Урок -путешествие

ПОВТОРЕНИЕ- ОБОБЩЕНИЕ по теме "Виды теплопередачи".

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме.

Задачи урока:

продолжить формирование знаний о видах теплопередачи путем выполнения экспериментальной работы;

развивать самостоятельность, внимание, речь учащихся;

формировать навыки экспериментальной работы.

Оборудование: Компьютер, проектор, экран, спички, игла, спиртовка, сосуд с водой , плитка, марганец, теплоприёмник, лампочка, манометр.

Ход урока.

1. Оргмомен

Я. Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости!!!

Сегодня наш урок необычный- Это урок -путешествие он посвящён повторению -обобщению темы «Виды теплопередачи».

Сейчас мы с вами сядем в скорый-поезд и отправимся в увлекательное путешествие по различным станциям. Я буду вашим экскурсоводом, меня зовут Наталья Ивановна.

Я смотрю у нас тут собрались люди из разных городов. Обращается к 1 группе: вы из какого города? (из теплопроводности)

2 группе: вы из какого города (из конвекции)

3 группа: вы из какого города? (из излучения)

Ну, что поехали?

Для поднятия настроения перед поездкой мы с вами поиграем. Игра называется «Веришь, не веришь?»

Вопросы задаются по очереди, каждой группе.

Слайды: 1-9

1.В окружающем нас мире происходят различные физические явления, которые связаны с нагреванием и охлаждением тел. Эти явления называются тепловыми.

2.Время-Это физическая величина, которая характеризует тепловое состояние тел.

3. Температуру измеряют термометром. Она измеряется в градусах.

4. Температура тела прямо зависит от скорости движения молекул.

5.Сумма кинетической и потенциальной энергии тела называется внутренней энергией.

6. Внутренняя энергия зависит от положения тела в пространстве.

7.Внутренняя энергия может изменяться двумя способами: путём совершения работы и путём теплопередачи.

8. Процесс изменения внутренней энергии без совершения работы над телом или самим телом называется теплопередачей.

9 Существует 4 вида теплопередачи: теплопроводность, нагревание, конвекция, излучение.

Настроение поднялось? Прекрасно.

Мы подъехали к первой станции, выходим, нас приглашают в студию на передачу «Поле чудес»

Ведущий: ( Зызина Алёна)

На поле чудес приглашается первая тройка игроков по одному человеку из каждого города

Вопросы:

Слайд 10

1-у игроку из города «Теплопроводность» Слайд - рисунок какой вид теплопередачи вы видите на картинке?. Дать определение этому виду теплопередачи. (Конвекция)

Проверка

Слайд 11

Слайд 12

2-у игроку из города «Конвекция» Слайд - рисунок какой вид теплопередачи вы видите на картинке?. Дать определение этому виду теплопередачи.( теплопроводность)

Проверка

Слайд 13

Слайд 14

3-у игроку из города «Излучение» Слайд - рисунок какой вид теплопередачи вы видите на картинке?. Дать определение этому виду теплопередачи.(излучение)

Проверка

Слайд 15

Спасибо, присоединяйтесь к своей группе.

Ведущий: ( Зызина Алёна)

А теперь, как принято на «Поле чудес», попотчуйте нас домашними заготовками

Группа из города «Теплопроводность» Ваш подарок ( презентация по одному из видов теплопередачи) (Апрышкина Аня)

Группа из города «Конвекция» Ваш подарок ( презентация по одному из видов теплопередачи) (Зуйкова Вера)

Группа из города «Излучение» Ваш подарок ( презентация по одному из видов теплопередачи)( Донкова Лера)

Ваши подарки, очень ценные, поэтому мы их отдадим в музей «Поля чудес» Спасибо! А взамен от нас примите сувениры на память. Присоединяйтесь к своей группе. До свидания.

Я. Подарили свои подарки, заработали сувениры, поедем дальше. Следующая остановка в научно- исследовательском университете в экспериментальной лаборатории физики и вы должны показать все свои знания, умения и навыки в области эксперимента. Итак, слушаем задания для каждой группы дополнительные вопросы на листочках:

1. В течении 30 сек вы должны выбрать из предоставленных приборов те, которые необходимы для проведения опыта демонстрирующего 1-я группа теплопроводность

Вопросы:

1. Одинакова ли теплопроводность у разных веществ?

2. Назовите хорошие и плохие проводники тепла.

3. Происходит ли при теплопроводности перенос вещества?

2-я группа конвекцию

1. Возможна ли конвекция в твердых телах, в вакууме? Почему?

2. Почему нагретый воздух поднимается вверх?

3) Будет ли происходить конвекция между телами с одинаковой температурой?

3-я группа - излучение

Вопросы:

1. Возможно ли излучение в вакууме?

2. Тела с какой окраской лучше поглощают тепло? Быстрее отдают?

3. Кроме красоты и требований гигиены, какие другие есть ещё соображения, что холодильники изнутри и снаружи красят в белый цвет?

за 1 мин приготовить опыт. По очереди продемонстрировать разные виды теплопередачи и ответить на вопросы. Работаем группой: кто-то ставит опыт, кто-то готовит ответы на вопросы.

Главный лаборант экспериментальной лаборатории физики Татаркин Сергей с огромным удовольствием вручают вам сувениры на память.

Прошу всех садиться в поезд, едем дальше.

А пока мы едем, может быть кто-нибудь, что -нибудь нам расскажет интересненького?

(Воробьёв Владик) Тут выходит ученик и рассказывает А вы знаете , что…

В Англии создан термометр на жидких кристаллах, с помощью которого можно измерять температуру от 30⁰ до 150⁰ с точностью до 0,1⁰. Термометр представляет собой набор полосок полистироловой ленты, в которую вделаны кристаллы и каждый из них реагирует на определённую температуру. Температуру тела можно измерить, приложив полоску, например, ко лбу. Соответствующий этой температуре кристалл мгновенно меняет цвет. Особенно удобны такие термометры при лечении детей.

Да, ребята так же, как голод, холод не тетка.

Ворона сидящая на столбе, точно укажет, откуда дует ветер морозный. Она всегда обращена к нему клювом - так, чтобы ветер обтекал, а не ворошил перья. В погоду тихую, но морозную птицы «взбивают» свои перины, превращая в рыхлые шарики… У животных надежное тепло держит мех, он у многих обновляется… Холод стимулирует рост меха. Это проследили по ослику, привезённого в Подмосковье из Средней Азии. В первую зиму сшили ему из старой овчины что-то вроде жилетки. И к зиме заметили, что ослик становится похожим на пушистое чудище - родня из теплых стран его бы сейчас не сразу узнала.

Интересно, а мы прибыли на следующую станцию: Картинная галерея.

Для нас здесь есть зашифрованные картины. Если мы расшифруем их то сможем внести и свой вклад в эту галерею и войти в историю.

Для каждой группы предлагаются картинки - загадки.

Слайд 16 Картинка -загадка группе из города «Теплопроводность»

Слайд 17 Картинка -загадка группе из города «Конвекция»

Слайд 18 Картинка -загадка группе из города «Излучение»

Молодцы. Проявляя интерес к творчеству представленных художников, продолжим их тему и покажем своё творчество. («Туристы» рисуют картины по теме «Виды теплопередачи») Затем эти картины вешаются на стену.

Я. А нам пора отправляться дальше. А чтобы путь нам не казался длинным, предложите , чем бы мы могли заняться.

Столбикова Ксюша предлагает разгадать кроссворд.(через проектор)

А теперь давайте вспомним что -же мы сегодня видели, слышали и подведём итог

Предлагается викторина (Привалова Елена)

Я . Наступают такие минуты, когда человеку очень хочется помолчать и остаться один на один со своими мыслями, сделать какие-то записи в своём личном дневнике.

Слайд 19 ( тестовое задание)

( На столах листочки для каждого, чтобы ответить на вопросы теста

2. Выполнение тестового задания.

