Учителю
Урок-практикум для 8 класса по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации»

Урок-практикум для 8 класса по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации»

Автор публикации: Злобин Н.В.

Дата публикации: 13.11.2013

Краткое описание: "Описание материала:"Вашему вниманию представляется разработка урока-практикума по информатике для 8 класса по теме «Создание мультимедийных презентаций» с элементами игры и командной, групповой работы. Учащимся предлагается самостоятельно выбрать тему для своей рабо

предварительный просмотр материала

Тема: «Создание мультимедийной презентации»

Тип: Урок

Класс: 8

Цель:

- закрепление знаний правил создания презентаций и навыков работы в программе OO Impress.

Задачи:

- обучающие:

повторить правила создания презентаций;
закрепить навыки работы в программе OO Impress;
отработать навыки создания фона, ввода текста, вставки рисунка и создания анимации для объектов.

-развивающие:

создать условия для развития мышления, внимания, памяти, коммуникативных навыков;
способствовать развитию познавательного интереса;
развивать творческие способности учащихся;
воспитание аккуратности, добросовестности.

-воспитательные:

воспитывать культуру общения в ходе групповой и фронтальной работы;
воспитывать интерес к информатике и информационным технологиям, через создание презентации;
воспитывать интерес к творческой и исследовательской работе

Урок состоит из 5 этапов

1 этап - организационный (1 мин) обеспечение нормальной внешней обстановки для работы на уроке и психологическая подготовка учащихся к предстоящему занятию.

2 этап - повторение изученного материала (14 мин) ответы учащихся на вопросы по презентации (Презентация-повторение.ppt, в заметках к каждому слайду расписана каждая ошибка), заведомо содержащей нарушения. Учащиеся находят ошибки, уточняют их суть и предлагают пути их решения.

3 этап - выбор темы практической работы (10 мин) проходит в форме похожей на финальный раунд «Своей игры» (при помощи программы ThemeVoter, работой которой управляет сам учитель): учащиеся убирают из списка тем те, которые им не нравятся, пока не останется одна. Она и становится темой практической работы. Затем происходит обсуждение темы.

4 этап - выполнение практического задания (20 мин) учащимся предлагается выполнить самостоятельно (в парах - так, как сидят за партами) практическое задание:

1. Поиск информации по теме.

2. Создание шаблона будущей презентации.

3. Намечание цветовой схемы будущей презентации.

Демонстрация работ и их оценивание происходит на следующем уроке в виде конкурса с выбором лучшей работы.

⇧

⇩

скачать материал