Непосредственно образовательная деятельность

с детьми подготовительной группы по реализации

образовательной области «Физическое развитие».

Интеграция с образовательными областями:

«Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».

Тема: «Где живёт ветер?»

Цель: создать условие для развития скоростно-силовых качеств, ловкости; координации движений.

Оздоровительные задачи:

- укрепляем дыхательную систему,

Образовательные задачи:

- регулировать силу толчка в зависимости от задания

- учимся выполнять стойку на лопатках, подводящие упражнения (группировка, перекат на спину);

- способствовать становлению чувства ритма, темпа.

Воспитательные задачи:

- вырабатывать потребность, привычку к ежедневным занятиям физическими упражнениями;

- воспитываем активность, смекалку, чувство товарищества, настойчивость.

Методы и приемы:

Словесный: беседа, объяснения, указания, инструктирование;

Игровой:

Оборудование: воздушные шарики, цветные ленточки

Ход деятельностиЧасть

деятельности

№

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Организационный момент

Спортивная площадка оформлена ленточками, воздушным шариком. Дети выходят на площадку, обращают внимание на ленточки: они колыщатся на ветру. Подходят к инструктору в круг, делятся впечатлениями. Задаю вопрос: «Почему так происходит?», дети отвечают. «А где живёт ветер?», дети отвечают. «А давайте за ним понаблюдаем ».

1.5 мин

Вводная часть

1

Медленная ходьба по площадке

имитационные движения:

- лисичка, хвостиком виляет

- волчок,

- мишка

30 сек

Подкрадываются

- ходьба на носках

- ходьба широким шагом

- ходьба на внешней стороне стопы

2

Бег

3

ОРУ с воздушными шарами

Основная часть

1

Бросок шарика из-за головы

3-4 раза

Шарик держим двумя руками

2

Прыжок в длину с места «Через ручеёк»

3-4 раза

Толчок двумя ногами

3

Выполняем ускорение «Догони шарик»

3-4раза

Бег выполняем по прямой

Заключительная часть

1

Дыхательная гимнастика

1 мин