Урок по биологии 5 класс Что есть вода

Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Средняя школа № 6 г. Волжского Волгоградской области»

</ Урок по биологии в 5 классе

«Что есть что. Вода»

посвящённая Всемирному дню воды

Мероприятие разработала

учитель биологии, географии

МБОУ СШ № 6

Федоренко Наталия Владимировна

Волжский 2016

Методическая разработка мероприятия по экологии в 5 классе.

«Что есть что. Вода»

Цели:

-экологическое воспитание учащихся;

-развитие познавательного интереса;

-расширение кругозора учащихся;

Задачи:

-способствовать гуманному отношению к природе, бережному отношению к воде;

-формировать экологическую культуру у учащихся.

Место проведения мероприятия: классная комната.

Участники мероприятия: 5-6 классы

Оформление: на доске карта морей и океанов, иллюстрации природы, водоёмов, рисунки учащихся, проектор, музыкальное сопровождение(детские песни: Я рисую море, Волна, Ты слышишь море, клип песни Ю.Антонова «Живёт повсюду красота»)

Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета,

Ни запаха, тебя нет возможности описать,

Тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое! Нельзя сказать,

Что ты необходима для жизни: ты-сама жизнь.

Ты наполняешь нас невыразимой радость…

Ты самое большое богатство на свете.

Антуан де Сан- Экзюпери.

Ход занятия.

1.Организационный момент

Приветственное слово учителя.

Здравствуйте, ребята! Нам сегодня предстоит необычное виртуальное путешествие .

Всем жителям планеты пора задуматься о том, как сохранить и защитить воду планеты от загрязнений.

Её величество-Вода, ценнейший дар природы.

-Как вы понимаете эти слова?

2. Актуализация знаний.

-Ребята, а вы знаете, когда отмечают праздник- Всемирный день воды?

Учащиеся читают стихотворение:

Есть много праздников в календаре

Их называют красные даты.

Есть Новый год и 8 марта,

Есть первый школьный звонок в сентябре…

Много записано в календаре

Праздников веселящих…

Но почему-то хочется мне

Праздников настоящих!!!

Выступление учащегося « История создания праздника»

22 марта Международный день водных ресурсов, отмечается во всём мире с 1993 года. На территории нашей страны праздник отмечается с 1995 года. Его девизом является: «Вода-это жизнь». Он призван подчеркнуть величайшее значение воды в нашей жизни. Не стоит забывать о том, что тело человека на две четверти состоит из воды.Вода самое простое и привычное вещество на планете, но таит много загадок в себе. Её исследуют учёные, находят интересные факты о воде.

Выступление учащегося «Интересные факты о воде»

-Температура, при которой замерзает морская вода равна 1, 911 градус Цельсия.

-в одном стакане с водой находится 8 септиллионов молекул

-на нашей планете существует около 1330 природных видов воды

-Человеку необходимо около двух литров воды в день.

-вода способствует похудению, даёт организму возможность избавиться от шлаков.

-За свою жизнь человек выпивает примерно 35 тонн воды.

Итак сегодня на занятии главная тема обсуждения-ВОДА,

3. Основная часть занятия.

Работа с картой морей и океанов.

-Ребята, посмотрите на карту. Кто пойдёт работать с картой?

(учащийся выходит к доске, показывает и называет океаны)

Наша планета Земля, ¾ территории занимают воды океанов, морей. Озёр, рек, льдов. А из космоса наша планета выглядит-… (голубой)

-Почему?

Среди большого количества речных потоков: в горах и на равнинах, в лесах и меж горных хребтов можно увидеть голубые пятна. Что это? (озёра)

-Что такое озеро?(это естественный водоём, который отличается замедленным водообменом)

Учащийся читает стихотворение.

Утро на берегу озера.

Ясно утро. Тихо веет

Тёплый ветерок;

Луг, как бархат, зеленее,

В зареве восток.

Окаймлённое кустами

Молодых ракит,

Разноцветными огнями

Озеро блестит.

Тишине и солнцу радо,

По равнине вод

Лебедей ручное стадо

Медленно плывёт…

И.С.Никитин

Выступление учащегося.

Озёр в нашей области мало и распространены они главным образом в поймах рек. Вдоль Ергеней вытянулась цепь пресных Сарпинских озёр (Сарпа, Цаца)-следов древнего русла Волги. На Прикаспийской низмннности есть солёные озёра. Самое крупное из них-озеро Эльтон. Имеются пресные грунтовые воды хорошего качества. В хозяйстве применяются артезианские воды, которые добываются с больших глубин. На Прикаспийской низменности много солёных грунтовых вод.на южной окраине Волгограда в балке Весёлой находится Ергенинский минеральный источник, обладающий целебными свойствами. Вода-большое богатство.

-Как вы думаете, какие меры нужно принимать, чтобы это богатство не иссякло?

(Охранять и бережно использовать водные ресурсы нашей области)

Задание учащимся:

-Максим решил отпраздновать свой день рождения весело и необычно, на берегу реки Ахтуба. Напомните Диме основные правила поведения на природе.

«Прогулка»

Мы приехали на речку

Воскресенье провести

А свободного местечка

Возле речки не найти!

Тут сидят и там сидят

Загорают и едят,

Отдыхают, как хотят-

Сотни взрослых и ребят!

