- Учителю
- Разработка урока по теме 'Признаки равенства треугольников' (7 класс)
Разработка урока по теме 'Признаки равенства треугольников' (7 класс)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Заинская средняя общеобразовательная школа № 5»
Заинского муниципального района Республики Татарстан
Методическая разработка урока по теме «Признаки равенства треугольников»
7 класс
Учитель математики
муниципального общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа № 5»
Заинского муниципального района Республики Татарстан
Яруллина Флюза Гарифовна
Заинск
Тема: Решение задач по теме «Признаки равенства треугольников»
Цели урока:
- образовательные - формирование умений применять признаки равенства треугольников для решения задач, распознавать равные треугольники, доказывать их равенство, делать вывод о равенстве некоторых их элементов;
- развивающие - развитие творческих способностей, формирование навыков самоконтроля;
- воспитательные - познавательной активности, интереса к предмету, пространственного воображения и логического мышления учащихся.
План урока:
-
Организационный момент - 3 мин.
-
Актуализация знаний - 10 мин.
-
Применение знаний и умений на практике (решение задач) - 25 мин.
-
Подведение итогов урока- 4 мин.
-
Информация о домашнем задании - 3 мин.
Организационный момент
Здравствуйте ребята, приготовились к уроку. Дежурный - отсутствующие?
Актуализация знаний
Тема сегодняшнего урока «Признаки равенства треугольников». Мы изучили с вами три признака равенства треугольников. Целью нашего урока обобщим тему, и закрепить знания, умения и навыки при решении задач. Начинаем урок с устной работы. Для решении задач нам потребуются определения понятий, так давайте мы их вспомним.
-
Отрезок, соединяющий вершину треугольника и с серединой противоположной стороны - называется…
-
Отрезок, соединяющий вершину треугольника и опущенный к противоположной стороне под прямым углом - называется…
-
Отрезок, соединяющий вершину треугольника и делящий этот угол пополам - называется…
-
Треугольник, у которого все стороны равны - называется…
-
Треугольник, у которого две стороны равны - называется…Как они называются?
-
Часть прямой, у которой есть начало и конец - ….
-
Часть прямой, у которой есть начало и нет конца - ….
-
Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются одна другой - называются…
-
Два угла, у которых две стороны одного угла являются продолжением другого угла - называются…
-
Через любые две точки сколько можно провести прямых?
-
Угол - это…
-
Сумма смежных углов равна …
-
Две прямые, которые пересекаются под прямым углом называются…
-
В равнобедренном треугольнике…
-
Чем является медиана в равнобедренном треугольнике?
-
Автор учебника?
А теперь мы перейдем к решению задач по готовым чертежам.
Применение знаний и умений на практике (решение задач устно, сформулировав признаки равенства треугольников (с помощью слайдов))
- Сформулировать признаки равенства треугольников.
А теперь решим более сложные задачи.
Решение задач устно (с помощью слайдов)
Решение задач по учебнику № 164, 168 (сзади доски начерчены чертежи, по одному учащемуся решают у доски)
После решения № 164 проведение физкультминутки.
Подведение итогов урока
-
Назовите понятия, которыми мы пользовались на уроке?
-
Назовите признаки и теоремы, которые мы использовали при решении задач.
-
Сколько признаков равенства треугольников вы знаете?
-
Сформулировать один из признаков равенства треугольников (по выбору).
Домашнее задание
-
Приготовиться к зачету с.49
-
№ 162