   1. Какие тела излучают энергию?

А. горячие Б. тёплые В.Холодные Г. Все тела

2. Какой дом теплее: деревянный или кирпичный, если толщина стен одинакова?

А. деревянный Б. нет разницы В. кирпичный

3. Какие вещества обладают хорошей теплопроводностью?

1 - вода, 2 - латунь, 3 - железо, 4 - шерсть.

А. 2,3 Б. 1,2,3 В.2,3,4

4. Зачем на нефтебазах баки для хранения бензина красят серебряной краской?

А. с целью уменьшения испарения бензина

Б. с целью уменьшения поглощения солнечных лучей

В. с целью увеличения поглощения солнечных лучей

5. Можно ли предсказать, какое направление будет иметь ветер у моря ночью после жаркого дня?

А. можно, с суши на море

Б. можно, с моря на сушу

В. нельзя

6. Изменится ли температура тела, если оно больше поглощает энергии, чем испускает?

А. тело охлаждается

Б. температура тела не изменится

В. тело нагревается

7. Возможна ли в вакууме передача энергии теплопроводностью?

А. да Б. нет

8. В каком состоянии вещества тепло передается главным образом благодаря теплопроводности?

А. в твердых телах

Б. в жидкостях

В. в газах

9. Почему нагретый воздух поднимается вверх?

Потому что на него действует …

А. сила упругости Б. выталкивающая сила В. молекулярное притяжение

10. Жидкость в чайнике всегда нагревают …

А. сбоку Б. сверху В. снизу

11. Грязный снег в солнечную погоду тает …, чем чистый.

А. быстрее Б. одинаково В. медленнее

Виды теплопередачи

Виды теплопередачи

Перенос энергии

Особенности

Примеры

Теплопроводность

Взаимодействие частиц

Металлы хорошо проводят тепло, жидкости - плохо, газы - очень плохо

Металлическая посуда, пластмассовая ручка сковороды, шерстяная одежда, пух и перья животных.

Конвекция

Потоками(струями) вещества

Возможна только в газах и жидкостях

Нагрев жидкости, форточки, батареи отопления, бриз

Излучение

Лучами

. Белые тела мало поглощают тепла, но и мало излучают; черные - много поглощают и много излучают

Белое платье - летом, зимой - черное, белый холодильник, серебристый самолет.

Вот мы и подъехали к конечной станции, где нам придётся прощаться. Каждый из вас поедет в свой город, и будет рассказывать о своём путешествии. Я, как ваш экскурсовод получила огромное удовольствие от общения с вами, вы умные, образованные и воспитанные люди. Желаю вам удачи. Я предлагаю сделать фото на память. ( все фотографируются)

Спасибо . До свидания

Пронаблюдать на опыте различные виды теплообмена.

1. Выполнение экспериментальной работы.

На столах выставлено оборудование для проведения опыта, на карточке указана тема и контрольные вопросы. Учащиеся разрабатывают план наблюдения, выполняют работу и оформляют краткий отчет. Слабым учащимся в составлении плана работы помогает учитель.

12. Методы изменения внутренней энергии (совершение механической работы, теплопередача).

Оборудование: кусок алюминиевой проволоки, спиртовка, пробирка с водой, термометр.

Вопросы:

1. Назовите способы изменения внутренней энергии.

2. Что такое теплопередача?

13. Сравнение теплопроводности различных веществ.

Оборудование: спицы медная и стальная, штатив, спиртовка, воск, кнопки.

Вопросы:

4. Что такое теплопроводность?

5. Одинакова ли теплопроводность у разных веществ?

6. Назовите хорошие и плохие проводники тепла.

7. Происходит ли при теплопроводности перенос вещества?

14. Наблюдение конвекции в жидкостях и газах.

Оборудование: прибор для демонстрации конвекции в жидкостях, марганцовка, штатив, спиртовка, султан электрический.

Вопросы:

3. Что называют конвекцией?

