- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс по М. В. Вербицкой
Календарно-тематическое планирование по английскому языку 2 класс по М. В. Вербицкой
Календарно-тематическое планирование
2 «а», «б» классы
№ п/п
Содержание
Общее количество
часов по разделу
Количество
часов по теме
Контроль,
л/р, п/р
Формирование
УУД
Дата
Примечание
-
Давайте говорить по-английски!
2
-
Личностные УУД: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,
-широкая мотивационная основа учебной деятельности;
-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой учебной задачи
Регулятивные УУД:
-принимать и сохранять учебную задачу;
-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
Коммуникативные УУД:
-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
Познавательные УУД:
-использовать знаково-символические средства, задавать вопросы; том числе, используя модели и схемы, для решения коммуникативных задач;
-строить сообщения в устной форме;
1
Приветствие, прощание
1
2
Буквы Aa,Bb,Kk, Tt
1
2.Мои увлечения.
2
3
Хобби.
1
4
Буквы Ee, Oo,Hh
1
3.Давайте познакомимся!
2
5
Представление одноклассникам, учителю: имя.
1
6
Буквы Cc, Dd, Ff, Gg
1
4.Как зовут твоих друзей?
2
7
У меня есть…
1
8
Буквы Mm, Nn,Ii, Uu, Pp, Ss, Ww, Xx
5.Я могу читать по-английски
2
9
Занятия спортом
1
10
Буквы Ll, Jj, Rr, Vv,Qq, Yy,Zz
1
6.Я знаю английский алфавит
2
11
Родная страна.
1
12
Проект «Английский алфавит»
1
7.А что у тебя есть?
2
13
Мои любимые занятия.
1
14
Где ты живёшь?
1
8.Я знаю много английских слов.
4
15
Страны изучаемого языка.
1
16
Родная страна.
1
17
Первые российские космонавты.
1
18
Контрольная работа за I четверть
1
9.Здравствуй!
2
19
Типичные английские фразы.
1
20
Кто они?
1
10.Как дела?
2
21
Речевой этикет.
1
22
Закрытый, открытый слоги
1
11.Как тебя зовут?
3
23
Речевой этикет.
1
24
Типичные английские фразы.
1
25
Местоимения
1
12.Семья Бена
3
Коммуникативные УУД:
-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
-задавать вопросы.
Коммуникативные УУД:
-адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;
-строить понятные для партнера высказывания, учитывающие, что партнер знает и видит, а что нет;
-
-задавать вопросы;
-
Личностные УУД: - внутренняя позиция школьника на уровне положительного отношения к школе,
-широкая мотивационная основа учебной деятельности;
-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой учебной задачи
РегулятивныеУУД:
-принимать и сохранять учебную задачу;
-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;
Познавательные УУД:
-использовать знаково-символические средства, в том числе модели и схемы) для решения задач;
26
Семья Бена
1
27
Песенка о семье.
1
28
Проект «Моя семья»
1
13.Это что?
4
29
Хобби.
1
30
Домашние животные.
1
31
Притяжательные местоимения.
1
32
Контрольная работа за II четверть
1
14.Это твоя шляпа?
3
33
Одежда, обувь.
1
34
Притяжательный падеж.
1
35
Детский фольклор.
1
15.С днём рождения, Джилл!
3
36
Семейные праздники.
1
37
Подарки.
1
38
Новый год в России
1
16.Цвета
3
39
Цвета.
1
40
Множественное число имен существительных.
1
41
Закрепление лексики.
1
17.Наша улица
3
42
Мир вокруг меня.
1
43
Моя деревня.
1
44
Моя улица.
1
18.В ванной паук.
2
45
Мой дом/квартира/комната.
1
46
Названия комнат, предметы мебели.
1
19.Я люблю улиток
3
47
Любимое домашнее животное
1
48
Проект «Любимый питомец»
1
49
Контрольная работа за III четверть
1
20.Мне нравиться пицца
2
50
Любимая еда.
1
51
Отрицание в английском предложении.
1
21. Где же это?
2
52
Мой дом.
1
53
Вопросительные предложения с глаголом to be
1
-строить сообщения в устной форме; вести беседу.
22.Сафари-парк
2
54
Выходной день, каникулы.
1
55
Сафари парк, зоопарк.
1
23. Я делаю робота
2
56
Проект «Делаем робота».
1
57
Артикли.
1
24.Наша деревня
2
58
Моя деревня.
1
59
Моя улица.
1
25.Мы собираемся на Луну
2
60
Первые российские космонавты.
1
61
Полёты в космос
1
26.Я стою на голове.
2
62
Любимые виды спорта.
1
63
Физзарядка.
1
27.Друзья по переписке
2
64
Письмо зарубежному другу по переписке.
1
65
Проект «Письмо»
1
28.Улыбнитесь, пожалуйста
3
66
Учимся фотографировать.
1
67
Увлечения, хобби.
1
68
Контрольная работа за IV четверть
1
Учебно-тематическое планирование
по английскому языку
в 2 «а» «б» классах
Классы 2 «а» «б»
Учитель: Варнавская И.В.
Количество часов: 68часов; в неделю 2 часа.
Плановых тестов:
Самостоятельных работ:
Контрольных работ: 4
Административных контрольных уроков:
Проектных работ: 5
Планирование составлено на основе авторской программы к УМК «Форвард», авторами которого являются М.В. Вербицкая, Б. Эббс, Э.Уорелл, Э.Уорд, О.В.Орлова, издательство «Вентана-Граф», 2011 год.