7


Урок химии в10 классе на тему

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:                  Урок  химии в 10 классе на тему : Производство чугуна и стали.                    Гордиенко Лариса Викторовна- учитель химии СШ № 17 г. Актау.Цели урока:  -формировать представления о промышленном производстве металлов на      примере  чугуна и стали.        
предварительный просмотр материала

Урок химии в 10 классе на тему : Производство чугуна и стали.

Гордиенко Лариса Викторовна- учитель химии СШ № 17 г. Актау.

Цели урока: -формировать представления о промышленном производстве металлов на примере чугуна и стали.

-развивать у учеников умения сравнивать, обобщать, анализировать ,выделять главное.

-воспитывать чувство гордости за свою Родину, уважение к труду и людям труда.

Оборудование: Презентация Power Point,раздаточный материал с изображениями установок для выплавки ,бумага ,фломастеры ,стикеры 4 цветов..

Ход урока:

1.Организационный момент :проверка готовности к уроку ,отсутствующих на уроке.-1мин.

2.Проверка домашнего задания: ученики отвечают на вопросы:

Что такое металлургия?

Что производит черная металлургия?

Что такое сплавы?

Почему в современном производстве чаще применяют сплавы ,а не чистые металлы? 5 мин.

3.Подготовка к восприятию нового материала:

Знакомство с целями урока ( на интерактивной доске) -1 мин.

Учитель: Когда появились заводы черной металлургии в Казахстане?(В годы Великой отечественной войны)

Кто изображен на фотографии и какова его профессия?(фотография Н.А.Назарбаева, первая профессия -металлург)- 2 мин.

Учитель предлагает написать ассоциации к словам :чугун, сталь, домна, мартен.

Ученики зачитывают свои ассоциации.-3 мин.

4.Основная часть. Учащиеся делятся на группы по 4 человека по предварительно разданным стикерам разных цветов.

Просматриваем слайды с изображением установок для выплавки чугуна и стали, группы получают такие же изображения ,а так же вопросы и задания для выполнения.-2 мин

Вопросы для обсуждения в группах:

1. Что является сырьем для производства чугуна и стали?

2. В каких установках выплавляют чугун и сталь?

3. Какие химические процессы происходят в этих установках?

4. Какие технологические принципы применяют в этом производстве?

5. В чем преимущества и недостатки чугуна и стали?

Задания группам:

-Составить схему производства чугуна и стали.

-На схемах указать установки ,химические процессы ,протекающие в них.

Время выполнения-15 мин.

Презентации групп:-8 мин.

5. Домашнее задание:

Параграф 9.5. Ответить на вопросы на с.302.

Подготовить сообщение о металлургических заводах Мангистауской области.-1 мин.

6.Итог урока:

-Что было на уроке главным?

-Что было интересным?

-Что нового узнали?

-Чему научились?

Ученики высказывают свое мнение об уроке.-3 мин.

В конце урока ученики приклеивают свои стикеры с оценкой выступления групп и своем мнении об уроке.-2мин.

Учитель выставляет оценки ученикам ,учитывая оценивание учащихся.2 мин.

Урок окончен.



Производство чугуна и стали.
2012

Гордиенко Лариса Викторовна

Сш № 17 Г Актау

07.05.2012




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал