Самопознание старшая группа (редактирование)

Технологическая карта ОУД 09.12.2015г

1 старшая группа «Воробушки»

Воспитатель: Долгаль Н,С

Образовательная область: « Социум ».

</ Раздел: самопознание.

Тема: верные друзья.

Цель: Формирование представлений о дружбе, друзьях.

- раскрыть понятия слов: дружба, друг;

- развивать умение оценивать свои поступки и поступки других

- воспитывать доброе и уважительное отношение друг к другу и своим друзьям.

Словарная работа: дружба.

Оборудование: Ресурсы: Звукозапись песни «Настоящий друг»;

М/ф «Мой друг зонтик»

Релаксационная музыка

Гуашь, ватман с изображением ствола дерева.

Методические приемы: беседа, объяснение, игра, коллективная работа.

Билингвальный компонент: __________________________________________________Деятельность педагога

Деятельность детей

Мативоционно

Побудительный

этап

А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце - ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Ведь он не сможет есть и спать,

Когда такое вдруг!

Но… если друга надо звать -

То вряд ли это друг…

Слушают стихотворенье

Организационно поисковый

этап

Помечтаем: Наедине с собой

Сегодня я приглашаю вас совершить путешествие на прекрасную полянку дружбы. Закройте глазки, сделайте глубокий вдох и представьте красивую полянку, где много цветов, порхают бабочки, светит солнце, дует лёгкий ветерок. На этой поляне играют дети. Они очень дружные и веселые ребята. Всем хорошо вместе. Они умеют дружить и никогда не ссорятся. Всем детям радостно и хорошо вместе. Они улыбаются солнышку и держат друг друга за руки. Они - настоящие друзья. А теперь сделаем глубокий вдох и мысленно вернемся в группу и открываем глаза.

Разминка: Игра «Улыбнись»

Мы сначала будем хлопать,

А затем мы будем топать.

А сейчас мы повернемся

И все вместе улыбнемся.

Почитаем: Просмотр мультфильма «Мой друг зонтик»

Побеседуем:

Обсуждение мультфильма.

Вам понравился мультфильм, о чем он?

Как вы понимаете слово «дружба»?

Дружба - это когда между людьми есть доброта, любовь, доверие, милосердие, чуткость, помощь, радость, уважение.

Поросенок считал слоненка другом?

Правильно ли поступал поросенок по отношению к слоненку?

Почему все друзья отвернулись от него? Что сделал поросенок, чтобы вернуть друга? А у вас есть друг? Вы поступили бы с ним так? Что значит настоящий друг? Настоящий друг - это тот, кому мы верим, на кого надеемся, кого любим.

Домашнее задание

- Сегодня на занятие мы много узнали о дружбе, о настоящих друзьях.

Дома нарисуйте портрет своего друга.

Игра «Упражнение»

Блиц-игра «Да и нет»

Воспитатель задает вопросы, дети отвечают.

Дружба начинается, если улыбнешься кому-то?

Дружба начинается, если защищаешь кого-то?

Дружба начинается, если рвешь яблоки из чужого сада с кем-то?

Дружба начинается, если делишься игрушками с кем- то?

Дружба начинается, если подставишь подножку кому-то?

Дружба начинается, если помогаешь отремонтировать машинку?

Дружба начинается, если плюёшься жвачкой?

Дружба начинается, если толкаешься?

Дружба начинается, если дерешься?

Дружба начинается, если говоришь вежливые слова ?

Творческая работа

Мы сегодня говорили о дружбе. Предлагаю создать свое дерево дружбы.

(Рисование ладошками). Пусть это дерево будет символом нашей дружбы, и оно никогда не вяло.

Обобщаем:

Очень важно для каждого человека знать, что такое дружба, иметь друзей и уметь дружить. Еще важнее научиться дорожить дружбой и быть хорошим другом.

Друг-

Какое маленькое слово

И как его легко сказать.

И сколько в нем хорошего, простого,

Но им не каждый может стать!

Давай те дружить всегда!

Мечтают

Хлопают

Топают

Поварачиваются

Улыбаются.

Отвечают на вопросы

Рефлексивно

Корригирующий

этап

Круг от сердца к сердцу

Давайте скажем дружно, звонко, хором:

Как хорошо, что есть друзья

И у меня! И у тебя!

У птиц, и рыбок, и зверей!

У взрослых есть! И у детей!

Споемте, друзья! - А в заключении занятия мы все споем песню «Настоящий друг»

- Какая замечательная песня! Это занятие показало, какие вы дружные, добрые, замечательные, настоящие друзья!

Ожидаемый результат:

Иметь:представление о дружбе.

Знать: понятия слов: дружба, друг.

Уметь: оценивать свои поступки и поступки других

- воспитывать доброе и уважительное отношение друг к другу и своим друзьям.