Открытое мероприятие к Дню защитника отечества : Мы -Защитники страны

Цели и задачи:

* развитие духовно-нравственных качеств, чувства гражданственности, потриотизма и патриотизма;

* воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и умения работать в команде (коллективе);

* развитие инициативы и самостоятельности у подростков на основе спортивно-игровой деятельности;

* мотивировать учащихся здоровому образу жизни.

Ход проведения

/ Зал оформлен в соответствии с тематикой: эмблема, флаги.

Звучат музыка и песни о спорте/

Звучат фанфары. Ведущий: На торжественное открытие военно-спортивного праздника Мы - Защитники страны приглашаются команды-участники.

(под звуки марша в спортивный зал входят участники военно- спортивного праздника )

Ведущий объявляет название команд: «Вымпел» в состав которой входят : Капитан команды Бахтин Керилл, Хороброва Алена, Щербакова Нина, Анашкин Сергей, Осипов Дмитрий, Дашян Артём, Питерский Ярослав, Абдурахимов Сорбон и команда «Ворошиловские стрелки» - в состав которой входят : Капитан команды Зубков Александр, Аббазова камила, Салина Арина, Ухов Артем, Боронин Артем, Горелов Данил, Синев Николай, Низамов Илнар

Ведущий: Добрый день, дорогие участники и гости нашего праздника! Мы начинаем торжественное открытие военно-спортивного праздника Мы - Защитники страны посвященного Дню Защитника Отечества.

Есть праздники особого настроя

Когда сердца, волнуясь, так стучат,

И хочется взглянуть в глаза героям,

И хочется взглянуть в глаза солдат.

Сыны Отечества - России- гордость!

Защитники родной своей страны.

Вас отличают мужество и скромность,

И чувство бесконечной доброты!

Вы учите мальчишек не сгибаться,

Мужской характер в деле закалять,

Быть честными, не трусить, не сдаваться,

Перед преградами не пасовать.

И принимая эту эстафету,

Мужают парни каждый день и час,

Прислушиваясь к каждому совету,

Учитывая каждый Ваш наказ.

Ведущий: На нашем празднике присутствуют почетные гости которые будут входить в состав судейской коллегии:Белов Валентин Николаевич

Капитан в отставки имеющий статус «Дети войны»

Котельников Борис Александрович

Заместитель председателя совета ветеранов

Ведущий: Слово для приветствия предоставляется :

Котельникову Борису Александровичу, Белову Валентину Николаевичу

/ Команды расходятся на свои места /

10. Ведущий: Уже готовы судьи к работе,

А юноши наши в заботе,-

Как лучше себя показать.

Ответственный может сейчас-

-настал испытания час.

Мы начинаем наши соревнования.

1. « Минное поле»

Задача игроков пролезть через обручи, затем лечь на мат и взяв мяч в руки попасть им в корзину (очко за каждое попадание)

2. «Снайпер»

Команды выстраиваются в линию, задача игроков попасть во впереди лежащий баскетбольный мяч теннисным мячом

3. «Подтягивание для мальчиков и отжимание для девочек»

Очко за каждое правильно выполненное упражнение

4. Викторина «Страницы истории Отечества»

Вопросы для команды «Вымпел»

1. Назовите имена великих русских полководцев.

2. Какие ордена названы именами русских полководцев? (Орден Александра Невского учрежден в XVIII в., ордена Суворова и Кутузова, ими награждали во время Великой Отечественной войны.)

3. Назовите фамилии, связанные с ратным делом. (Воинов, Стрельцов, Дружинин, Пушкин, Пушкарев, Солдатов, Гусаров, Бойцов и др.)

4. Какие бывают танки? (Тяжелые, легкие, средние, плавающие.)

5. О каком сражении рассказывают следующие строки, и кто их написал:

Вам не видать таких сражений!

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел,

Звучал булат, картечь визжала,

Рука бойцов колоть устала,

И ядрам пролетать мешала

Гора кровавых тел.

(М. Ю. Лермонтов о Бородинском сражении в стихотворении «Бородино».)

6. В какой стране и когда появился первый танк? (В России в 1915 г. Он назывался вездеходом.)

7. Назовите первый русский орден. (Орден Андрея Первозванного.)

8. Кто из полководцев командовал русской армией во время войны с французами в 1812 г.? (Михаил Кутузов.)

9. Назовите рода войск в современной армии. (Артиллерия, мотострелковые войска, бронетанковые, пехота, морская пехота, воздушно-десантные, инженерные, авиация.)

10. В чем отличия различных видов российских войск? (Форма, одежда, эмблемы на рукавах, погоны, эмблемы в петлицах и т. д.)

11. О ком писал эти строки автор «Новгородской летописи»?

«И нача имя слыти великого князя Александра Ярославича по всем странам, от моря Варяжского и до моря Понтьского...». (О князе Александре Невском)

12. С какой целью использовались первые самолеты? (Для разведки. Затем для воздушного боя и бомбометания.)

13. Назовите первые многомоторные самолеты, которые были построены в 1913 г. и использовались для бомбометания. («Русский витязь» и «Илья Муромец».)

14. Кто провел первый воздушный бой? (Штабс-капитан П. Нестеров. Он впервые совершил полет-петлю. Ее назвали петля Нестерова, или мертвая петля. Он же в 1914 г. впервые пошел на таран.)

