Конспект урока по английскому языку на тему День детской книги (3 класс)

План-конспект занятия по внеурочной деятельности по английскому языку

3-Б 19.04

3-А 20.04

Учитель: Тертышная С.Н.

Тема: «День детской книги»

</№ занятия: 30

2 занятие по теме «Детские книги»

Цель: познакомить детей с детскими сказками англоязычных стран на примере экранизаций Disney.

Задачи:

Обучающие:

1. формирование лингвострановедческой компетенции;

2. формирование навыков чтения;

3. увеличение словарного запаса обучающихся.

Развивающие:

1. расширение кругозора учащихся;

2. развитие умения извлекать информацию о сказках из лекции, развитие умения понимать наглядные пособия;

3. развитие навыков правописания;

4. способствовать развитию памяти, мышления, познавательных и речевых умений.

Воспитательные:

1. повышение мотивации к изучению иностранного языка;

2. воспитание уважительного отношения к культуре данной страны, более глубокое осознание культуры через сказки.

Предметные: систематизировать и отрабатывать лексический материал по теме «Fairy-tales», формировать коммуникативные умения и навыки через лекцию., обучать чтению, пониманию новой лексики на слух.

Метапредметные:

Регулятивные: формировать умения выделять в лекции основную информацию, делать выводы, умение провести самооценку.

Коммуникативные: формировать умение работы в парах, умение контролировать свою деятельность, умение распределять обязанности, самостоятельно оказывать помощь товарищу и осуществлять взаимопроверку.

Познавательные: развивать логическое мышление и познавательную активность, способность к сравнению и сопоставлению, умение планировать своё высказывание (в устной и письменной форме).

Личностные: способствовать обогащению жизненного опыта школьников и формированию устойчивого познавательного интереса к литературе стран изучаемого языка.

Лексика: prince, princess, fairy-tale, dwarfs, crosswords.

Оборудование: компьютер, презентация, кроссворды, пазлы.

Ход занятия:

1. Начало урока:

приветствие, речевая разминка, сообщение цели урока.

Good afternoon, children!

I am glad to see you too.

Thank you. Sit down.

У нас сегодня гости. Поприветствуем их! Это ребята из старших классов. Они пришли рассказать нам еще много интересного о детских сказках англоговорящих стран.

Тема нашего сегодняшнего занятия - «День детской книги». Детская книга - это в первую очередь, книга сказок. Давайте, старшеклассники помогут нам прочесть, как же по-английски «сказка».

Fairy-tale

[ˈfeərɪteɪl]

Good afternoon, teacher! We are glad to see you too!

Good afternoon! Boys and Girls!

Пытаются осознать цели и задачи, поставленные перед ними учителем.

2. Рассказ и презентация старшеклассников.

Старшеклассники, подготовленные учителем Гобела Ю.И., предлагают вниманию обучающихся презентацию о героях сказок Студии Диснея, помогают детям правильно прочесть имена героев, дают задания по просмотренной презентации.

Учатся внимательно слушать и уважительно относиться к другим «обитателям» школы, извлекают информацию из лекции, презентации, отвечают на вопросы, выполняют задания.

3. Викторина по сказкам Диснея. Развитие навыков чтения

Давайте поделимся на две команды.

На столе - 10 карточек с вопросами викторины лицевой стороной вниз. От каждой команды выходит участник и выбирает одну карточку, читает задание, если он выполняет его сам, то команда получает два балла, если пришлось позвать на помощь другого участника команды - 1 балл, не справились и со второй попытки - 0 баллов.

Задания викторины:

This princess has glass shoes.

This princess sleeps and sleeps and sleeps.

This princess has seven small friends.

This princess is a daughter of a Sultan.

This princess loved Monster.

This princess can swim like a fish.

This princess has long-long hair.

Учатся регулировать свою деятельность в процессе игры, удерживать внимание; проявлять уважение к соперникам; проявляют свои знания страноведческого материала.

Развивают навыки чтения.

4. Физкультминутка

"Head, shoulders, knees and toes" с видео сопровождением.

Переключение, смена вида деятельности, здоровьезбережение.

5. Практическая деятельность.

Выполнение кроссвордов и других заданий

Get ready!

Let's have some crosswords about prince and princesses.

Учитель раздает worksheets с кроссвордами и "word searching" с принцессами Дисней.

Работа в парах. Выполнение кроссвордов.

Работа с пазлами.

Сохраняют задачу во время решения кроссворда, учатся работать в парах; развивают внимание и память, навыки правописания на английском языке.

6. Подведение итогов занятия.

Рефлексия

Thank you for your work.Ответьте на мои вопросы: - Что нового вы сегодня узнали?

- Что мы сегодня повторяли?

- Какая была тема урока?

- Понравился ли вам наш сегодняшний урок?

А теперь давайте оценим свои знания и умения. Давайте изобразим собой шкалу успеха. Покажите, были ли вы успешны на уроке и чувствовали ли себя комфортно. Сидите, если вы считаете, что работали плохо, слабо; встаньте, если думаете, что работали хорошо; встаньте и поднимите руки вверх, если считаете, что все было отлично.

The lesson is over. Goodbye.

Освоение личностного смысла учения, желания учиться, формирование интереса (мотивации) к учению, адекватное понимание причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.

Оценивают свою работу по следующим параметрам: легко выполнять, возникли сложности при выполнении.

Good bye.

Приложение 1.

Приложение 2