Конспект урока-лото по теме Побег ( 5 класс)

Составитель:

Малышева Валентина Николаевна

МБОУ СШ № 17

г Красноярск

УРОК В ФОРМЕ ИГРЫ «ЛОТО»

</<font color="#1bd91b"> ТЕМА « ПОБЕГ»

СООБЩАЕТСЯ ТЕМА, ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ, ВОПРОСЫ, ОРГАНИЗАЦИЯ И ОЦЕНКА РАБОТЫ.

Ученики получают карточки с заданиями.

Карточки дифференцированы по сложности.

Карточки имеют порядковые номера.

Ответы готовятся в течение 10-15 минут.

Игра в лото начинается в произвольном порядке. Из коробочки или конверта достаются карточки- треугольники с №. Объявляется №. Ученик, у которого эта карточка, дает ответ.

Основные правила игры:

--- нельзя допускать пауз, чтобы не поощрять невнимательность учащегося и не снижать темп игры.

--- оценка ставится только за ответ по записи на листе. Не учитывается количество №.

--- ответ должен быть написан кратко и четко. Ясность содержания вопроса, а иногда требуется прочитать сам вопрос тоже.

--- Если ответ полный и верный, то карточка с № отдается отвечающему. Отвечающий крепит его скрепкой к своей карточке-ответу.

--- Если нужно уточнять или дополнять, то это делают желающие, подняв руку. № тогда получает тот, кто дал лучший ответ. Если ответа не получится, то карточка с № остается у учителя.

--- Игра проводится, если темы программы содержат большой объем материала. Обобщающие уроки.

Урок-лото по теме «Побег»

Начертить в тетради прямоугольное игровое поле- 2 ячейки по вертикали и 3 ячейки по горизонтали. Размер каждой ячейки-8 или 9 клеток в длину и 4-5 клеток -в ширину.

Каждый ученик получает карточки с терминами, которые он вписывает в свои ячейки. Для заполнения игрового поля ученики получают разноцветные кружки из картона или бумаги.

Задавая вопрос, учитель говорит, каким цветом закрывается ответ на него.

В ходе игры учитель достает карточки и два раза зачитывает вопросы, а ученик ответ закрывает кружком. Если все карточки заполнены правильно, то выставляется оценка 5.

Если один ответ неверный, то -4.

Остальные оценки не ставятся.

Используется три варианта карточек.

Вопросы составляются так, что первый столбец заполняется кружками одного цвета, второй- другого, А ТРЕТИЙ- третьего цвета.

Вопросы первой карточки.

Первый столбец.

1. Как называется расположение точек одна за другой? ( Очередное)

2. Как называется самый кончик почки с образовательной тканью? ( Конус нарастания)

Второй столбец.

3. Как называется крупная округлая почка с зачатками цветов? ( Генеративная)

4. Как называется расположение листьев по три и более на одном месте? ( Мутовчатое)

Третий столбец.

5.Как называется жилкование с многократно ветвящимися жилками? ( Сетчатое)

6. Как называются листья с одной листовой пластинкой и черешком? ( Простые)

Термины-ответы на игровом поле первой карточки.

Вторая карточка. ( Вопросы)

Первый столбец

7. Как называется лист, состоящий из нескольких листовых пластинок и имеющий общий черенок? ( Сложный)

8. Что защищает почки от неблагоприятных условий? ( Почечные чешуйки)

Второй столбец

7. Как называют угол между черешком листа и стеблем? ( Пазуха листа)

8. Как называется почка , имеющая только зачатки листьев? ( Вегетативная)

Третий столбец

7. Как называется расположение почек одна против другой? ( Супротивное)

8. Как называется жилкование в виде дуг? ( Дуговое)

Термины-ответы на вторую карточку.

Воросы третьей карточки.

7. Как называется след, оставленный листом? ( Листовой рубец)

8. Как называется почка , находящаяся на конце ветки? ( Верхушечная)

9. Как называется рост у растения междоузлиями? ( Вставочный)

10. Как называется расстояние между узлами на стебле? ( Междоузлие)

11. Как называется место на стебле, где развиваются листья и почки? ( Узел)

12. Как называется жилкование, при котором длинные жилки располагаются рядом на листовой пластинке? ( Параллельное)

Термины-ответы третьей карточки.