Внеклассное мероприятие А ну-ка девочки!

«А ну-ка, девочки!»

Цели:

1) Развитие творческой инициативы, активности и самостоятельности учащихся;

2) Поздравить девочек с международным женским днём.

3) Воспитание уважительного отношения к девочкам, развития чувства доброты, желания дарить людям радость.

Оборудование:

Жетончики, поздравительные открытки для девочек, различные фенички для волос,2 расчески, заколки, зеркало ручное.

Ход занятия:

1. Организационный момент ( 3 минуты)

- Добрый день, дорогие ребята! Мы от всей души хотим поздравить самую прекрасную половину человечества - наших девочек с Международным Женским днем! И с этой целью мы сегодня здесь и собрались. Давайте же сегодня веселиться, играть и для этого мы подготовили для вас увлекательные конкурсы. Ждем от вас активности и надеемся что сегодня вы проявите весь свой творческий потенциал.

- Попрошу девочек разделится на 2 равные команды. Первая команда будет называться «Девчата», а вторая « Клевые девчонки». Итак, давайте начнем!

2. Основная часть:

1 конкурс «Чёрный ящик» (3 минут)

- Вам необходимо определить по тексту, какой предмет находится в чёрном ящике. Слушайте, пожалуйста, внимательно

Наверное, ещё первобытному человеку было интересно, как он выглядит, и для этого он использовал лужицу воды. Затем придумали небольшой бронзовый кружок, который полировали с одной стороны. Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции. Способ его изготовления держался в строжайшей тайне, даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома, а бедным он был не по карману, так как стоил очень дорого. Сейчас этот предмет есть в каждом доме. О чём идёт речь? (Зеркало)

2 конкурс « Ах, какая я красивая!» (4 минут)

- Так как наши девочки все очень красивые, то следующий конкурс как раз посвящен этой тематике. Одна участница из команды должна подойти к зеркалу и сказать : « Ах, какая я красивая, два зуба да три волосинки!» Но при этом нельзя смеяться.

3 конкурс «Наборщик» (8 минут)

Наряду с красотой, наши девочки также отличаются умом и сообразительностью, что мы сейчас и проверим. Вам будет дано слово

« женственность» Из этого слова вам нужно составить как можно больше других слов-существительных. Имена собственные не входят. Начинайте писать только по моему сигналу. На это задание даем вам 3 минуты. А пока девочки пишут мы проведем с мальчиками викторину, чтоб им тоже было не скучно.

1)Одного отца и одной матери дитя, а никому не сын. (Дочь).

2)Назовите имя сказочной героини - первой женщины - лётчика (Баба Яга)

3)Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, петух не умеет говорить).

4)Почему человек назад оглядывается? (У него сзади нет глаз)

5)Из какой посуды не едят? (Из пустой)

6)Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

7) Какое слово всегда звучит неверно?( неверно)

8)Какой болезнью на земле никто никогда не болеет?(морской)

4 конкурс «Стилист» (10 минут)

- Для проведения этого конкурса от каждой команды нам нужен один стилист и девочка с длинными волосами. В вашем распоряжении все необходимые реквизиты. В течении 7 минут , вы должны создать праздничную прическу под девизом «8 марта». Музыка!

А пока девочки делают свои прически, мы бы хотели провести небольшую игру с мальчиками.

У меня игра одна под названием «Он - она».

Он слон - она …слониха.

Он лось - она …лосиха.

Он кот - она…

Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж - она …моржиха,

Он заяц - она … зайчиха,

Он бык - она …

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

- Спасибо, вы замечательно справились и с этим заданием! А мальчики оценят ваши творения. Пусть они похлопают в ладоши, посмотрим у кого аплодисменты будут звучать сильнее.

3. Заключительная часть (3 минуты)

- На этом наше мероприятие подходит к концу, надеюсь вы все получили массу положительных эмоций! Хотелось бы поощрить вас сладким призом, и еще раз от все души поздравить девчонок с из праздником и подарить им вот такие милые открытки! И в качестве подведения итогов подойдите пожалуйста к доске и положите красный жетон, если вам понравилось мероприятие, и синий если не понравилось в данный конверт.

Подпись классного руководителя:________

Подпись руководителя практики:________