Көп бейінді №3 мектеп-гимназиясының

қазақ тілі және әдебиеті пәнінің мұғалімі

Қасенова Гүлжан Ержанқызы

Тақырыбы: §5. Көркем әдебиет стилі

Сабақ мақсаты:

Көркем әдебиет стилінің ерекшеліктерін таниды, оны шығармашылық жұмыстарында қолданады.

Міндеті:

1. Сөз мәдениетін қалыптастырады.

2. Көркемдік тәрбие алуға ұмтылады.

3. Эстетикалық талабын қалыптастырады.

Сабақ түрі:

Дәстүрлі емес

Сабақ типі:

Жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс

Әдебиет

Әдіс-тәсілдер:

Стратегиялар:ой ашу,кубизм,топтастыру,аялдамамен оқу.

Құрал-жабдықтар:

Интербелсенді тақта, сызбалар, маркер, қанатты сөздер, оқулық.

№

Уақыты

Кезең

Әдіс

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушыларының

іс-әрекеті

Ескертулер

1

6 минут

Қызығушылықты ояту

Ой ашу

Топтастытру

Әрбір топқа сұрақ қояды:

1-топ. Әр адам сен үшін кім?

2-топ. Әрбір пәннен сен не күтесің?

3-топ. Әрбір іс-әрекетіңнің нәтижесі қандай?

4-топ. Сен үшін сөзіңнің құндылығы неде?

Күтілетін жауап:

1-топ. Әрбір адам мен үшін туыс, дос, сырлас, көрші... деген ұғымдармен жауап береді

2-топ. Жаңалықты, достықты, жаңа ойларды туғызады деп күтемін... деген жауаптар айтылады.

3-топ. Адамгершілік, адалдық, қуаныш, сыйласымдылық, кездесулер... деген жауап күтіледі.

4-топ. Шындық, ақиқаттылық, адамгершіліктілік түсіністік... деген жауаптар күтіледі.

Топтастыру

Топтасытыру стратегиясы бойынша стиль түрлерін жазып шығамыз.

Оқушы стиль түрлерін интербелсенді тақтаға жызып шығады

Қосымша №1

17 минут

Мағынаны ажырату

Аялдамамен оқу

Көркем әдебиет стилін өтетініміз жайлы айтамын.

Мұғалім оқушыға мәтін таратады.

Оқушы көркем әдебиет стилі жайлы танысады.

КУБИЗМ

Интербелсенді тақтада 4 ұяшық беріледі. Әр топ өзіне ұнаған ұяшықты таңдап алады.

1-топ. Суреттеңіз

2-топ. Салыстырыңыз

3-топ. Талқылаңыз

4-топ. Қолданыңыз

Оқушылар ұяшықта алдын-ала жасырынған тапсырмалар бойынша жұмыс жасайды.

1. топ. Көркем әдебиет стилі туралы жазады.

2. топ. Көркем әдебиет стилін ауызекі сөйлеу стилімен салыстырады.

3. топ. Кітаппен жұмыс (47-жаттығуды орындайды)

4. топ. Көркем әдебиеттен мысал келтіреді.

Қосымша №2а

Қосымша №2б

19 минут

Ой толғау

Еркін жазу

Көркем әдебиет стилінің ерекшеліктерін айқындайтын іс-әрекет

1-топ. Образды сөздерді қатыстырып өлең жазады.

2-топ. Экспрессивті сөздерді қатыстырып шағын мәтін құрастырады.

3-топ. Тәуелсіздіктің 20жылдығына байланысты 9-сынып оқушыларының арнауы (интонациалық-ритмдік әсерлігі мол арнау түрі)

4-топ. Стиль әлеміндегі көркем әдебиет стилінің алатын орны (модель).

Әр топ берілген тапсырма бойынша топтық жұмыс жасайды, яғни мәтін, өлең, арнау жазып, модель жасайды.

Топта, ұжымда талдайды.

2 минут

Бағалау

6-бағытты мұғалім бағалайды

1-5 бағыт бойынша топ жетекшісі бағалайды

Қосымша №3

1 минут

Үй тапсырмасы

1. Жергілікті ақын-жазушылардың көркем шығармаларынан үзінді әкелу;

2. §5. Көркем әдебиет стилі тақырыбын қайталау.

3. 50, 51-жаттығу

Тапсырманы күнделіктеріне жазады.

3