4. Возможна ли конвекция в твердых телах? Почему?

15. Передача тепла излучением.

Оборудование: теплоприемник, электрическая плитка, манометр открытый.

Вопросы:

4. Что называют излучением?

5. Возможно ли излучение в вакууме?

6. Тела с какой окраской лучше поглощают тепло? Быстрее отдают?

16. Наблюдение теплопроводности воды и воздуха.

Оборудование: спиртовка, стакан с водой, две пробирки.

Вопросы:

1. Вода и воздух - хорошие проводники тепла? Почему?

3. Выполнение тестового задания.

   1. На каком способе теплопередачи основано водяное отопление?

А. теплопроводности Б. излучении В. конвекции

2. Какой дом теплее: деревянный или кирпичный, если толщина стен одинакова?

А. деревянный Б. нет разницы В. кирпичный

3. Какие вещества обладают хорошей теплопроводностью? 1 - вода, 2 - латунь, 3 - железо, 4 - шерсть.

А. 2,3 Б. 1,2,3 В.2,3,4

4. Зачем на нефтебазах баки для хранения бензина красят серебряной краской?

А. с целью уменьшения испарения бензина

Б. с целью уменьшения поглощения солнечных лучей

В. с целью увеличения поглощения солнечных лучей

5. Можно ли предсказать, какое направление будет иметь ветер у моря ночью после жаркого дня?

А. можно, с суши на море

Б. можно, с моря на сушу

В. нельзя

6. Изменится ли температура тела, если оно больше поглощает энергии, чем испускает?

А. тело охлаждается

Б. температура тела не изменится

В. тело нагревается

7. Возможна ли в вакууме передача энергии теплопроводностью?

А. да Б. нет

8. В каком состоянии вещества тепло передается главным образом благодаря теплопроводности?

А. в твердых телах

Б. в жидкостях

В. в газах

9. Почему нагретый воздух поднимается вверх?

Потому что на него действует …

А. сила упругости Б. выталкивающая сила В. молекулярное притяжение

10. Жидкость в чайнике всегда нагревают …

А. сбоку Б. сверху В. снизу

11. Грязный снег в солнечную погоду тает …, чем чистый.

А. быстрее Б. одинаково В. Медленнее

В Англии создан термометр на жидких кристаллах, с помощью которого можно измерять температуру от 30⁰ до 150⁰ с точностью до 0,1⁰. Термометр представляет собой набор полосок полистироловой ленты, в которую вделаны кристаллы и каждый из них реагирует на определённую температуру. Температуру тела можно измерить, приложив полоску, например, ко лбу. Соответствующий этой температуре кристалл мгновенно меняет цвет. Особенно удобны такие термометры при лечении детей.

1. Некоторые птицы, например воробьи, в холодную погоду сидят, нахохлившись, т. е. распушив своё оперение. Почему при этом птица легче переносит холод? (между чрезвычайно тонкими волокнами перьев удерживается воздух являющийся плохим проводником тепла)

Да, ребята так же, как голод, холод не тетка.

Ворона сидящая на столбе, точно укажет, откуда дует ветер морозный. Она всегда обращена к нему клювом - так, чтобы ветер обтекал, а не ворошил перья. В погоду тихую, но морозную птицы «взбивают» свои перины, превращая в рыхлые шарики… У животных надежное тепло держит мех, он у многих обновляется… Холод стимулирует рост меха. Это проследили по ослику, привезённого в Подмосковье из Средней Азии. В первую зиму сшили ему из старой овчины что-то вроде жилетки. И к зиме заметили, что ослик становится похожим на пушистое чудище - родня из теплых стран его бы сейчас не сразу узнала.

БЕСКОНТАКТНЫЙ ТЕРМОМЕТР

Японская компания разработала первый бесконтактный термометр, не требующий соприкосновения с телом.

Работает он с помощью инфракрасного излучения, температура тела измеряется за 3 секунды.
С помощью него можно измерять температуру не только человеческого тела, но и любых других объектов.