15. Продолжите ряд: сражение, битва, бой... ( баталия ).

16. Как называется художник, который работает над картинами боя, сценами военной жизни? (Баталист.)

17. Кому принадлежат следующие слова? Их автор сказал так о самом себе.

«Я не поэт, я- партизан, казак»? (Герой Отечественной войны 1812 г. Денис Давыдов.)

18. Из какого произведения взяты эти строки:

Переправа! Переправа!

Берег левый, берег правый,

Снег шершавый, кромка льда...

Кому память, кому слава,

Кому темная вода, -

Ни приметы, ни следа.

(А. Т. Твардовский. Поэма «Василий Теркин».)

Вопросы для «Ворошиловские стрелки»

1. Чем награждали за военные подвиги римских воинов? (Венками.)

2. Что такое в военном деле «свинья», «клещи»? (Боевой порядок войск.)

3. Кто из военачальников XX в. был первым награжден орденом Суворова I степени? (Маршал Г. К. Жуков.)

4. Назовите самые памятные и масштабные военные парады на Красной площади. (Парад 1941 г., когда немцы вплотную подошли к Москве, и парад Победы в 1945 г.)

5. Продолжите стихотворение. Назовите его автора.

Пробили зорю барабаны,

Восток туманный побелел,

И от врагов удар нежданный

На батарею прилетел.

И вождь сказал перед полками:

«Ребята, не Москва ль за нами?

Умремте ж под Москвой,

Как наши братья умирали».

(М. Ю. Лермонтов, стихотворение «Поле Бородина».)

6. Назовите виды военных кораблей. (Катер, крейсер, линкор, миноносец, эсминец, тральщик, броненосец.)

7. Какие ордена названы в честь русских адмиралов? (Орден и медаль Ушакова, орден и медаль Нахимова.)

8. Кем и когда был учрежден Андреевский флаг? (Петром I в 1699 г. Это кормовой флаг российского Военно-Морского флота.)

9. Когда стал образовываться русский военный флот? (В конце XVII в. Первые военные корабли были спущены на воду еще при царе Алексее Михайловиче, отце Петра I.)

10. Назовите автора и название произведения. (Отрывок зачитывает ведущий):

Гроза двенадцатого года

Настала - кто тут нам помог?

Остервенение народа,

Барклай, зима иль русский бог?

(А. С. Пушкин. «Евгений Онегин».)

11. Назовите имена великих русских флотоводцев. (Адмиралы Ф. Ушаков, М. П. Лазарев, П. С. Нахимов, В. А. Корнилов, В. И. Истомин, С. О. Макаров.)

12. Что означает слово «абордаж»? (Способ ведения морского боя. Корабли противников сближались и сцеплялись крючьями. Моряки переходили на борт одного корабля и вступали в рукопашную схватку.)

13. Кто, когда и где построил первый в мире самолет? (Инженер А. Ф. Можайский. Летом 1882 г. в Красном Селе, под Петербургом, был совершен первый в истории полет.)

14. Под руководством какого русского полководца «рубились» бойцы пушкинского стихотворения и кто был их врагами?

Бойцы поминают минувшие дни

И битвы, где вместе рубились они.

(Под руководством князя Олега русские дружинники воевали с хазарами.)

15. Как называется эта песня, кто ее сочинил и про кого?

Иртыш кипел в крутых брегах,

Вздымалися седые волны,

И рассыпались с ревом в прах,

Бия о брег казачьи челны.

С вождем покой в объятьях сна

Дружина храбрая вкушала;

С Кучумом буря лишь одна

На их погибель не дремала!

(К. Ф. Рылеев. Стихотворение «Смерть Ермака». Ермак - казачий атаман, который осваивал Сибирь.)

16. Вспомните имя этого героя и защитника Отечества, который погиб в 1943 г., под Сталинградом в возрасте 24 лет. Он был лейтенантом, командиром пулеметного взвода и талантливым поэтом.

Его перу принадлежат следующие строки:

Война ж совсем не фейерверк,

А просто - трудная работа...

И еще:

Не до ордена.

Была бы Родина

С ежедневными Бородино.

(Михаил Кульчицкий)

5. «Скорая помощь»

1-й и 2-й номера команды на четырех рукахпереправляют «пострадавшего» (3-й номер) до ограниченной стойки и обратно за линию старта.

6. « Айм реслинг»

7. «Смотр строя» участники выполняют строевые команды которые оглашают судья

8. «Тачанка»

1-ый номер находится в И.П. - упор лежа , а 2-ой номер берет ноги партнера за голеностоп и имитируя движения тачки, они оба передвигаются до ограничительной линии. За ограничительной линией номера меняются местами и обратно за линию старта передавая эстафету следующим номерам.

9. «Оловянный солдатик» Задача участников , стоя в кругу на одной ноге , без помощи рук, вытолкнуть соперника за пределы.

10. «Бег в мешках»

11. « Перетягивание каната»

Слово для оглашения результатов состязания предоставляется Белову Валентину Николаевичу.

Участники награждаются Грамотами

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КАРСУНСКАЯ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ

ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ-ПОЛКОВНИКА В.С. ЧЕЧЕВАТОВА

"СИМБИРСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС ЮСТИЦИИ"

Открытое

военно-спортивное мероприятие

«Мы - Защитники Страны!»

Разработали :

Лобанкова Н.А. воспитатель

Милованова М.А. воспитатель 1 кв. категории