Элективный курс по органической химии 10 класс

</

Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа по элективному курсу «Решения задач по органической химии» разработана в соответствии с основными положениями Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования, требованиями основной общеобразовательной программы основного общего и среднего общего образования МБОУ СОШ №1 с. Кандры на 2015-2016г., учебным планом на 2015-2016 учебный год, годовым календарным учебным графиком МБОУ СОШ №1 с. Кандры на 2015-2016 учебный год, приказом «Об утверждении перечня учебников, допущенных (рекомендованных) для организации образовательного процесса в МБОУ СОШ №1 с. Кандры на 2015-2016 учебный год».

При составлении рабочей программы были использованы нормативные документы:

- Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Федеральный компонент государственного образовательного стандарта основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 05.03.2004 № 1089;

- Примерная программа по учебному предмету;

- Рекомендации по материально-техническому обеспечению учебного предмета.

Элективный курс выполняет следующие функции:

-развивает содержание профильного курса химии;

-позволяет школьникам удовлетворить свои познавательные потребности и получить дополнительную подготовку;

-позволяет школьникам подготовиться к ЕГЭ по химии.

Программа элективного курса «Решения задач по органической химии» направлена

на достижение следующих целей и задач:

-конкретизация химических знаний по основным разделам предмета;

-обучение учащихся основным подходам к решению расчетных задач по химии;

-развитие умений логически мыслить, воспитание воли к преодолению трудностей, трудолюбия и добросовестности;

-развитие учебно-коммуникативных умений.

-создать условия для подготовки обучающихся к экзамену по выбору в любой форме;

-предоставить школьникам возможность реализации химико-математических способностей;

-совершенствование знаний о типах расчетных задач и алгоритмах их решения;

-решение расчетных задач повышенной сложности;

-закреплять теоретические знания, учить творчески применять их в новой ситуации;

-углубление знаний учащихся по органической химии;

-формирование и совершенствование умений и навыков по решению заданий курса органической химии;

-удовлетворение интересов учащихся, увлекающихся изучением химии;

-развитие познавательных и интеллектуальных способностей учащихся, умения самостоятельно добывать знания.

Решение расчетных задач занимает важное место в изучении основ химической науки. При решении задач происходит более глубокое и полное усвоение учебного материала, вырабатываются навыки практического применения имеющихся знаний, развиваются способности к самостоятельной работе, происходит формирование умения логически мыслить, использовать приемы анализа и синтеза, находить взаимосвязь между объектами и явлениями.

Основным требованием к составлению или отбору задач является их химическое содержание, чёткость формулировки и доступность условия задачи, использование в условии задачи сведений практического характера.

Согласно учебному плану МБОУ СОШ №1 с. Кандры рабочая программа элективного курса для 10 класса предусматривает обучение в объеме 1 часа в неделю (34 часа). Элективный курс представлен в виде практикума, который позволит восполнить пробелы в знаниях учащихся по вопросам решения расчетных задач разных типов и начать целенаправленную подготовку к сдаче итогового экзамена по химии.

Рабочая программа ориентирована на учебник .Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Химия - 10 кл., профильный уровень - М.: ООО «Дрофа», 2007. - 314 с.

Содержание

Расчеты по химическим формулам ( 2 часа)

Основные формулы для решения задач. Вычисления с использованием физических величин (количество вещества, молярный объем газа, относительная плотность газа, массовая доля) и постоянной Авогадро. Вычисление массовой доли (%) элементов по формулам веществ.

Задачи на вывод формулы вещества (12часов)

Вывод формулы вещества на основе массовой доли элементов. Вывод формулы вещества на основе его относительной плотности и массовой доле одного из элементов. Вывод формулы вещества на основе его общей формулы и массовой доле одного из элементов. Вывод формулы вещества по массе, объему или количеству вещества продуктов сгорания. Вывод формулы вещества по его реакционной способности.

Вычисления по химическим уравнениям ( 7 часов)

Вычисление выхода продукта реакции. Вычисление выхода продукта реакции (%) от теоретически возможного, если известны массы исходного вещества и продукта реакции. Вычисление выхода продукта реакции, если известна массовая доля или объемная доля выхода продукта (%) от теоретически возможного. Вычисление массы вещества или объема газа по известной массе, количеству вещества, вступающего в реакцию или полученного в результате реакции. Задачи, связанные с определением массы раствора. Вычисление массы ( объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке. Вещество, взятое в избытке, не реагирует с продуктом реакции. Вещество, взятое в избытке, взаимодействует с продуктом реакции. Вычисление массы и объема продукта реакции по известной массе или объему вещества, содержащего определенную массовую долю примесей.

Закономерности протекания химических реакции ( 4часа)

Экзотермические и эндотермические реакции, тепловой эффект. Расчеты по термохимическим уравнениям. Скорость химической реакции. Химическое равновесие.

