7


  • Учителю
  • «Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

</ В этом году нашей любимой Республике Коми исполнилось 95 лет. В городах РК прошли праздничные концерты и массовые гуляния. В нашем ДОУ мы тоже устроили праздник «Приходите в гости к нам», целью которого стало воспитание интереса к истории, любви к малой Родине, чувства гордости; знакомство детей с традициями, культурой и бытом русского и коми народов; и пр.

Дети готовились к празднику и с нетерпением ждали его начало…

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Две хозяйки приветствовали всех детей и гостей на русском и на коми языках.

Дорогих гостей мы сегодня встречаем,

Хлебом- солью привечаем!

Сегодня будут песни, игры, смех!

Радости хватит для всех!

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Дети прочитали стихи А. Симаковой, ученицы СОШ №1:

Сыктывкар красивый мой,

Мой любимый город!

Он прекрасный, молодой,

Он веселый, он живой!

Можно многое сказать,

Но его не описать.

Этот город, где всегда

Радость, мир и доброта.

Люди, дети и коты

Здесь небывалой красоты!

В их глазах сверкает счастье,

И обходит их несчастье!

В общем, много еще есть

В Сыктывкаре разного,

Такого города нигде

Больше нету классного!

Исполнили песню про Сыктывкар- столицу нашей республики(сл. имуз.Л.Вавиловой).

В такой радостный день хочется поиграть в народные игры, которые нравились нашим бабушкам и дедушкам, петь и танцевать…

Девочки исполнили «Хоровод с ромашками» под песню «Катшасинъяс»А.Осипова.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Дети старшей группы прочитали стихотворение про Родину:

О край, ты мой! О, Родина моя

«Как ты мила мне, как прелестна!

Как ты красива и чудесна!» -

Скажу я это не тая.

О Родина, ты славилась веками!

Тебя народы славили твои

Поэмами и прозою, стихами

И песни в дар тебе несли.

Когда смотрю я вдаль на чудо,

На красоту земли твоей,

И понимаю я, что в мире

Нет места ближе и родней.

Я знаю, что ничто на свете

Не разлучит меня с тобой.

Мы все твои навеки дети,

Гордимся мы родной землей!

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Все дружно исполнилипесню «Белый, синий, красный..»С.Смирновой.

Издавна на всех праздниках любили сочинять и петь частушки.И наш праздник не исключение. Поочередно дети исполнили частушки на русском и на коми языке.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Сыграли в коми народную игру «Ошко - бабо» («Медведь - бабушка»):

Ошко - бабо, ошко - бабо,

Чодто, вотам, пувтооктам,

Бур вотоссобосьтам,

Лек вотоссочовтам.

Ив русскую народную игру «Заинька».

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Отгадали загадки про коми народные инструменты и сыграли в оркестре под веселую коми плясовую мелодию.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Пока дети играли в оркестре появился Ворса.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Вместе с ним поиграли:«Собери коми орнамент» (большой узор разрезан на несколько частей, их нужно сложить).

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Бери- не бери!» (на полу разложены съедобные и несъедобные грибы, два игрока с завязанными глазами, должны кто больше собрать съедобных грибов).

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Ворса предложил поиграть и взрослым , нужно было выбрать толькокартинки с изображением коми национальных блюд.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Наши мамы и бабушки постарались, испекли пироги для конкурса «Нянь да сов». Все участники получили призы.

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

Вот и подошел к концу наш праздник.

Дети прочитали стихотворение «Коми край мой»А.Мишарина:

Коми край мой-

С летом укороченным,

Я любуюсь бором позолоченным.

Коми край мой-

С белыми метелями,

Но горжусь я царственными елями.

Коми край мой-

С милой осенью хмурою.

Но дружу с медведицей я бурою.

Коми край мой-

С ветрами студеными

И с людьми счастливыми, смышлеными.

Праздник завершился веселым хороводом «Каравай»:

В день рожденья, Коми край,

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины,

Каравай, каравай,

С днем рождения, Коми край!

«Применение фольклорных произведений в реализации здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе с детьми»

С Днем рожденья!С Днем рожденья!С Днем рожденья!















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал