожки, б) В огне не горит

Разукрасила окошки. И в воде не тонет

Радость детям подарила

И на санках прокатила. в) Покружилась звездочка

В воздухе немножечко

г)Бел как мел, с неба прилетел Села и растаяла

Зиму пролежал, в землю убежал На моей ладошке

Проверка задания - Стихотворение

-Слово жюри - подведение итогов игры К.В.Н.

Инсценировка

Ведущий: В русском языке есть слова, в которых есть расхождение в произношении и написании гласных. Послушайте стихотворение Юлиана Тувима «Словечки - колечки»

Ученик. Грустный, сонный, невеселый

Ежи наш пришел из школы

Сел к столу, разок зевнул

И над книжками уснул

Тут явились три словечка:

«Апельсин», «Сосна», «Колечко».

Вместе: Что ты, Ежи сделал с нами?

Мы пожалуемся маме!

Апельсин: Я - никакой не «ОПИЛЬСЫН»!

Колечко: Я- никакая не «КАЛЕЧКА»!

(плачет) Я до слез возмущена!

Сосна: Можно только лишь со сна

Написать, что я «САСНА».

Апельсин: Мы, слова Оскорблены

Тем, что так искажены!

Ежи! Ежи! Брось лениться!

Так учиться не годится.

Колечко: Невозможно без внимания

Получить образование.

Будет поздно! Так и знай!

Станет неучем лентяй!

Сосна: Если ты еще хоть раз

Искалечишь, Ежи, нас -

Мы с тобой поступим круто

Нашей честью дорожа,

Имя ЕЖИ в полминуты

Переделаем в Ежа!

Вместе: Будешь ты ежом колючим!

Вот как мы тебя проучим!

Ученик: Ежик вздрогнул, ужаснулся,

Потянулся и проснулся.

Подавил зевоту-

Взялся за работу

- Какое дерево является символом зимы? ( ель, елка, сосна)

( перед вами в конверте кружочки украсьте нашу елочку своим настроением отл- крас, хор. - син, жел.- так себе)

Посмотрите какая красивая елка.

Слово жюри: подведение итогов игры, вручение грамот,

Спасибо, за урок.