Задачи на вычисление массы (объема) компонентов смеси (5часов)

Определение состава смеси, все компоненты которой взаимодействуют с указанными реагентами. Определение состава смеси, компоненты которой выборочно взаимодействуют с указанными реагентами.

Взаимосвязь различных классов веществ (2часа)

Генетическая связь между классами органических веществ. Решение цепочек превращении.

Обобщение пройденного (2часа).

Требования к уровню подготовки учащихся

Должны знать:

-общие свойства органических веществ, определения основных классов органических веществ, правила систематической номенклатуры, виды структурной изомерии (изомерия «углеродного скелета», изомерия положения (кратной связи и функциональной группы), межклассовая изомерия) и пространственной изомерии

(геометрическая и оптическая); учащиеся должны знать:

-химические свойства разных классов органических соединений;

-способы решения различных типов задач;

-основные формулы и законы, по которым проводятся расчеты;

-стандартные алгоритмы решения задач.

Должны уметь:

-называть органические вещества по систематической номенклатуре;

-определять гомологи, изомеры, принадлежность веществ к определенному классу органических соединений, мезомерный и индуктивный эффекты, массовую долю химического элемента, массовую долю растворенного вещества, массовую (обьемную долю) выхода продукта реакции, массовую(объемную) долю вещества без примесей;

характеризовать взаимное влияние атомов в молекулах ациклических соединений и в сопряженных системах;

-различать гомологи и изомеры;

-решать задачи на нахождение молекулярной формулы вещества по массовым долям химических элементов, в том числе с использованием понятия «относительная плотность газа», по массе (объему) продуктов сгорания, по общей формуле гомологического ряда, по уравнению реакции;

-решать задачи по химическим уравнениям, с использованием понятий «количество вещества», «молярная масса», «молярный объем», «массовая (объемная доля) выхода продукта реакции», «массовая (объемная) доля выхода продукта реакции», «массовая доля примесей в реагенте», «массовая доля растворенного вещества»

в том числе производить расчеты на определение избытка вещества;

-составлять структурные формулы органических веществ по названию, структурные формулы изомеров и гомологов.

-четко представлять сущность описанных в задаче процессов;

-видеть взаимосвязь происходящих химических превращений и изменений численных параметров системы, описанной в задаче;

владеть химической терминологией и пользоваться справочной литературой по химии для выбора количественных величин, необходимых для решения задач.

Перечень учебно-методического обеспечения (УМК)

1.Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарев С.Ю., Теренин В.И. Химия - 10 кл., профильный уровень - М.: ООО «Дрофа», 2007. - 314 с.

2.Габриелян О.С., Решетов П.В., Остроумов И.Г. Задачи по химии и способы их решения 10-11классы, М.: Дрофа,2006

3.В.Н.Доронькин, А.Г.Бережная, Т.В.Сажнева, В.А.Февралева Химия. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ задания высокого уровня сложности Легион Ростов-на-Дону 2011

4.Новошинский И.И., Новошинская Н.С. Типы химических задач и способы их решения 8-11 классы, М.:ОНИКС Мир и образование 2006

5.Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. - М.: Новая волна, 1996.

№

Наименование раздела и

тема урока

Сроки

Примечание

план

факт

Расчеты по химическим формулам (2 ч)

1

Вычисление массовой доли (%) элементов по формулам веществ.

2

Вычисление массы и объема определенного количества вещества.

Задачи на вывод формулы вещества (12ч)

3-4

Определение формулы вещества по массовым долям элементов.

5-6

Определение формулы вещества по относительной плотности и массовой доле одного из элементов.

7-8

Определение формулы вещества по общей формуле и массовой доле одного из элементов.

9-11

Определение формулы вещества по продуктам сгорания.

12-14

Определение формулы вещества по его реакционной способности.

Вычисления по химическим уравнениям ( 7 ч)

15

Вычисление выхода продукта реакции (%) от теоретически возможного, если известны массы исходного вещества и продукта реакции

16

Вычисление выхода продукта реакции, если известна массовая доля выхода продукта (%) от теоретически возможного.

17

Вычисление выхода продукта реакции, если известна объемная доля выхода продукта (в %) от теоретически возможного

18-19

Вычисление массы продукта реакции, полученного из вещества, содержащего определенную массовую долю примесей.

20-21

Вычисление массы продукта реакции, если известны массы исходных веществ, одно из которых находится в избытке.

Закономерности протекания химических реакции ( 4ч)

22-23

Решение расчётных задач по термохимическим уравнениям.

24

Скорость химической реакции

25

Химическое равновесие.

Задачи на вычисление массы (объема) компонентов смеси (5ч)

26

Определение состава смеси с неизвестной массой.

27-28

Определение состава смеси, если все ее компоненты взаимодействуют с данным реагентом

29-30

Определение состава смеси, если ее компоненты выборочно взаимодействуют с указанными реагентами.

Взаимосвязь различных классов веществ (2ч)

31-32

Осуществление цепочек превращений

33-34

Итоговое повторение (2часа).

6