Праздник: 22 апреля, День

День Земли.

Тема: Наш дом планета - земля.

(5-7 класс)

Цели:

- воспитание экологической культуры школьников;

- расширение представлений о рациональном взаимодействии с природой;



Вступительное слово:

+ Традиция отмечать этот праздник зародилась в США в 1970 году, в 1990 году этот день стал международной акцией. В России его отмечают с 1992 года. Этот день напоминает всем жителям Земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете.

+ Какой это праздник? И какого числа празднуется?

- Действительно, 22 апреля вся планета отмечает Международный день Земли.

+ Как вы думаете о чем мы будем сегодня говорить?

+ Для чего нужен этот праздник?

+ С какого года его стали отмечать в России.

+ Как отмечают этот праздник? Что делают?

+ Этот день напоминает всем жителям земли о том, что надо беречь и сохранять природу, все живые организмы на нашей планете.

+ А теперь давайте посмотрим видео ролик о Земле.

+ О чем говорилось в видео ролике, что интересного услышали?

* (стихотворение, читаю и показываю на карте по цветам)

+ Вертится, крутится шар голубой -

Это Земля, где живем мы с тобой!

Синий цвет - реки, моря, океаны.

Ну а коричневый - дальние страны.

Белые шапки на полюсе - льдины.

В желтый окрашены зноя пустыни.

Зеленый цвет - это луга и поля.

Пестрая наша планета Земля.

Выглядит хрупкой маленькой крошкой

И у тебя поместится в ладошках.

+ Так как у нас праздник, то куда же без поздравлений. А поздравления у нас необычные, а запутанные , ваша задача разделится на 2 группы, и собрать поздравление Земле всего за 1 минуту. ( под музыку, бонусы тем кто быстрей собрал)

+ Поздравление у нас есть, а куда же без интересных поговорок.

+ Итак, следующее задание я читаю пословицу но не всю, а только её часть, а вам нужно её дополнить. Готовы ?

+ Зеленое царство лучшее ... (лекарство)

+ Возвращай земле долг, будет... (толк)

+ И у березы слезы текут, когда с нее кору ... (дерут)

+ Если хочешь плодов-не срывай ... (цветов)

+ Враг природы тот, кто лес не ... (бережет)

+ Кто землю лелеет, того земля ... (желеет)

(бонусы тем кто отгадал)

- Молодцы, и с этим заданием вы хорошо справились.

- А теперь отгадайте загадку, и по отгадке мы узнаем каким будет следующий конкурс.

+ Сели на страничку,

33 сестрички,

Сели рядом - не молчат,

Нам загадки говорят. (азбука)

- Верно, это азбука. И наш конкурс будет необычный , называется он "Живая азбука"

Задание: (под музыку) За 1 минуту команды должны вспомнить представителей флоры и фауны, записать их в 2 столбика в алфавитном порядке.

Флора : акация, Фауна : Аист.

На выполнение задания вам 2 минуты, время пошло!

(Побеждает группа какая больше записала представителей, и награждается бонусом)

И так, стихи составляли, пословицы дополняли, посоревновались, а вот загадок ещё не было.

(кто отгадал бонус)

+ Ее бьют, режут, топчут, а она все терпит и добром всем платит.(земля)

+ Ее все топчут, топчут, а она от этого все лучше.(тропинка)

+ Чем больше ее роешь, тем глубже она становится.(яма)

+ Бежать, бежать, не добежать,

Лететь, лететь, не долететь,

Он и летом и зимой

Между небом и землей

Хоть всю жизнь к нему иди

Он все будет впереди.(горизонт)

+ Гладкое а не поле,

Синее а не море.(небо)

- Умницы.

* Я раздала вам листочки с информацией, вам нужно сказать верно это или нет. Начинаем с 1го.

- Видите сколько еще интересного можно узнать о нашей планете. Кому вы сможете рассказать о этих фактах?

* А теперь посмотрите на доску что это?

- А плакат чего?

+ Планеты

- Что у меня в руках.

+ Ладошки

- А для чего нам нужны руки?

+ Что бы что то делать.

Строить, сажать.

- Так значит все в наших руках?

И здоровье планеты тоже!

- Я раздаю вам ладошки. Ваша задача написать обещание планете, что хорошего и полезного вы обещаете сделать.

прикрепляется к плакату)

* Завершить наше мероприятие я хотела бы словами:

"Пусть будут лишь мирные и радостные дни Земли для нашего прекрасного космического корабля - планеты Земля, летящей и вращающейся посреди холодного космоса со своим столь уязвимым грузом жизни."