Мы по бережку прошли

И поляночку нашли,

Но на солнечной полянке

Тут и там пустые банке

И, как будто нам везло,

Даже битое стекло!

Мы по бережку прощли,

Место новое нашли.

Но и здесь до нас сидели;

Тоже ели, тоже пили

Жгли костёр, бумагу жгли-

Насорили и ушли.

Мы прошли конечно мимо…

-Эй, ребята,-крикнул Дима,-

Вот местечко хоть куда!

Родниковая вода!

Чудный вид!

Прекрасный пляж

Распаковывай багаж!

Мы купались,

Загорали,

Жгли костёр,

В футбол играли-

Веселились, как могли!

Пили квас,

Консервы ели,

Хоровые песни пели…

Отдохнули и ушли!

И остались на полянке:

У потухшего костра:

Две разбитых нами склянки

Две размокшие баранки:

Словом, мусора гора!

Мы приехали на речку

Понедельник провести,

Только чистого местечка

Возле речки не найти!

-Ребята, какое озеро на Земле самое большое? (Каспийское)

За его огромный размер его называют морем. Покажите море на карте.

Учащиеся читают стих

Каспий.

Каспий! Каспий! Бурный Каспий!

Каспий страшный и прекрасный!

Сизокрылая волна

Кораблям и лодкам- счастье!

Моряки уходят в море.

Рыбаки уходят в море.

Морякам и рыбакам

Счастье в море, на просторе!

Что им ветер ураганный?

Что им дождь и день туманный?

Их качает в люльке-лодке

Каспий нежный, неустанный.

Мехти Сеидзаде.

Учитель рассказывает. Каспий -озеро, протянулось на 120 километров с севера на юг. Когда в северной части царит зима с метелями и снегопадами, склоны южного побережья покрыты зелёной растительностью. Вода в Каспие солёна. Это озеро богато «Чёрным золотом» Вы знаете, что это? (нефть) Каспий- родной дом осетровых рыб. Приведите примеры? (осётр, белуга, севрюга) В Каспийское море впадает самая крупная река европейской части России. Назовите её. (Волга) Покажите по карте. В дельте Волги (место впадения в море) расположен Астраханский заповедник. Здесь растёт священный цветок древних египтян, называемый у нас-«каспийской розой»-лотос. Летом прилетают птицы: фламинго, пеликаны, лебеди…здесь они выводят потомство.

-А какое озеро самое глубокое и чистое на земле? (Байкал)

Это озеро называют по разному- «Жемчужина России», «Священное море». Богатое озеро-дали ему название якуты. В озеро впадает 300 рек, а вытекает одна- Ангара. Покажите по карте озеро и реку Ангару.

На берегах озера расположено 3 заповедника- Байкальский, Забайкальский, Баргузинский. В этом озере живут-байкальский тюлень-нерпа, рыба- байкальский омуль.

Учащиеся читают стих

Леситых гор полуотвалы,

Касанье голубых лекал,

И скалы, срезанные валом,

И небо, павшее в Байкал.

И сам он величав и вечен

В гранитной раме вырезной

И весь до донышка просвечен

И весь до капельки родной.

И Ангары полёт строптивый,

И ветра крик, и гул турбин,

И птицы-сосны под обрывом

И дикий ветер Баргузин.

Всё это, без чего не в силах

Быть далью даль, и ширью ширь.

И ты немыслима Россия!

И ты немыслима, Сибирь!

-Проведём конкурс загадок (дети загадывают загадки)

Очень добродушная,

Я мягкая, послушная,

Но когда я захочу,

Даже камень источу. (вода)

С высоты большой срываясь,

Грозно он ревёт

И, о камни разбиваясь,

Пеною встаёт. (водопад)

Шириною широко,

Глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьётся,

Из него вода не пьётся,

Потому что невкусна-

И горька и солона. (море)

Посреди поля

Лежит зеркало,

Стекло голубое,

Рама зелёная. (озеро)

В земле живёт,

И бежит и бьёт,

Чистый, да свежий-

И никто в земле сырой

Его не удержит. (родник)

4. Подведение итогов занятия.

-Ребята, что случится, если вода на Земле исчезнет?

Воду нужно беречь.

«Человек не ценит воду, пока она не исчезнет» (пословица)

Ребята, составьте синквейн по теме нашего занятия.

Синквейн-это стихотворение, которое состоит из пяти строчек, написанных по правилам.

1 строка- существительное. Вода.

2 строка-прилагательные. Живая, чистая, притягательная.

3 строка-глаголы. Журчит, поёт, поит, радует

4 строка-показывает отношение-Без тебя нет жизни

5 строка-Синоним первого слова. Жизнь.

Заключительная песня Ю.Антонова «Живёт повсюду красота»

Список литературы:

1. География и экология Волгоградской области/ под редакцией В.А.Брылёва.-Волгоград: Перемена,2006

2. Методическое пособие География Волгоградской области. Практикум 6 класс/авт-сост.Н.В.Болотникова.-М.Глобус, 2008

3. Муранов А. Голубые очи планеты/А.Муранов.- Л.:Детская литература, 1977

4. СкороходовМ. Славное море- священное море-священный Байкал.Свирель.-1997