7


  • Учителю
  • Экскурсия в зоологический музей

Экскурсия в зоологический музей

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

3.1.Экскурсияв зоологический музей института биологии АН

Кыргызстана и исторический музей им. М.В. Фрунзе

Цель экскурсии: Знакомство с разнообразием животного мира Кыргызстана через посещение Зоологического музея АН Кыргызстана; с историей жизни легендарного полководца, родившегося на кыргызской земле, М.В. Фрунзе через посещение исторического музея М.В. Фрунзе.

Задачи:

  • Вызвать и поддержать устойчивый интерес у учащихся к предстоящей экскурсии.

  • Познакомить с маршрутным листом и правилами поведения во время экскурсии.

  • Формировать навыки безопасности жизнедеятельности, навыки поведения во время экскурсий.

  • Закрепить умения и навыки ориентирования по сторонам горизонта на местности.

  • Познакомить с экспонатами животных, представленных в Зоологическом музее.

  • Рассказать о разнообразии животного мира Тянь-Шаня.

  • Отметить выдающихся личностей российского народа, изучавших природу Кыргызстана (Семенов-Тяньшанский, - Пржевальский, Скрябин).

  • Посетить экспозиции, посвященные жизни и деятельности великого полководца М.В. Фрунзе

  • .Познакомить с этапами становления легендарной личности.

Формирование знаний, умений и навыков в процессе экскурсии.

Образовательные:

  • Расширение знаний о животном мире Кыргызстана и его особенностях.

  • Знакомство с историей жизни М.В. Фрунзе и важности его деятельности на территории Кыргызстана.


Развивающие:

  • организовывать себя на деятельность,

  • слушать и слышать,

  • координировать свою действия с действиями других,

  • ориентироваться на местности (в пространстве),

  • анализировать информацию.


Воспитательные:

  • Выполнять правила поведения во время экскурсии.

  • Умения подчиняться требованиям ответственного учителя.

Умения выполнять указания экскурсовода.


3.2. Аналитическая записка

по проведению экскурсий в зоологическом музее АН Кыргызстана и в историческом музее им. М.В. Фрунзе

Во время проведения вышеуказанных экскурсий учащиеся 6-го класса с достаточной ответственностью отнеслись к предложенным им действиям, проявили высокую активность, но недостаточную организованность. Экскурсия в Зоологическом музее вызвала большой интерес к природе Кыргызстана, особенно это проявилось у детей, приехавших из России. Они подолгу стояли у экспонатов, снимали на фото , снимались рядом с экспонатами, задавали много вопросов об образе жизни животных, их повадках.

В музее М.В. Фрунзе дети познакомились с этапами Гражданской войны, проходящей на территории Кыргызстана; с участниками Великой Отечественной войны, героями Советского Союза - киргизстанцами, среди которых нашелся дедушка одной из учениц нашей школы Кичигиной Н. Рефлексия поездки позволила отметить удачные моменты экскурсии:

  • Большой объем информации,

  • разнообразие экспонатов,

  • проявление любознательности,

  • интересные композиции,

  • множество очень удачно снятых фотографий. Были отмечены и недостатки:

  • несоблюдение правил поведения в музее,

  • неумение слушать экскурсовода,

  • неуважение друг к другу.

При проверке остаточных знаний во время последующих уроков был выявлен не очень высокий уровень знаний, полученных во время экскурсии. Определена высокая значимость проведений подобных мероприятий, которые позволят повысить интеллектуально-эстетический уровень учащихся.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал