Самоанализ урока по английскому языку на тему Семейные ценности 10 класс

Самоанализ урока английского языка в 10 классе

Учитель: Садуева Х.В.

Тема: «Семейные ценности»

Цель:

практическая - совершенствование лексического навыка по теме "Семейные ценности"

развивающая - развитие языковой догадки, развитие содержательности, понятности,

выразительности речи

воспитательная - способствовать укреплению идеи почитания семейных ценностей; применять полученные результаты к различным ситуациям.

Тип урока: Комплексное применение знаний

Задачи:

1. Воспитательный аспект: воспитание уважительного, толерантного отношения к другой культуре, более глубокое осознание своей родной культуры, воспитание культуры общения

2. Развивающий аспект: развитие критического мышления, развитие языковой культуры

3. Познавательный аспект: расширение лингвистического кругозора учащихся

4. Учебный аспект: совершенствование практических навыков владения лексикой по теме, развитие навыков чтения с целью полного понимания прочитанного.

Урок состоит из 3 этапов.

На 1 - вводно-мотивационном этапе была дана мотивация посредством стихотворения о семье. Затем учащиеся на этой основе вывели тему урока «Семейные ценности». На этом этапе были выявлены цели урока

Данная тема в 10 классе даётся на расширенном уровне, дается понятие «расширенная семья», рассматриваются семейные проблемы, способы их решения, взаимоотношения в семье, семейные ценности.

2 этап начинается с работы соотношении слов и их определений. Задача - соотнести слова с их русским переводом и дать определение на английском языке по теме «Семейные ценности».

Затем учащиеся читают незаконченные предложения и дают свою концовку к этим понятиям, работа осуществляется в группах.

На этом же этапе учащиеся рассматривают утверждения и высказывают свое мнение на счет них.

На 3 этапе была проведена рефлексия. Учащиеся сделали вывод, что Семейные ценности - это доверие, забота друг о друге, уважение, защита, возможность иметь уединение, защиту в семье, комфорт, общие интересы, умение распределять обязанности по дому.

Формы работ - коллективная, индивидуальная, парная, групповая.

Считаю, что урок цели достиг.

Всероссийский конкурс «Педагогический дебют-2016»