Разработка урока по географии Казахстана на тему'Фронтальные зоны, циклоны, антициклоны'

Урок 22 Класс: 8

Дата:

Количество часов: 1

Тема 2. Климат и агроклиматические ресурсы

§22 Фронтальные зоны, циклоны, антициклоны

Цель: Сформировать основные понятия по теме. Закрепить знания о взаимодействии и закономерностях атмосферных процессов и явлений.

Задачи урока:

Образовательные:

Развивающие: сформировать понятия "циклон", "антициклон". Закрепить знания о взаимодействии атмосферных процессов и явлений на примере связи давления воздуха, температуры, влажности, осадков. Познакомить учащихся с ветрами, дующими на территории Казахстана.

Воспитательные: Воспитание интереса к изучению географии.

Тип урока: комбинированный.

Метод обучения: наглядно-иллюстративный, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, эвристическая беседа

Форма организации: фронтальная, индивидуальная (инклюзивная) (карточки)

Оборудование: климатическая карта Казахстана, физическая карта Казахстана, атлас, учебник

Приемы критического мышления: рефлексия, размышление

Ход урока:

I.Организационный момент (2 минуты)

II. Этап повторения пройденного материала (5 минут)

Задание 1. ФРОНТАЛЬНЫЙ ОПРОС:

1. Какие факторы оказывают влияние на климат Казахстана?

2. От чего зависит величина суммарной радиации?

3. В чем выражается влияние на климат подстилающей поверхности?

4. Какие воздушные массы циркулируют над территорией нашей страны?

5. На примере любой воздушной массы покажите ее воздействие на климат.

6. Что называют солнечной радиацией?

7. Что называют суммарной солнечной радиацией?

8. На что расходуется суммарная солнечная радиация?

9. От чего зависят потери радиации путем отражения?

Задание 2. «МОЗГОВОЙ ШТУРМ»

1. В каком климатическом поясе расположен Казахстан?

2. В какой части умеренного пояса?

3. Как влияют океаны на территорию Казахстана:

• Северный Ледовитый океан

• Атлантический океан

• Индийский и Тихий океаны?

Задание 3. ИНКЛЮЗИВНАЯ (карточки) См. ПРИЛОЖЕНИЕ 1

III. Этап изучения нового материала (20 минут)

СТАДИЯ ВЫЗОВА. Определите тему урока через 2 загадки: